今天收到某高校的邀请,邀请我去作报告,我欣然答应。沉寂一年,又要和大学生们交流,有欣喜,也有感慨。
以来给中小学生讲课,登台讲话自然没有过多的紧张,唯有欣喜。虽谈不上满腹诗书,但一直在孜孜不倦、上下求索,总有些思想需要表露。而这次我要讲的是文学,又讲的是我心目中堪称丰碑级的人物,除了向其致敬,就是欣喜。 高中时,每逢晚自习下回到宿舍,各个宿舍的邀我去“演讲”,那时关注的时政要闻和看的历史文学,几乎在每个夜晚让我“高谈阔论”。大学时,从第一次的自我介绍的演讲,到思修课、马哲课等的激扬文字、指点江山,而这些都是我精神世界的温存。 多年后想起这些,些许感慨。读史使人明智,读诗使人聪慧,数学使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,逻辑修辞使人善辩。当下,我们要静静、停停,或许有些东西,如同涓涓清流,于润物无声中,抚平我们心中的慌张;亦如良药,治愚医心,最终带着我们从逼仄走向开阔。
以来给中小学生讲课,登台讲话自然没有过多的紧张,唯有欣喜。虽谈不上满腹诗书,但一直在孜孜不倦、上下求索,总有些思想需要表露。而这次我要讲的是文学,又讲的是我心目中堪称丰碑级的人物,除了向其致敬,就是欣喜。 高中时,每逢晚自习下回到宿舍,各个宿舍的邀我去“演讲”,那时关注的时政要闻和看的历史文学,几乎在每个夜晚让我“高谈阔论”。大学时,从第一次的自我介绍的演讲,到思修课、马哲课等的激扬文字、指点江山,而这些都是我精神世界的温存。 多年后想起这些,些许感慨。读史使人明智,读诗使人聪慧,数学使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,逻辑修辞使人善辩。当下,我们要静静、停停,或许有些东西,如同涓涓清流,于润物无声中,抚平我们心中的慌张;亦如良药,治愚医心,最终带着我们从逼仄走向开阔。