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华南儿童优教研究所德育主任

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专注亲子教育,解决家长困惑

  • 重塑教育生态,教育部提出12项“严禁”,对家长孩子有这3大影响
    1天前
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  • 突破自觉性瓶颈:3大“法宝”助力孩子成长,成为学习优等生
    2024-05-14
  • 【湖北仙桃一#男孩街头猛扯母亲头发并施暴# 目击者:她被打了竟还在笑】5月11日,在湖北仙桃,一名小男孩在街头对母亲实施暴力,这场景着实震惊了包括我在内的很多网友。令人愤慨和无语的是,从视频画面来看,这位母亲在面对孩子的暴力打击时却没有任何的措施,只是任由孩子拳打脚踢和暴力撕扯头发,要不是旁边好心人在拼命制止,真不知道最后结果会怎么样。
    虽然对这个家庭的具体情况我们不是很了解,但从这一对母子的表现情况来看,我们很明显就可以看出其家教是彻彻底底的失败。更令人震惊的是,这还并非是小男孩首次对母亲施暴,之前小男孩已多次对母亲拳打脚踢,而母亲却从未对此进行有效的反击或教育。显而易见,这是他们家教失败的根源之一。 我们不知道是何种原因,导致这位母亲在被儿子拳打脚踢和撕扯头发的过程中,竟然只是选择低头微笑,在这一有违人之常情的背后,究竟隐藏了何种心理?是出于对儿子的溺爱?还是深深的无助和困惑?这无疑引发了我们对这位母亲心理状态和家庭教育模式的拷问:母爱之下,是否也藏着对自我价值和尊严的放弃?教育之路,是否已迷失在对孩子的纵容和放任之中? 坦率地说,因为对这个家庭的不了解,我们确实很难知道这对母子异于常人的真实原因,但从这对母子身上,我们至少知道要反思的几个点: 一是父母是孩子最早的导师,其言传身教对孩子有着深远的影响,甚至是一辈子的影响。在孩子成长过程中,做父母的应以身作则,用良好的言行引导孩子,教导他们学会尊重和体谅他人,培养健康的情绪管理能力。事实上,如果这位母亲能做到这一点,她的孩子就绝对不会变得如此不堪。 二是父母要建立良好的家庭氛围和亲密的亲子关系。家庭氛围决定了孩子的成长环境,良好的家庭氛围能够促进家庭成员之间的和睦相处,增强亲子之间的情感联系。父母要多陪伴孩子,倾听他们的心声,关心他们的成长,让孩子感受到家庭的温暖和关爱,从而减少孩子出现暴力行为的可能性。 三是不过度宠溺孩子。父母如果过度宠溺孩子,不仅会毁了孩子的未来,也会毁了以后的自己。 四是父母应及时干预和处理孩子的不良行为。当孩子第一次出现不良行为时,父母绝不能袖手旁观,而应及时采取措施进行干预和引导。父母可通过与孩子开诚布公的沟通,倾听孩子的想法和感受,引导他们认识到自己的错误,并承担相应的责任。如果孩子的问题比较严重,父母自己又力有不逮时,那么还可利用手头上的教育资源,寻求专业的心理咨询和辅导,帮助孩子解决心理问题,促进其健康成长。这位母亲在后续之所以多次被孩子暴力殴打,我们有理由相信,是因为这位母亲在孩子第一次犯错误时的漫不经心和无原则地迁就,导致孩子在错误的道路上越走越远。 这个小男孩从一张白纸变成如今这般可怕又可恨的模样,百分百是和家长错误的教育有关,不知道这位母亲有没有真正意识到自己的教育有严重问题。 真心希望这位母亲能早日清醒过来,不能再继续做一个糊涂的、不称职的母亲了,既毁了孩子的一辈子,也毁了自己的后半生。
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  • 这6条应对霸凌的守则,越早告诉孩子越好,建议家长学起来
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  • 【12种培养孩子高情商、性格好的方法,简单有效】
    培养孩子的高情商、好性格,是为他们塑造一个充满人格魅力的未来,让他们能够游刃有余地驾驭自己的人生。 让我们一起来看看,如何通过以下12种方法,培养出情商高、性格好的孩子吧! 1.主动和孩子沟通 孩子面对情绪问题时,常常会陷入自我怀疑与无助之中。而沟通是解决问题的第一步,作为家长,要时刻关注孩子的情绪变化,主动与他们沟通,给予支持与鼓励,让他们知道家长是他们情感表达的安全港湾,这有助于他们排解负面情绪。 2.进行正向鼓励 孩子在情绪失控时,往往会出现乱发脾气、乱扔东西等消极行为。但只要他们能够冷静一回,用正常语言来表达自己的不满时,我们就要抓住这个契机,及时对这个做法给予肯定与鼓励,引导他们采用正确合理的情绪表达方式。 3.保持足够的冷静 情绪具有传染性,家长的负面情绪会影响到孩子。因此,无论何时何地,家长都要保持足够的冷静。当家长感到焦虑或愤怒时,应有意识地通过自己的行为向孩子展示如何冷静管理情绪,家长的冷静应对能让孩子学习到情绪管理的重要性。 4.读懂他人 父母不仅是孩子的引路人,更应该成为他们的朋友。敞开心扉,家长里短都可以和孩子聊聊,让孩子感受到父母的支持与理解,有助于培养他们的信任与依赖。 5.情绪标签 对于年龄较小的孩子来说,因受限于语言表达能力的不足,表达情绪并不容易。面对这种情况,我们可以帮助孩子用简单的情绪标签表达出内心感受,让他们更直观、更准确地了解自己的情绪状态。 6.同理之心 不管孩子的负面情绪如何糟糕,家长如果能运用“同理之心”,理解并接纳孩子,很快就能安抚好孩子的负面情绪。孩子同样也需要同理心,学会站在对方的角度去思考问题。 7.选择双赢模式 生活充满了选择,而并非每个选择都是非黑即白的。家长可与孩子一起探讨,学会寻找双赢模式的解决方案。 8.学会转移情绪 孩子遇到挫折时,负面情绪会对他们产生消极影响。因此,当孩子情绪低落时,可引导孩子学会通过体育活动、绘画或写作等自己感兴趣的方式,将负面情绪进行转移,保持心理健康。 9.学会放松心情 深呼吸是缓解紧张焦虑情绪的有效方式之一。父母可以引导孩子学会深呼吸、冥想等,平复情绪,以帮助他们在压力下放松心情。 10 敞开心扉 人的情绪会通过语言和非语言两种方式表达出来。语言表达比较直白,非语言表达相对含蓄。父母要引导孩子学会读懂这两种表达方式背后的信号,这有利于更好地与对方进行沟通,避免发生争执现象。 11.自我暗示 自我暗示是一种心理技巧,积极的自我暗示是孩子控制情绪的重要方式之一,能帮助孩子控制情绪,应对各种挑战。家长应引导孩子学会积极的自我暗示,如“我能行”或“我可以克服这个难题”等等。 12.预先感知 预防问题胜于解决问题,而预先感知是培养孩子预见性和预测能力的重要方法。培养孩子的预见性与预测能力,让他们能够提前感知潜在发生的问题,以调整好情绪,更好地提高应变能力。
  • “一减二放三引导”,这才是盯学习的正确姿势,家有上学娃必看
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  • 没忍住吼了孩子,怎么办,试着用这5句话补救,快速修复亲子关系
    2024-04-25
  • 【教育中的体罚与惩戒性教育:从一起悲剧中反思教育方法】
    #9岁坠楼男孩生前最后5分钟发呆徘徊# 最近,湖南岳阳平江县发生了一起令人痛心的事件,一位9岁的男孩因不堪重负而选择了极端途径来结束自己的生命。这起事件暴露了个别老师教育手段匮乏,只会采取简单粗暴体罚学生的问题。 毋庸置疑的是,那些只会通过体罚学生来达到所谓的教育目的,本质上就是无能的老师!在这起事件中,数学老师因为学生某一个知识点没有掌握,从而将重复抄写“分级”两字一万遍作为惩罚方法来强化学习效果(后期老师不再继续罚抄一万字),表明这位数学老师在教育教学方法上可能缺乏足够的专业培训和对儿童心理发展的理解。这种重复性罚抄除了把学生的身心健康在地上“摩擦”之外,实际上毫无教育意义,学生所获得只是无尽的恐惧和厌倦心理。 此外,该老师当众用竹条打学生的手心,更是一种过时且有害的体罚手段。有关研究显示,体罚不仅无助于学生学业的提升,反而会造成学生对上学的恐惧,减少其学习动力,长此以往可能导致学生心理问题的积累,心理脆弱的学生更是容易走极端。 师者,所以传道授业解惑也。教育的核心目的应该是培养学生全面发展,包括智力、情感与社交等能力的成长,不是光光只看分数,老师如果只盯着孩子的分数,就很容易因为。需要注意的是,“惩罚性教育”并不等同于“体罚”,我们不反对适度的惩罚性教育,但作为老师,要坚决摒弃那种严重打击和伤害孩子身心健康的体罚手段,要以激励孩子为主。例如,教育者可以通过设置合理的目标、提供正向反馈和鼓励学生的自我反思来提高学生的学习动力和效果,学生如果违反校纪校规,可在合理范围内剥夺孩子玩的权利,惩戒不是目的,只是一种辅助教育的手段。 杨某的不幸离世应成为一个转折点,促使相关学校和教育工作者反思并改进教育策略和方法。 1.提高教师培训质量:加强教师在学生心理健康、有效教学方法和纪律管理等方面的培训。 2.建立心理支持系统:在学校中设立心理咨询服务,为学生提供必要的情感支持和心理健康教育资源。 3.加强教师的师德教育和管理:对违反校纪校规的学生进行适度的惩罚性教育是必要的,但要明确禁止任何可能对学生造成身心健康伤害的体罚手段。 4.加强家校之间的沟通:很多悲剧都是有兆头的,如果忽视了这一点,小问题往往就会变成大问题。因此,针对孩子的教育问题,老师与家长之间要经常进行沟通,做到深入了解孩子的身心健康发展变化,一旦发现孩子心理上有什么不对劲,家校双方都要及时介入。 当然,从家长的角度来说,也要经常关注孩子的身心健康,如果发现孩子情绪不对,不能掉以轻心,需要和老师做好沟通,全面了解孩子最近的情况。 通过这些措施,我们可以为孩子创造一个更符合身心健康发展的成长环境,避免此类悲剧的再次发生。
  • 考试后5个黄金问话,让孩子越学越有劲,这教育方法值得家长借鉴
    2024-04-22
  • 【不要在这几个时间和地点批评孩子,家长再气再急也要忍住】
    在教育孩子的过程中,适当的批评是必不可少的,它能帮助孩子认识到错误,学会自我调整。 但这并不意味着家长可以不分时间和场合随意批评孩子。 不分时间场合的批评不仅无益于孩子的成长,反而会带来反效果。 以下是几个不适宜批评孩子的典型时间和场合,每位家长都应学会避免。 1. 在餐桌上:应是交流而非批评的场所 家庭聚餐本是加强家庭成员情感的黄金时刻,然而,有些家长却把这看作是教育孩子的绝好机会,热衷于批评孩子的学业或行为,比如:“这次怎么没考好?”等言语频出。这种做法不仅影响孩子的食欲,还可能损害孩子对家的感情。 餐桌应是家庭温馨交流的场所,建议家长利用这个时间分享日常趣事,通过正向沟通增强家庭关系,而非批评指责。 2. 在睡觉前:保持安宁,避免负面情绪 经过一天的活动,孩子在睡前需要放松和安静的环境来准备进入睡眠状态。如果在这时候进行批评,比如提及他们白天的不当行为,会使他们带着压力和不安进入梦乡,影响睡眠质量和第二天的情绪状态。 孩子在睡前需要平静和安宁,这有助于他们获得高质量的睡眠。家长应避免在这个时候批评孩子,睡前适合进行亲子阅读或给孩子讲讲故事聊聊天等,帮助孩子平静下来。 3.当孩子已意识到错误时:不应过度指责 当孩子已意识到自己的错误并表现出悔改的态度时,这时候过度的批评不仅无益,还可能引发反感。 曾经有一位母亲对已认错的女儿进行无休止的追问和斥责,导致孩子情绪濒临崩溃。在这种情形下,孩子需要的是引导和支持,家长应更多地给予理解和支持,适时的鼓励和引导可以帮助孩子更好地从错误中学习。 4. 在公众场合和他人面前时:避免当众批评孩子 在公共场合或他人面前批评孩子,往往会损害他们的自尊心和自信,孩子会感到无比的羞耻和自卑,长期可能对孩子的心理健康产生不利影响。 在指出孩子的不当行为时,家长应选择适当的私密环境,以尊重和理解的方式进行,保护孩子的自尊心。 总之,批评孩子是帮助孩子成长的一种教育方式,这一点毋庸置疑,但需要注意的是我们要选择合适的时间和地点,这样做不仅能避免伤害孩子的情感,还能促进孩子的反思和成长。
  • 看到#我要求我女儿休学了一年# 上了热搜榜,我内心还颇为感慨。在我印象当中,似乎只有孩子身体出了大问题,比如生了一场大病,医生建议要在家休养,这时候家长不得已才会作出让孩子休学的考虑。但即便是这种特殊情况,家长都要以莫大的勇气和决心做出这一决定。
    如果是孩子因为心理上的原因,比如感到学习压力太大,想要暂时中断一年的学业,相信绝大多数父母都不会轻易同意孩子休学,原因就是出于各种现实问题的考量和顾虑。事实上,没有莫大的底气,家长们大都不敢轻易去尝试让孩子休学。 休学一年,通常被称为“间隔年”,是指学生在上学期间,因为各种原因,而暂停正规教育流程。也就是暂时不去上学,在家调整身心。 比如,有的家长基于对孩子当前学业压力的考量,试图通过休学一年的方式来给孩子一个“喘息”的机会,有助于缓解累积的学习压力,预防心理健康问题的发生,如焦虑和抑郁。 还有的家长或者是认为休学一年能为孩子提供更多实践和社会经验等,从而帮助孩子更好地准备未来的学习和职业生涯。 但休学毕竟关系到孩子的切身利益,甚至会影响到孩子未来的发展,因此,做出休学决定应是一个家庭内部的共同决策过程,父母要充分考虑孩子的意愿和感受,目的是确保孩子即便休学,也能有积极的成长,至少不耽误孩子的正常发展,当然,这里的发展并不局限于学业,而是综合素质的发展。 事实上,真正能做出休学决定的家庭,一般不会消极被动地让孩子干耗时间,而会积极主动地引导孩子利用这段时间,发展自我认知、提升独立能力、探索兴趣等。 从某种程度上来说,尽管休学一年有许多潜在的好处,但也存在可能中断教育连贯性的风险。 这些风险往往因人而异:或是因为长时间脱离学习环境,使得孩子在回归课堂时,难以重新适应学习节奏,需要较长时间来调整和恢复;或是在没有明确统筹规划的情况下白白浪费了这宝贵的一年时间。 因此,休学一年如何规划显得非常关键,家长和孩子一旦做出休学一年的决定,就需要共同制定详细的计划,兼顾孩子的需求、个人发展以及家庭实际情况等,确保这一年的时间能够被充分利用。在做出这个重大决定之前,家里人最好能多聊聊,尤其是要多听听孩子自己的想法。 总之,能够出于为孩子减压的考虑而做出休学决定的家长并不简单,至少在充分理解孩子方面迈出了一大步。休学这个决策应当是一个全面考虑的结果,需要确保孩子在这段时间内能得到充实和成长,同时也要准备好应对潜在风险的挑战。 不管怎么说,在作出这一决定之前,家长要与孩子进行坦诚的对话,确保这一年能够成为他们成长道路上的一段宝贵经历。家长的支持和理解,结合明确的规划和目标,将是这休学一年成功与否的关键。
  • 如何发挥孩子的大脑潜力,保证学习效果,家长要抓住这2个问题

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    2024-04-18
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    孩子超强时间管理训练课
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  • 【18个场景教你学做情绪稳定的家长】
    在育儿旅途中,我们经常面临着各种挑战,情绪管理就是其中之一。 如何在孩子犯错或不听话时仍能保持足够的冷静,并用积极的方式来引导他们,是我在这里要分享的主题。 让我们一起看看,在以下这18个场景中,我们要如何正确应对,才能成为一个情绪稳定的家长。 01 从大声斥责到温言细语:“不要大吼大叫!” ➡️ “要小声一点。” 02 将消极的后果转化为积极的期待:“不吃蔬菜长不高。” ➡️ “多吃蔬菜你会像大力水手一样,又高又强壮。” 03 当孩子不小心弄坏东西:“你怎么这么不小心,下次再也不给你买了!” ➡️ “没事的,下次就知道不能这样做了,我们看能不能把它修好。” 04 面对孩子打扰:“你怎么这么烦人呢,就不能安静一会吗?” ➡️ “你自己先去玩一会,妈妈忙完就马上找你。” 05 转换命令为选择:“马上把电视关掉!” ➡️ “你是想妈妈陪你玩玩具,还是一起画画(或看书)呀?” 06 从立即停止到提前约定:“别玩了,要回家了!” ➡️ “再玩10分钟我们就回家,我上好闹钟,铃声一响时间就到了哦。” 07 避免攻击人格,鼓励优点:“你怎么这么笨呢!” ➡️ “我的宝贝真努力,再试试看。” 08 直接而温柔的指导:“不要顶嘴!” ➡️ “先听我说完。” 09 遇到问题冷静处理:“不要哭了!” ➡️ “妈妈抱抱,告诉妈妈为什么难过?” 10 正确处理玩具:“不要乱扔玩具!” ➡️ “如果你不想玩了就把它们放好哟,扔它会疼的。” 11 对待打人行为的智慧:“不要打人!” ➡️ “你可以生气、发脾气,这都没关系,但是打人是不对的。” 12 面对不肯睡觉的孩子:“你到底睡不睡?不睡就给我出去!” ➡️ “不睡可以,但是不能发出声音哦。” 13 鼓励分享的艺术:“你别总是自己玩,要跟他人分享!” ➡️ “要不你来选一个给他们玩好不好?” 14 正确的吃饭引导:“你吃饭就好好吃,能不能不要玩!”➡️“到时间就该收碗了,再不吃就饿肚子咯。” 15 当孩子任性说不时:“你这孩子怎么这么倔呢,爸妈都是为了你好,你要听话!”➡️“你可以说‘不’,但我想听听你的理由,这样我才能理解你,对不对?” 16 对待出门磨蹭:“快点走了要迟到了,再拖拖拉拉的你就别出去了!”➡️“我们来比一比,看谁更快出门。” . 17 当孩子弄坏东西时:“你怎么这么不小心,下次再也不给你买了!”➡️“没事的,下次就知道不能这样做了,我们看能不能把它修好。” 18 面对孩子闷闷不乐时:“别哭丧着脸,又不是什么大事,这么没出息!”➡️“我感觉你今天有心思,需要妈妈帮忙吗?” 通过简单的语言转换,我们就可以大大改善与孩子的互动沟通方式,营造一个更加和谐的家庭环境。 这些小小的改变,不仅能帮助我们成为情绪更稳定的家长,也能教会孩子以更合理的方式来表达自己。
  • 父母怎么说孩子才愿意听?分享3个沟通小妙招,最后一个尤其重要
    2024-04-17
  • 【孩子3岁立规矩|家长必读攻略】
    3岁是对孩子立规矩的黄金期。这是因为,在孩子3岁时,他们的心智发展到了一个新的阶段,自我意识开始萌芽,变得更有主见,开始逐渐理解和接受外界的要求。 更重要的是,这个年龄段的孩子对规矩的抵触感相对较小,这也为父母培养他们的良好习惯提供了一个绝佳的机会。 01 生活篇 1.遇到问题,用言语解决:“遇到事,哭没有用,有话好好说出来,这叫表达。”教会孩子用正确的方式来表达自己。 2.物归原位,生活更有序:“用完东西要放回原位,这叫秩序。”小小的行动,培养大大的责任感。 3.在公共场合保持文明:“在公共场合不大喊大叫,不说脏话这叫教养。”这是每一位小绅士、小淑女的必修课。 4. 见人先礼貌打招呼:“见到熟人要主动打招呼这叫礼貌。”小小的举动,赢得大大的好感。 5.吃饭时保持良好的习惯:“吃饭的时候不吧唧嘴这叫礼仪。”在餐桌上,也能展现孩子的优雅。 6.培养自律,从日常开始:“坚持早睡早起,及时完成老师布置的任务这叫自律。”自律的孩子,未来无可限量。 7.尊重他人,从不触碰他人的物品开始:“不随意动别人东西这叫自觉。”学会尊重他人,世界更美好。 8.一心一意,专注至上:“一次只干一件事情不三心二意这叫专注。”专注,是成功的开始。 9.与父母共担家务,学会责任:“主动帮爸妈分担家务这叫责任。”家中的小小助手,成长的大大步伐。 10.玩公共玩具,要排队等候:“玩公共玩具要排队不能乱挤这叫次序。”学会等待,享受公平。 02 性格篇 1.犯错后勇于承认:“犯了错误要敢于承认并承担相应的责任这叫担当。”让孩子学会成长中的勇气和责任感。 2. 追求目标不放弃:“想做的事要持之以恒不要三分钟热度这叫毅力。”培养孩子的坚持不懈,面对困难也不轻易放弃。 3.学会尊重他人:“不随便乱发脾气,不诋毁别人这叫尊重。”教会孩子在任何情况下都保持尊重他人的美德。 4.守信用,诚实可靠:“答应别人的事情一定要办,约会的时间一定要遵守这叫诚信。”让守时守信成为孩子的标签。 5.感恩的心,感谢帮助:“得到别人的帮助一定要表示感谢这叫感恩。”培育孩子懂得感恩,珍惜他人给予的每一份帮助。 6.承诺必须兑现:“不要轻易许诺,答应别人的事要做到这叫承诺。”让孩子明白承诺的重量、一诺千金的价值。 7.生命安全高于一切:“生命第一,安全第一。生命安全下一切都不重要。”让孩子学会自我保护,安全永远放在第一位。 8.面对困难勇敢前行:“遇到挫折积极克服,不躲避依赖这叫勇敢。”孩子的心中,没有退缩的选项,只有勇往直前。 9.不嫉妒,有自己的格局:“不嫉妒别人,想要就自己争取,这是格局。”培养孩子广阔的心胸,多看到别人的优点,激励自己成长。 10.知足常乐,心态健康:“不和别人攀比物质生活,这叫知足。”教会孩子珍惜现有的,快乐不在别处,而在于心态。 03 对家长的要求 1.规则要清晰明确:告诉孩子什么可以做,什么不可以做,避免给孩子模糊的指令。 2.规矩的培养需要时间:“规矩不是一天形成要循序渐进。”我们不能期待孩子一夜之间就完全理解和接受所有的规则,耐心和持续性是关键。 3.鼓励胜过批评:“对孩子多鼓励,少批评,哪怕有一点点的进步也要提出鼓励。”即使是微小的进步,也值得认可和鼓励,这将极大地激发孩子遵守规矩的积极性。 4.通过游戏学规矩:“把规矩融入到游戏中,让孩子易于接受。”游戏是孩子最自然的学习方式之一,通过游戏来教授规矩,能让孩子在快乐中学习,更容易接受和记住。 5.家长是孩子最好的榜样:“和孩子立规矩首先家长要遵守,家长是孩子的榜样。”孩子总是在模仿我们的行为,让我们从自身做起,成为他们学习的典范 6.保持一致性是关键:家长在制定规矩时必须保持一致,不能令天一个标准,明天又变成另一个标准。这样孩子才能更好地做到理解和遵守规则。
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