近日教育部公布了一个数据，过去十年，教师资格考试报名人数由最初的17.2万人次，跃升至了2021年的1144.2万人次，十年涨了66倍。
考教资人数十年涨了66倍，这个数字确实恐怖，看到统计后的数字，引起我们的深思。为何现在大学生都热衷于考教资证？到底是大家都想当老师，还是教师入门门槛低？
受全球疫情影响，各行各业都受到一定程度的影响，这时候有一份稳定的收入显得十分重要。在各稳定行业中，除了公务员就是教师了，相对而言，报考教师资格证门槛较低，所以涌现了大量人数报考。
国家大力鼓励非师范生从事教师工作，学校也不限制非师范生参与任教，并且教师编制难考也可以选择从事特岗教师，服务期满之后可以按照实际情况入编。显然并不是这些人想当教师，而是很多大学生希望拿到教师资格证，增加一个就业机会罢了。
就长远发展来说，一味地追求稳定并不是一个好的选择，先不说你是否真的喜欢教师这一职业，普通教师的工资待遇真的不高，还有不是师范类院校毕业的，就算考了教师资格证，很多时候教师资格证考试并不难，难的是考完之后，如何在激烈的竞争下成功“上岸”。
一方面考教资的人连年攀升，另一方面大量教师逃离教师行业，很多地区招不到教师。近年来，相当数量的公费师范生宁肯违约赔钱，也不做教师；有的地方，特岗教师只要按规定从教满三年就可以入编，但不少人一年不到就离岗；农村、偏远地区学校教师招聘遇冷，一师难求等现象，说明教师这个职业并没有真正热起来。
目前教师行业好比一个“围城”，外边的人想进去，里面的人想出来。每每提到教师这份职业，人们普遍认为，这是一份很不错的工作：带薪寒暑假、铁饭碗、压力小......今年，报考教资人数升至1144.2万，“教资热”现象似乎也印证了教师是一份很吸引人的工作。
教师行业的酸甜苦辣，一线教师深有体会，高密度的培训、准备检查，还有平时中各种细碎的行政工作，他们自嘲自己像客服、数据统计员、APP推广员，就是不像个“教书的”。今年，又因为防疫工作复杂，学校要求的统计材料一大堆，老师们又得一遍又一遍地催家长们......
教师，不同于其他职业。教师队伍水平的高低，直接影响着年轻一代的成长，关乎国家和民族的未来。一些应考者本身没有职业热爱，只是妥协于现实。这样一来，将间接导致教师队伍“鱼龙混杂”，他们当中一部分人不专注于“传道授业解惑”，在乎的仅仅是“课时费”、“加班费”、“寒暑假”……
如果只是抱着对教师行业的美好想象，缺乏“传道受业解惑”的热情和耐心，只想享受大假期和十三薪，那还是别出来误人子弟了，庸师害得是一群人，恐怕大部分考教资的人都只是想多条出路，没有几个人真正热爱这个行业，实话难听确是事实，连在家看孩子的妇女都想考教资，你想一下这个证书多廉价。
奉劝考教资的和正在考教资的大学生们，要对自身有一个充分的认识，反复问自己：我真的适合当老师吗？我能不能成为一位好老师？
建议大家多从自己的职业规划、人生规划出发，多一份理性，多一份真爱。只有用心去爱，教师这门职业才会保持永久的吸引力。但愿“教资热”中催生出更多热爱教育的年轻人。
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