这是个搞笑的故事：1位杭州网友，跨过大半个浙江，跑到温州调查暑期补课情况，用无人机航拍取证，拍到泰顺、苍南等多所学校疑似集体补课视频，眼看大功告成，眼看一切顺利，网友一激动，手一个哆嗦，把无人机弄到该校树上卡住，动弹不得，喜剧就此拉幕。
怎么办？要说牛人就有牛思维。该杭州网友直接在苍南有关部门网站上举报苍南中学，同时希望该校送回卡在树上的无人机。潜台词就是：我手上有证据，你赶快给我送来，不然我就把视频公布了。要说有关部门的举报平台设置的就是好，只能发文字，不能发图片，更不能发视频。
很快苍南有关部门迅速给了很有水平的回复，体现了教育工作者的特点，既教且育，循循善诱。三个意思吧：一是普法。未经允许，使用无人机进行偷拍是不正当的，如发现是违法行为，将会追究责任；二是否认。昨天我们查看了，该校没有补课行为；三是欢迎。暂时没有发现无人机，学校欢迎你去寻找。
估计这位网友，打死也不敢去找，那不是送肉上砧板吗？但他智商感人，居然在网上公布自己住址，寻求有缘人帮助。
泰顺有关部门就欠点意思：当天确实有学生在校园活动，是学生在和优秀校友交流，不是补课；我们采取了措施，再次提醒学校，提醒老师。
网友议论纷纷，我就不贴图了，直接上教育人观点。
这位杭州网友明显是没有研究政策，拿着“双减”当令箭，满世界找茬。“双减”是针对义务教育阶段中小学而言的，管不到高中。他所拍摄的温州几所学校，都是县级高中，在“县中塌陷”的今天，哪个不在暑假为准高三年级努力：上到七月下旬再放暑假。违规吗？好像有点，但没有明确政策规定高三年级暑期必须和义务教育阶段学校一样长。
估计这几个县中的家长看到这些举报，要撸起袖子，拿起棍子，满大街找这位网友了：合着你们省会城市，那好的教育资源，你们可以有钱请一对一家教，参加各种补课，我们县中的老师给准高三孩子上上课，你就心里不平衡了，我们县中的孩子就该是“小镇做题家”？什么逻辑，看我不找到你，打断你的狗腿。
说这段话是有证据的。该网友认为“温州的补课已经把杭州给卷死了“，这才是他跨越大半个浙江，使用无人机取证，沿途举报的动机。
网友就感到奇怪了，这是什么人，穿皮鞋的居然嫉妒穿布鞋的，难道做人可以心胸狭窄到这样？
有网友爆料了该网友的身份
教育人结语
一位网友，为了杭州的孩子不被温州县区孩子“卷死”的高尚目标，不钻研政策和法律，只钻研新技术，拿着无人机不惜从北到南，千里迢迢赶到温州各县区，自掏腰包找高中“补课”的证据，一路举报，付出了艰辛的努力终致失败。这是什么行为？答曰，这是损人不利己行为，这是心胸狭窄行为，见过奇葩但，没见过这么奇葩的。
两点启示：
1、“补课”既是教育问题，也是社会问题，“双减”之下的义务教育阶段学校不能补课，但高中不是执行“双减”政策对象。
2、做人还是要潜心向学，学习使人心胸开阔，学习使人人格完善。
（图源网络，图片与内容无关，侵联删）
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