最近闹得沸沸扬扬的人教插画，可以说是牵动着每一个国人的心。因为不管是有孩子没孩子，只要读过书的人都看到了人教插画中的不足。
而作为一本国家级的教科用书，这样的问题显然是不容忽视的。因为一本正规的教材，其中的插画必然会影响那一代学生的美学观念与价值观念。
因此为了杜绝这种现象的发生，今天教育部也表示，责成人民教育出版社对于课本插画立即整改。
而我看完教育部的文件之后，个人认为教育部对于人教插画的责成，主要是从以下几点来着手的。
首先当务之急就是责令人民教育出版社，对于现有的教材插画马上进行整改。让人教出版社立刻找到专业的师资人员，对教科书的插画重新设计编撰。
在通力整改的同时，不能够耽误在2022年秋季入学学生的课本使用。而教育部将亲自派专门人员，对于新版教材中的插画和内容进行审核，避免同样的错误再次发生。
其次对于人教版教材，作为一本全国性教科书，却出现了这样巨大的失误。因此教育部为了避免其他教材书刊毒害青少年，决定对全国所有中小学教材进行一次全面的排查审核工作。
一旦发现有教材的内容或者插画设计，涉嫌诱导青少年的不良行为，就责令出版社立即整改。我们必须坚持确认教材中的政治方向；价值观塑造、中华传统美德文化…等等，全部复合中国特色以及大众审美。
只有这样才能杜绝学生课本中，那些低俗的引导。
最后对于教育部或者出版社没有发现的教材问题，希望全国各界人士全都踊跃提出自己的建议以及看法。对于其中正确的建议，教育部会联合出版社正确的采纳。
也只有各界人士的通力合作，才能彻地杜绝这样的事情再次发生。
我们可以看出，这次教育部对于人教插画的错误问题已经深刻认知，并且责令其整改。而对于其他相关的学科教材，也会进行统一的再次审核。
当然了各界社会人士，除了这次教材整改之外的诉求。还希望以后教材的内容以及插画置顶少一些利益和功利性。因为只有这样才会让设计者与出版社，真正的从孩子内心出发，做出真正适合孩子的教科书。
作者我不禁回想起当初自己读书的时候，不管是那一本数当中的插画每一幅都是精妙之笔。在最后让我们一起再来看看，那些年我们教科中插画。
不知道大家还记得这些插画是那些课文，欢迎下方留言讨论。
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