好好的插画怎么就成了一种丑的审美呢！随着小学课本插画的事件升级，更多专业的绘画工作者站出来，指出这不仅仅只是画得丑这个问题，问题的背后是原则性的“坏根”！
插画不能用课本上的丑来形容，专业的人员指出，吴勇工作室这一次需要正面给出一个合理的回应。为什么课本上面出现了一些原则性的错误问题，为什么有其他国家的信息在上面？
目前北京吴勇设计工作室还没有给出一个正面的回应，教育部已经对此事展开调查。
而该工作室某官方账号还故意回怼了一个网友的提问，他们是这样子说的：专门为您家孩子设计的优质作品！
不仅仅是正面的回应问题，还故意这样子回怼网友？这是什么情况？难道问题还不够严重吗？
更有一些网友查看该北京吴勇设计工作室，发现该工作经并没有在上面查找到。显示结果：抱歉，没有找到相关企业？
吴勇工作室查无此人！插画背后更多细节浮现，郑渊洁也开始发声！
查无此人？难道这是一个三无事件？我们回到问题的根本，课本上面有好多关于其他国家的信息，这不是巧合吧。
比如该飞机上有数字，还有一些颜色图案上的搭配，这已经不是丑与审美的问题了，这是原则的问题，这一种问题已经非常的严重了。
目前大家等待着所有的结果能有一个最终的裁定，毕竟教育不是儿戏，从小就要从孩子们抓起。
网友留言：怎么能让敌人进入我们的内部呢！这太可怕了吧。
另外童话大王郑渊洁也开始发声，指出更严重的问题，那就是他表示不仅仅插画出了问题，教育系统都需要改善，有某主编不知羞耻的夹带私货，将自己的文章写进了教材之中。
有其他人将自己的私货带入到了教材，难怪大家看到以前的《背影》《黄继光》这一些好课文都已经被删除掉了，这也太不应该了吧。
所有的事情都需要有一个结果，都需要还给大家一个公平公正的说法。
网友：这一次真的需要严查一下，好好的查出一个结果，太不应该了。
这不是儿戏，这是犯了原则的错误啊。
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