文/娟娟lu教育
文科和理科，在学科上的区别是，前者是人文学科，后者是自然学科，而就是这种区别，也决定了对人才的培养方向的不同。
虽然我国2021年开启了新高考的新纪元，但是很多地区由于自身的原因，学生仍然是以文理分科为主，而在面对选科的时候，大多数的学生都会选择理科。
这样的选科结果就很容易让人对学文的学生产生一种误解：学生选择学文是因为理科学不好吗？
其实文理之争在学生群体之间早就出现了端倪，对于“学文还是学理更有前途”等言论双方僵持不下，这种争论直到学生工作后还在持续。
不过在这个科技发达的时代，其实学理科无疑是占据优势的，作为主流学科，学理的学生仿佛有更大的选择空间，在坊间也不乏有“学好数理化，走遍全天下”的言论。
文科生和理科生互不相让，“文理之争”再次打响
2021年高考是不平凡的一年，是我国推行3+1+2新高考的第一年，虽然是新高考，但是选择物理的学生被看作是理科生，选择历史的学生就被看作是文科生。
理科生认为文科生学习压力小
在理科生的眼中，文科生所学的学科难度都不是很大，知识点只需要背熟就好，而且文科生的数学和理科生还有所不同，理科数学高考难度比较大。
再看文科生的其他学科，都比理科好学，在理科生的眼中，文科生只要好好背诵知识点，考出高分很容易，文科生的学习压力也比较小。
文科生说理科生低分就能上二本
而文科生却不这样认为，文科生表示学文要想考出高分难度很大，很多知识点不只是背熟就能得分，还需要仔细的分析，没有理科生想象的那么容易。
而理科生只需要考出很低的分数就能考上本科，以今年安徽省高考为例，文科二本的分数线是519分，理科二本分数线只有415分，这就意味着文科生即使考出500分以上的成绩也无缘二本，这样对文科生简直太不公平了。
文科生更加倾向于不自信，那么有哪些原因导致文科生的不自信呢？
虽然文科生在和理科生争论时据理力争，但是文科生更加倾向于不自信，原因有以下几点：
文科生人数少
在一所普通高中里，学文的学生占总人数不过1/5，这也就是说，多数的人还是会成为一名理科生，文科生群体的基数就不太大，这样也让文科生在心理上不占据优势。
文科生能报考的专业有限
想必刚刚经过填报高考志愿的文科生就深有感触，文科生能够报考的专业是有限的那几个，特别是想学医的话，学文就没戏了。
反观理科生，几乎没有专业的限制，选择范围更加的广阔，遇到自己喜爱的学科就可以报考，这样一来，文科生就会有一种自己处于弱势的感觉。
文科生就业面窄
因为报考的专业受到限制，文科生在就业上也是不占据优势的，通俗的来讲就是就业面较窄，而且文科生毕业后的工资涨幅也相对较小。
在毕业工作几年后，文科生的工资就和理科生拉开了差距，这样势必会让文科生感到不自信。
分析
不过即使文科生有着不自信的情绪，但是依然深爱着自己所学的学科，他们也没有真正的认为自己“低人一等”。
文理之争已经持续多年了，对于学文更有优势还是学理更有优势，双方都各执己见，其实哪一方都有自己的道理，只不过学科的培养方向不同，势必就会产生分歧。
人民日报针对“文科生是否低人一等”作出回应：
如下图所示，人民日报专门写了一篇文章来阐述文理科的不同。
简单一点来了解就是：两者没有“非此即彼”的决定性答案，各有所长，理工学科建起了物质基础，而人文学科塑造了价值理念和推动了文化的发展。
人民日报也总结出了答案，抽象的去讨论文理科的优劣不具备意义，社会的发展需要文理科共同努力，缺少任何一方都是不可行的。
人民日报所给出的答案还是十分中肯的，事实也确实如此，文理科的方向不同，所诞生的结果势必是不同的，非要分出高低也是不现实的。
所以，文科生和理科生也不必过分纠结这个抽象的问题，在当下最重要的就是学好自己的学科，这样才能将话语权掌握在自己的手中。
你认为文科生和理科生最大的区别是什么？
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