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徜徉书海
温州大学附属第一实验小学五（1）班 刘梦恬
指导老师：吴春玲
我是书海中漂泊的一叶扁舟。
我在这世上已度过了十一载春秋，要论起读书的生涯也有了七年之久。在这期间，每当我拿起书本，我的心就飞到了那个奇妙的国度，随着剧情的起伏，或哭或笑，或悲或喜。
童话，为我插上想象的翅膀。
小时候，我不太懂得书的魅力，常常是一本书没看完就丢在一边。直到四五岁时，我接触了童话，如《安徒生童话》《格林童话》《亲爱的笨笨猪》……那时的我不太认字，总是半看字半看画地阅读，但即使这样，我还是被童话深深打动了。
“妈妈，为什么丑小鸭会变成白天鹅？”那是我五岁时的一个下午，捧着一本安徒生的《丑小鸭》，问道。“那是因为它坚持到底，还有心中变成白天鹅的信念。”妈妈笑着回答。“那么，我以后也会变成白天鹅吗？”我的眼神里透露出几分期盼，热切地望着妈妈。妈妈蹲下来，一把搂住了我：“宝贝，你现在就是只白天鹅啊！”那个下午的对话，我现在还记得，我知道虽然现在我还不是“白天鹅”，但只要像丑小鸭一样不放弃，坚定信念，那我一定能成为圣洁的“白天鹅”！《丑小鸭》给我带来了无限的动力。
童话，敲开了阅读的大门，一个崭新的天地在我眼前展现。它给我带来了一个个彩色的梦，无形之中也教会我许多做人之道。
散文，带我品味生活之美。
现在的我，已经迷上了散文。像汪曾祺、梁实秋、丰子恺的散文集，都是我的枕边书。在他们的散文中，我能品味到人间百味，感受不一样的生活魅力。
“看上去好香！”我一边流着口水，一边看着梁实秋的散文集《我爱这世间的味道》。此书收录了许多梁实秋写美食的散文，上至山珍海味，下至民间小吃，可谓是无奇不有。梁实秋扎实的文字功底生动地描写出一个个美食的色、香、味，我虽足不出户，但好像已走遍大半个中国，品尝到了这些美味佳肴。从一个个方块字中，我感受到中华文化深远的魅力，更感受到文字的神奇。这本《我爱这世间的味道》，带给我食物之美，文字之美，以及中华之美。这三种美，是独一无二的文字味道。
一篇短小的散文所蕴含的，也许是一个大大的世界。散文是作家的情感涌动处，人世间所有细腻的情感，都在纸上演绎。
“书是人类进步的阶梯。”我愿终生成为书海里的一条鱼，无法离开书的怀抱。字里行间，是思维的涌动，是灵气的外露，一本书里涵盖的深刻哲理，都是你无法想象的，这就是为何人们不会停止阅读的原因吧。
我，书海中的渔舟，愿继续赏这书中的美景，永不停下。
真正的朋友
——读《我有友情要出租》有感
永嘉县上塘城西小学三（4）班 蒋承轩
指导老师：蒋孙叶
我爱看书，最近看了一本让我记忆深刻的绘本，叫《我有友情要出租》，讲的是一只大猩猩觉得很寂寞，于是，在一个树叶上写下：“我有友情要出租，一小时5块钱”。他这样等了几天，终于有一个朋友来了，他的名字叫咪咪。咪咪用一块钱租了大猩猩的一小时友情。他们用沙漏计时，玩了猜拳、一二三木头人的游戏，尽管大猩猩总是输，但是他依然很快乐。
有一天，大猩猩带了饼干，想和咪咪分享。可是，咪咪说她没钱了，而且她也要搬家了，咪咪留下了布娃娃，再也没有回来。大猩猩很伤心，很想念咪咪。他在树叶上重新写道：“我有友情免费出租”。可是过了很久，再也没有人过来跟他交朋友。其实大猩猩没发现，一只小老鼠一直默默地跟着他，没说一句话，静静地陪着他。
我想，用钱换来的友情是很短暂的，默默地陪伴，真心真意的友情才最长久。
我有一份珍贵的友情——我的好朋友果果。我们是楼上楼下的好邻居，我们也是刚出生就一起玩的好兄弟，一起旅游，一起学习，一起下楼运动。有好吃的我们都会一起分享，有好玩的我们都会一起玩。如果我的好朋友被别人欺负了，我就会挺身而出。
这让我想到了一对历史上的好朋友，管仲和鲍叔牙的管鲍之交。齐国的管仲家里很穷，还要奉养母亲，鲍叔牙便跟他一起出去做生意。钱大多数都是鲍叔牙出的，而赚的钱管仲分得更多一些。仆人们觉得不公平。鲍叔牙说：“他不是贪财，他需要钱奉养母亲。”管仲在打仗的时候总躲在最后一个，逃跑却是第一个。别人都说他怕死，鲍叔牙却说：“他还要奉养母亲，他是不能死啊！”不管别人说什么，鲍叔牙都相信管仲，第一个站出来为他说话。
李白曾说过：“人生贵相知，何用金与钱”。生活中的朋友都应该互相相信，互相理解，互相帮助，不能用金钱去衡量友情。这样，朋友才会越来越好，越来越多，我们的生活才会越来越快乐。
人间有味是清欢
温州市第二职业中等专业学校
20金融事务（1）班 雷晨晨
感慨浩瀚沧海的壮阔，却总被诗中那无声的泉水吸引；期待黄昏时分的唯美，却总被诗中那滑落的斜阳吸引。这是个诗一样的年纪，更是体会诗，体会美好的年纪。
你是否体会过那一瞬的敞开心扉？
为什么我已经尽力去表达自己的想法，却还是不被理解？那一刻，忧愁与急躁顿时涌上心头，随手拿来《普希金诗集》，翻到那首《假如生活欺骗了你》——“不要悲伤/不要心急/忧郁的日子需要镇静/相信吧那快乐的日子总会来临”，看着看着，不禁潸然泪下，被误解时，若一味气愤悲伤，终究于事无补，倒不如坦然一笑，抱有希望。大概是说到我心坎里去了吧，大概是青春的逆反让我不愿意去接受吧。普希金的几句诗彻底地敲开了我的心扉，犹如一缕阳光，是微弱的，却掺杂着些许温暖，洒落我的心田。
你是否体会过那一瞬的心意相通？
我曾回过老家的土地，我步入外公曾住过的一个巷子，还是那熟悉的灰瓦、白墙。六月晴空中，栀子花开放，每当我走过，它浅吟低唱，赠我斑驳的阳光与落花。在那一刻，我回想起童年在这里生活的踪影，一切都是如此熟悉又亲密。一首诗不禁涌入心头：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”（李商隐）我暗暗思忖，这位唐代诗人是否与我感受到了一样的来自故乡的魔力？
你是否体会过那一瞬的人生真谛？
走在路上，低头读着臧克家的《杂感》——“人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看作幻光，谁便沉入无底苦海”。正细咂这位诗人的感悟时，突见路旁的那棵银杏树，叶子基本凋零，枯黄的树叶掉落一地。四时更迭，暮夏离去，它注定要经历生命的轮回，可仍心存理想，化为“春泥”落入尘土中，为身旁的花儿进行生命的延续。无论何时，都应有属于自己的理想抱负，若这叶子有知，是否会庆幸完成了自己的美好愿望。
雪莱写道：“一首伟大的诗篇正如一座喷泉一样，总是喷出智慧和欢愉的水花。”十四五岁是个读诗的黄金时期，也许每个阶段都应读诗，但在这个敏感又脆弱的年纪，这些稚嫩的心灵，我们更需要属于自己的那一首诗作，那一刻清欢。
人间有味是清欢，诗歌正是每个人心中的那刻清欢。
廊桥足迹
平阳县建兰学校八（7）班 林可儿
指导老师：占媚媚
家乡以廊桥闻名，我的童年时光也是伴着廊桥度过。
我总爱在夏日的午后，跨过一阶阶浅灰的石阶，穿过一棵棵绿意盎然的小树，数着池塘里一条条活泼可爱的鲤鱼，飞快地跑上廊桥，寻觅奶奶的身影。
奶奶爱在夏日太阳最烈的时候来桥上乘凉，和街坊邻里们聊着家常。而我最爱的却是靠在廊桥上，听着水流声，缠着奶奶，听从她嘴里说出的一个个令我痴迷的故事。
廊桥承载了我童年的美好回忆。长大后我离开了家乡到远方求学，故乡不怎么回了，奶奶在耳边时常吟唱的歌谣也很久没听到了。
“是该回去看看了。”我在心里想着。
站在廊桥一端往里望，长长的回廊，两旁的座椅，略带斑驳的地板。岁月在这里留下了痕迹，却带不走我的回忆。
顺着长长的回廊走，“哒，哒，哒”鞋底与这历经百年沧桑的木材轻轻碰撞，发出清脆的声响。它展示了我与廊桥的羁绊，或许这回廊的尽头并不能通向古代的山水田园小镇，却能通向我心底的那一份柔软。
向外望，雾气朦胧在溪流里，塘底的游鱼在水汽氤氲的水里游动着。使人不禁感叹：“俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”。远处的山连绵不绝，似水墨画般顺滑伸展，与塘底的游鱼相得益彰，好一幅江南山水画。
走到回廊尽头，我恋恋不舍地向四周环望，发现崭新的横梁，古朴样式的木柱和一张布满姓名的捐款榜。我不禁心头一暖，会心一笑。
没有哪一座建筑能经久不衰，而我们能做的只是守护它。正是这种责任以及对家乡、对文化的守护，促成了文化，使众多文化在温州扎根。
踏出廊桥，回味廊桥魅力，回顾过去，廊桥守护了我的童年，成为了我童年的“巨人”。展望未来，我也将成为守护廊桥的一分子，守护孩童们的童年。
廊桥承载了古代的文化，连接了文化与温州的关系，同时也拉近了游子与故乡的距离。
合欢花
永嘉县碧莲中学山鸟文学社 章浩然
指导老师: 陈瑞欢 刘慧昭
现在的女孩, 各有各的爱好，如有人喜欢唱歌，有的喜欢跳舞，有的喜欢上网等等。有一对姐妹，喜欢的则是赏花弄花。
在某些人看来，这对姐妹的爱好有点稀奇，不过他们却很享受。姐妹俩还开了一家花店，叫“梦花家”。花店开在一个不太热闹又不会冷清的地方，店门口挂着一个风铃，每当有客人进出，便会听到清脆悦耳的铃声。在离花店不远的公园里，有一棵合欢树，它盛开的时候，姐妹俩便会欣喜地带着一些用花制成的甜点到树下美餐一顿。这棵合欢树算不上高，可是花开得多且美。姐妹俩总会在这树枝上挂上小铃铛，许下一个愿望。铃声随风响起，花香飘在空气之中,风吹落小合欢花骨朵，一朵朵合欢花纷纷而下，落在姐妹俩的头上、鼻子上、衣服上，仿佛在回应着少女们的愿望。
万万想不到的是，过了一段时间，妹妹得了一种怪病，病情很快恶化，她几次昏迷过去，把一家人都吓坏了。万幸，在医务人员的及时抢救和精心护理下，妹妹的病情逐渐稳定，开始好转，不久便出院了。
虽然妹妹的身体还是比较虚弱，可她坚持要到合欢树下。拗不过她，姐姐便寸步不离地陪着妹妹，来到那棵合欢树下。那树枝上仍然挂着铃铛，俩人如往常那样在树下许愿。不一会儿，姐姐流下眼泪深情地说：“合花树啊，你听到了吗，如果可以的话，请让我妹妹尽快恢复健康，再不得病！”
此时吹来一阵风，铃铛齐响，合欢花在空中飞舞，或许这是回应了她的愿望！那花瓣落在妹妹伸出的手掌上，姐妹俩人笑了，笑得多么甜。不久，妹妹参加了当年秋季全县妇女体育运动会，还获得了季军哩！
蚊子风波
温州高铁新城实验学校四（1） 宋沁妍
指导老师：余盈盈
“嗡嗡嗡——”可恶的蚊子又来我们家串门了！招呼都不打一声就唱起了女高音，真是可恶！房间的“人蚊大战”，即将拉开序幕。
我猫着腰脱下鞋子，生怕发出点声音让这个可恶的蚊子逃跑。蚊子“嗡”的一声飞到了我心爱的小书桌上，在那又唱起了高歌，仿佛在挑战我的极限。作为它唯一的听众，我必然是要为它“鼓掌”的，“啪——”，可惜了，没打着。
我眼睛一斜就看到它在我的右上方打转。蚊子一边转还一边“嗡嗡”唱个不停，好像在嘲笑我一样。这我可忍不了了，我跟在蚊子后面准备开启第二波“蚊拍偷袭”。我悄悄地举起蚊拍，靠近蚊子，使劲一拍。好一个完美的躲避动作，蚊子向下俯冲，又一个打转起升，起降自如，可是了不得。
我不甘心，开启了我的最终攻击——“老式蚊香”法，先把窗和门都关起来。虽然这蚊子好像精通“兵贵神速”，在想尽方法逃跑，但最后还是成了“瓮中之鳖”。我布上天罗地网，烧起了三炷“香”，一个放床头，一个放窗台，另外一个当然是放门口啦。我用被子蒙着头，露出一条缝静静地盯着蚊子的一举一动。
正在兴奋时，老妈冲了进来，还没等我反应过来，她就已经冲到了烟雾中央，把我一把拎了起来，提出了房间。唉！这下蚊子没打死，但是我要出大事喽。
春天在哪里
温州市实验小学四（2）班 曹珈淇
指导老师：郑纯洁
沿着长长的山路，
寻找春天的足迹。
春天，你在哪里，
你在哪里？
小溪说：
昨天，它曾路过这里，
冰雪融化嘶嘶轻响，
溪水清澈得发亮，
瞧，那潺潺流水
就是它留下的足迹。
顺着宽阔的草地，
寻找春天的足迹。
春天，你在哪里，
你在哪里？
小草说：
昨天，它曾路过这里
草坪换上了新衣，
芽儿从土里探出头来。
瞧，那点点绿意
就是它留下的足迹。
乘着温暖的微风
我四处寻觅
啊，终于找到了，
春天出现在哪里，
希望就出现在哪里。
种子的旅程
瓯海区外国语学校五（1）班 张嘉辰
指导老师：黄小嫘
行走在喧嚣的城市，路边一株连理树吸引了我的目光：一株榕树从樟树的枝干间长了出来，它的气根紧紧地缠绕住樟树，与樟树已经合成了一个整体。这株榕树是怎么长在樟树上的呢？我陷入了沉思……
榕树种子，它应该出生在一片茂密的森林里吧！一只鸟儿飞落在它的身旁，叼起种子，开始了探索之旅。
鸟儿飞啊飞，飞啊飞，飞过一望无际的沙漠，飞过辽阔的草原，飞到了热闹的城市。鸟儿继续飞着，种子突然大喊：“停停停！就这里了！”原来，种子看上了一株樟树的枝丫处，这里堆着一些枯枝烂叶，刚好可以让种子作为生长的肥料。于是，鸟儿放下了种子，飞走了。种子来到了梦想中的家园，它顽强成长，慢慢长成了一株榕树，年复一年，形成了“树上树”的奇观。
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编 辑：瞿含张
审 核：林 慎
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