《中小学教育惩戒规则（试行）》
3月1日正式实施
日前
教育部关于《规则（试行）》
中“刻意孤立”如何界定的答复引发热议
教育部在答复中明确：《中小学教育惩戒规则（试行）》第十二条规定的“刻意孤立”，首先主观上是故意而且针对特定学生，具有相对性、持续性，非因疏忽而没有关注到学生的需求；
行为表现上，可以是对学生正常需求故意不予回应、指使其他学生孤立特定学生或者物理上隔离（比如单独坐在最后一排）等；后果上，导致学生得不到老师的关注和正常的同伴关系，产生心理上的压力。
消息一出
引发网友们热议
冲上了微博热搜第一！
有网友表示惩戒学生
“不坐最后一排
可以坐最前面”
也有网友表示
“自己就是比较喜欢坐在最后一排”
不过需要注意的是
教育部指的是
使其他学生孤立特定学生
或者物理上隔离
（比如单独坐在最后一排）
并非指不能坐最后一排哦~
对于网友有关
《中小学教育惩戒规则（试行）》的咨询
教育部还有哪些答复呢？
小编为您整理了其中一部分
问:
第10条规定了停课或者停学的教育惩戒措施，这两种措施有何区别？
《规则》第十条所指的停课和停学在程度上是有轻重之分的，停学重于停课。一般情况下停止上课的时间不超过一天，或者某几天的某个时间段、某个课程停止上课，是停课；而停止上课的时间在一天以上（含一天）的，就属于停学。
问:
给予“开除学籍”处分的，是指取消其在该校的学籍吗？该生不能在同等普通高中及职业学校读书了？
《规则》所指“开除学籍”，是对高中阶段学生可以采取的纪律处分措施，其学籍仍保留在学籍信息管理系统中，但学生和学校已不存在法律上的教育管理关系。
转学不是一种权利，开除学籍后不存在转学的情况。受到开除学籍处分后，学生是否可到其他学校继续接受教育，需要看相关学校的要求和意愿。
此外，被开除学籍的高中阶段学生，如经过自学达到高中毕业同等学力，仍可以以社会考生身份参加高考，经高等学校录取后，还可以取得高等学校的学籍。
（提醒：更多内容您可以登录教育部官方网站查询了解。）
来源：教育部官网
初审：邓忠航
审核：郑安杰
审签：王青
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