为了孩子,他们齐聚如皋!

2021-04-19 21:27:49 如皋关注

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4月15-16日

南通市“科研普惠工程”

走进如皋磨头镇

来自南通市教育科学研究院的专家

以及各县(市、区)教科研精英

200多人齐聚这里

展开一场头脑风暴‍‍‍‍‍‍

智慧在这里分享

思想在这里闪光

只为更美好的教育

这场头脑风暴缘何选择磨头?

磨头教育:坚韧砺行,追求卓越

活动开幕:展成果,明方向

南通市教育科学研究院院长 陈杰

如皋教育科研网络十分健全,科研队伍不断壮大,研究领域进一步拓宽,课题内容日益丰富,走在南通地区以教育科研推动教育高质量发展的前列。此次活动着眼于智慧的分享,思想的碰撞,是为了让更多的地区、学校和教师享受教育科研在促进学校发展、教师发展、学生发展方面的成果,全面提升一线教师的专业成长。

如皋市教育局副局长 丁非

下一阶段,如皋将以培养科研型专家型的校长队伍为突破口,大力建设一支覆盖全面充满活力的教育科研队伍,开展形式多样的教研活动,搭建层次多维的活动平台,营造更加浓郁的教育科研氛围,形成更多具有如皋特色的科研新品、科研精品,为如皋教育高质量发展贡献更多教育科研力量。

与会专家向磨头镇初中、小学、幼儿园赠送科研书籍,启迪智慧,指引方向。

讲座交流:话研路,谋发展

南通市教育科学研究院院长 陈杰

《立学课堂的内涵诠释与南通实践》

立学课堂:“立”体现为目标与结果,“学”则为过程和方法,合起来有“在学中立……”的意味。

立人之学—— 课堂中的学习指向培育健全的人、完整的人,“立人之学”是课堂建设的价值取向。

立根之学——课堂学习的根,坚持学科育德,为学生的终身发展奠基。

立身之学——课堂学习是踊跃展示的经常站起的,是自主、理性、质疑的,是以学生为中心的学习场。

南通市教育科学规划领导小组办公室

副主任吕亚梅

南通市教育科学研究院综合科科长

钱明明

如皋市磨头镇教育管理中心副校长 姚红梅

《多元·融合·内涵:学校教育科研品质提升的磨头理解与行动》

如东县于港初级中学校长 孙云云

《立学课堂:成就最好的乡村学堂》

如皋市磨头镇磨头小学教科室主任 丁蓉

《“崇美”教育,让师生生命焕发异彩》

海安市明道小学教育集团总校长 景盛

《根植于明道文化的特色课程建设研究》

崇川区教师发展中心副主任 李光宇

《翻越山丘,遇见更好的自己》

课堂展示:人为本,学中立

磨头初级中学分会场初中组课堂教学

磨头小学分会场小学组课堂教学研讨课堂

磨头幼儿园分会场幼教组课堂教学

立学课堂上

孩子们自由自主探讨、寻找方法

与会者深入课堂

专注认真

专家引领:激思辨,提品质

提高农村初中数学学困生课堂参与度、初中物理自制教具在教学中有效应用、基于统编教材运用读写结合提升小学生写作素养的策略、“亲历”理念下幼儿自主游戏支持策略……专家们对课题给予详细指导,并指出,一般教师进行课题研究也要重视理论的研究与提升,通过实践做出特色提升课题研究品质。

磨头初级中学初中组课题指导现场:引领方向,注重实践。

磨头小学小学组课题指导现场:认真聆听,积极思考。

磨头幼儿园幼教组课题指导现场:专注,活跃

领跑教育科研创新

提速教育高质量发展

为美好教育奠基

全力建设

高质量教育县域样板

长三角北翼教育名城

如皋教育人

激情燃烧

奋力奔跑

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