老年护理虚拟仿真解决方案：如何解决未来5亿老人的养老护理问题？
目前中国的老龄化问题开始突出，现在60岁以上的老年人口数量是2.54亿，2050年中国老龄人群要翻倍达到5亿之多。失能老年人的长期护理服务问题十分严峻。应把没有治疗价值、针对因慢性病、退行性疾病的失能老年人提供服务的长期护理服务体系，为高龄或失能、半失能老人，康复期患者和终末期患者等行动不便人群，以及其他有居家护理需求的特殊人群提供护理服务。
目前我们国家的养老形式分两种，一种是居家养老，一种是养老机构养老，但都离不开人来看护。长期卧床老人，褥疮护理、留置胃管尿管家人不能完成，怎么办？空巢老人，子女不在身边，需要身边健康护理，怎么办？随着家庭养老护理需求不断增长，养老护理员成为稀缺资源。
然而随着需求养老护理的人数不断增加，一批高龄护理员即将退休，又招聘不到年轻的护理员。一个养老护理员通常在照顾多位老人。医养结合机构面临着“一工难求”。如今养老护理员成为了热门职业，为了保障失能老年人的护理服务，构建老年护理人才层级培训体系，加强老年专业护士培训，规范老年专科护士培养、认证。
通常养老护理员的培训方式都是采用教师面授，理论教学与情景模拟教学相结合的方式，由于实训资源短缺，实践机会较少，学员很难在短时间内熟练掌握养老护理的基础知识和技能操作。既要积极响应“创新人才培养培训方式，积极采用VR/AR等数字化教学培训手段”的国家政策，更要提高培训效率和培训质量，现在不少学校及培训机构开始采用老年护理虚拟仿真解决方案。
老年人日常护理成为刚需，尤其是失禁护理更是成为照顾老人过程中棘手的事情。虚拟仿真技术可以虚拟各种老年护理所需的实验设备和实训环境，通过3D动画、音频视频等生动形象地展示教学内容，尤其是那些在传统教学模式中难以呈现的教学过程。学员在实训学习的过程中进行具体操作、感受和体验，并且了解每个步骤背后的理论知识及重点难点。
虚拟仿真教学平台的引入，可对现代养老护理人才的培养起到很大的促进和推动作用。虚拟仿真教学平台和虚拟课堂系统相结合，能够突破课堂实验教学的制约，打破时间和空间的局限性，充分发挥学生的自觉性，利用其各自适合的时间在本地计算机上完成实验过程，为学生提供真正“开放性”的教学环境。
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