科普书可以算是“纸上的博物馆”了，而好的科普书，就像引流的河道，能将大小儿童们未定的好奇心，引向亚马孙丛林、撒哈拉沙漠或者是宇宙星空。
大名鼎鼎的DK，就盛产有口皆碑的好科普书。
今天我们就来认识一位DK家族的新成员：《DK自然运转的秘密》。
《DK自然运转的秘密》实拍
朴素的外表，完全无法显示出这书的奥秘和魅力。
这本书震撼我的地方，除了跟传统的DK图书一样，可以让你长见识，还有就是超高清、超还原的细节呈现！
《DK自然运转的秘密》内页 实拍
书中用1100张高清微距图片，向读者展示了不同生物的细节，还从微观视角解锁诸如细菌、海藻们令人惊奇的微观世界。
这本书的纸质、印刷质量都非常好，图片足够真实，一定会让读者印象深刻，相比起绘本，也更能一步到位帮你认识自然界。
超大开本
就这么说吧，因为我本人是有些怕爬行动物的，书中有几页图，真是看得我肝儿颤，急忙用最快速度翻过去。
而这样真实呈现细节的图片，贯穿此书始终。
厚厚一大本
总之这本书的水准是对得起DK的名声和口碑的，闭眼入都没问题，我们也为大家争取到了非常给力的入手价——
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适读年龄：3岁+
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下面我会带大家详细看看这本DK新书！
心急的朋友可以先看视频介绍哦：
不带偏见地呈现自然之美
高清图片带来的微观之美，是本书最令人震撼、令人无法拒绝的魅力所在。
真实、不带偏见地呈现自然界的运转，让你平等看待所有的生命体，便是这本书最令人赞叹的理念。
在这本三百多页的沉甸甸的科普图册中，绝对有那么几页，能让你觉得要倒吸一口气，才能继续看下去。
比如霉菌的部分。
霉菌属于本书的第二部分“微生物与可见菌物”
正当你觉得菌物大概就是讲讲各种五颜六色的小蘑菇时，下一秒就翻到了“霉菌”的跨页：
一幅巨大的布满毛茸茸白色霉菌的腐烂草莓的特写，直扑进你的视线。
如果是亲子共读，建议看书时，大人不要把自己的倾向预先传递给孩子，就让小朋友自然地去了解霉菌和相关知识。
显微镜下的霉菌，一根菌丝顶着一颗孢子囊，像细细的玻璃管，顶端挂着一颗小而亮的水银珠子。
而示意图则简明易懂又生动真实地呈现出霉菌如何在草莓上生长，它在草莓表皮之下的菌丝，很像网络状的植物根须，扎进松软的泥土里。
而右侧的竖栏，则用四幅略小的图片，展示第一天、第五到七天、第十天和第十二天的草莓的变化。
诸如这样的真实呈现，几乎体现在每一章节的每一页图片里。
能像欣赏花朵之美一样，欣赏其他的生命，这是细细看完DK这本书，我最大的收获。
其实大家也知道，DK家族的科普书，一直以“直接呈现”为特色，只不过在《DK自然运转的秘密》这本书中体现得更为淋漓尽致。
再来看几个代表，“歪头杀”的毛虫：
其实很可爱的马陆：
凶萌的深海鱼：
张牙舞爪的蜘蛛：
食客们喜闻乐见的蟹：
总之呢，这本书能让我们看清自然界存在的这些与我们如此不同的生灵，有的甚至充满危险。
但隔着书本构建的安全空间，使读者能客观真实地了解它们、尊重它们生命的意义。
这也是我特别推荐小朋友看这本书的原因——一个在小时候为细菌、为“有害植物”、为毒虫真心欢呼过的孩子，他对一个多元世界的感受力与接纳程度，可能会远胜过习惯从自己喜恶出发、习惯拒绝的孩子。
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全面细致地讲知识
科普书当然核心还是讲知识，《DK自然运转的秘密》的知识表达也令人满意，甚至惊喜。
谈到“表达”，第一层是语言。
这本给3岁+读者看的科普图册，并没有因为要迎合低龄读者，就选用更“随和”的词，而是在词语的形象性与准确性上，做到了兼顾。
这就让低龄的孩子一方面能懂文字在说什么，一方面又获取了精确、科学、专业的词汇及表达。
比如在无脊椎动物这个部分，讲到“双壳类”。书里的语言是这样的：
“像海湾扇贝这样的双壳类，两瓣壳铰合在一起……”
这应该是我第一次在介绍扇贝的文字中，看到“铰合”这个词，我们更常用的是“闭合”。而扇贝边缘细短触手犬牙交错，当外壳用力关合时，的确是“铰合”。
在同一页，提到海湾扇贝如何感光。
两排小小的蓝色眼珠似的器官长在贝壳边缘，如果迎合小孩子的趣味，大概可以很形象地说扇贝有两排“小眼睛”，但这本书并不做如是比喻，而是按照更准确的用词，说扇贝“有一百多只眼点”。
“眼点”更平实，却可能是比“小眼睛”更好的用词。在科普读物中，恰如其分地给孩子带来专业表达，其实是省去孩子认知的弯路。
整本书的语言基本上是这样的风格，选取的知识点必要又有趣，表达专业而精确，真的是负责任的好科普书了。
语言表达专业只是第一层面，对知识覆盖的全面度、细致度，也很重要。
《DK自然运转的秘密》这本书读起来特别让人服气的一点在于，它不打算在任何一个细节上蒙混过去。
比如珊瑚这种东西。我们能真正看到的珊瑚，都是一段鹿角形状的石灰质，但所有科普书都告诉我们，珊瑚既是一种动物（珊瑚虫），也是珊瑚虫的石灰质分泌物。
然而两者到底是怎么结合的呢？
到DK这本书，才真正讲清楚“珊瑚到底是什么”，这次不是用微距照片，是用一张绘在微距特写大图旁边的示意图，表明：“外骨架和肠腔将不同珊瑚虫连接起来，使它们成为行动整齐划一的群体”，而“珊瑚虫的分泌物形成石灰岩礁。”
所以所谓珊瑚，的确是一种固定不疑的群落，而每一条珊瑚虫只在有限的范围内摇摆、取食。这不是什么健康的生活方式，但却是它们的选择。
《DK自然运转的秘密》就是这样，总能知道读者看不明白什么，所以将知识的颗粒度拆解到几乎没有疑问的地步。
再说说书中的“流程图”。
如果说高清图片帮助读者（尤其是小读者）了解“事实”，那么“流程图”则能让孩子们从中感知“逻辑”。
这样的细节比比皆是，我随手翻了翻，比如在无脊椎动物的部分，讲到昆虫，有一个主题是“昆虫的翅膀怎样发挥作用”，就专门用四张图表现甲虫“起飞”这个细节。
第一步是栖身，甲虫闭合鞘翅，“起飞前用触角感受一下风速”； 第二步是准备，鞘翅打开，后翅展开； 第三步完全展开后翅，“就可以飞向空中，全过程不超过一秒”； 最后，甲虫在飞行中，鞘翅在后翅上方提供升力，“就像飞机固定的机翼。”
将人们一向熟视无睹的昆虫起飞，拆分成这样细致的过程，并且仍能让人觉得获取到了新知识，这真是厉害。
再举一例，书里还有一个“蜘蛛丝怎样发挥作用”的主题，就在蜘蛛捕食的瞬时高清图旁边，附上一条蜘蛛“织网”的流程图：
第一步开始，蜘蛛要在植物间隙造出一个“Y字形框架”； 第二步是完成框架，“从中间延伸出丝线，仿佛车轮辐条”； 第三步是增加螺旋线； 第四步是感受猎物； 第五步是包裹猎物。
这样分解详尽的图，看得我直想找根线绳来绑一绑蛛网的样式。
总之，一本好而有趣的科普书，并不是将自然的故事“降格”为童话，而是真实、精确、有逻辑，能把自然中隐秘的关节，不偏不倚、妙趣横生地讲给孩子听。
对了，书的最后还有词汇表和索引，方便集中巩固、回顾知识，以及作为工具书快速查阅知识使用。
好啦，这本真实、负责地讲述自然运转，呈现自然之美的《DK自然运转的秘密》就为大家介绍到这里。
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作者：吴慧雯
编辑：凯特
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