当今世界是一个局部动荡不安，整体平稳发展的和平时期，在和平时期自然会有一群安于和平的人们。身处和平时期久了之后，就容易忘却曾经流血流泪的战争年代。因此，当我们其中的一部分人回望历史的时候，就会感觉到诧异，这种诧异一定程度上与每一个人对于经过过去的历史的了解。
对于经历过战争年代的人来说，回望历史，看到的多是满目疮痍，然而对身处和平年代的大多数人而言，历史，战争不过是一段记载。真正通过这段记载就能真切地感悟到战争的残酷的人少之又少，因为这种残酷，与当代的和平是相悖的，曾经有过的关联也会随着时间的前进而逐渐的变淡。于是，一部分人便开始追问过去，趁着自己的记忆还没有彻底地被抹去，他们想要找到战争的参与者，让他们讲述曾经的血和泪，然而对参与者而言，战争留给自己印记是什么？战争是什么？这又会成为一个话题。
今天给大家推荐的这部电影是一部反战片。本片着眼的是西班牙内战时期的一个小插曲中的小故事，这个故事关乎于两个曾经互相对立的派别，但它跟很多别的战争电影不一样的是，宏观上的正义并没有战胜邪恶，最后的结果是邪恶活了下来，然而就有人突发奇想，要考证曾经的正义，于是，这个故事缓缓展开。
《萨拉米的士兵》是一部西班牙电影，本片主要说的是一所西班牙大学的新任女教师，他受邀要做一个有关于西班牙内战时期的报告，于是，这位教师开始想方设法的去查阅曾经的点点滴滴。当时的大环境是西班牙处于弗朗哥独裁政府统治时期。
在这个背景之下，政府部门有一个部长，他曾经参与了西班牙内战，然而不幸的是，他所在的弗朗哥长枪队被共和国卫队俘虏了，在即将被处决的时候，一个共和国卫队的士兵手下留情放了他。于是，如今在弗朗哥政府的统治下，他成为了部长级别的人物。这段回忆引发了女教师的兴趣，于是，顺着这段回忆，她逐渐的走进几十年前发生在西班牙的那场战争，并最终找到了那个放人一马的士兵。
本片采用回忆加插叙的方式，为我们展现了不同时代的人们对于战争的不同种理解方式。女教师是一个理中客一样的人物，她本该具备不偏不倚的去了解这段历史，然后做出自己的判断的，然而事实上，当她逐渐的接近这段历史的时候，看到的以及自己所感受到的已经远远的超越了自己的认知和所处的地位。
战争本来就是残酷的，但随着时间的推移，后来人对于战争的认识就不那么固定了，有着很好的历史素养的人，自然知道战争意味着什么，然而世纪推移了几十年后，新一代的长在和平时期的年轻人对于战争的理解，就越发的淡漠了。他们看来，战争即使是流血，即使是死人，那也只不过是一个个数字，活生生的生命所构成的数字看上去并不是那么触目惊心。人们对于没有参与过的事情，更多的是将它看为一种记载，这种记载无法引发共鸣。
枯燥的记载并不能引发所有人对于战争的记忆以及感触，因此，才会有人对于已经发生过的事情进行美化然后用一种读者们更能产生兴趣的方式进行展现。但是女教师知道，这并不是战争的全部。她想要找的战争中的故事，是足以用干涩的文字就能吸引有共鸣的读者阅读的记载，而不是被美化了以后的一个好故事。
于是，这部电影得以进行，而女教师越来越接近真相，然后越来越看到战争的残酷。历史是可以找寻的，但是找寻的道路确实非常艰辛，这也就是人们为什么不愿意回望历史，因为看到的道路总是曲折的，而通过曲折的道路看到的历史，在与记载的文字对比的时候，并没有什么不一样。
找寻历史的过程非常的艰辛，然而知道答案的时候似乎会更加尴尬。在女教师历尽艰辛找到了曾经的参与者之后，这位垂暮的老人并没有给出女教师想要的喜闻乐见的答案，然而他的答案却让任何一个对于历史，对于战争怀着敬畏态度的人异常动容。为什么不开枪？为什么要开枪？这个朴素的问句结合朴素的回答彻底的将战争换了一个面孔展现在观众面前。回顾战争的时候，我们在做什么？我们究竟在做什么？
我们是在寻找一个奇迹发生的源泉，还是为了给现实社会找一个合乎情理的答案，我们是要让一部分人给自己的荣耀增加一些赞歌，还是说要找到曾经的参与者让观众泪流满面。好像都不是，战争是一种行为，参与这种行为的人就会有不同的选择，然而每一个选择并不是都会有答案的。同样的这种选择也不必为所有人负责。战争从来都是残酷的，比它残酷的是时间，时间足以让现实的人们忘记一切，然而比时间更残酷的是人们的溯源。没人愿意提及伤痛，但总有些人容易忘乎所以地叩问灵魂。
你好，再见
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