教育部:大学生要学会了解生死,应对挫折!

2021-01-25 08:59:03 大学教育

近日,教育部回复了多个提案,其中加强全社会生死教育、加强高校学生挫折教育、加强新时代爱国主义教育、加强高校思想政治教育等有关大学生思想政治教育和心理健康的问题被屡屡提及。

让大学生知道什么是生死,什么是挫折

在教育部对《关于新冠疫情后加强全社会生死教育的提案》的答复中指出,新冠肺炎疫情发生以来,高度重视疫情期间全社会的生死教育,注重把生死教育与疫情期间的思想政治教育、心理健康教育等紧密结合起来,培养全社会对生命价值的正确理解和认知,提高国民心理素质和精神力量。

部分高校也开设了死亡教育相关课程,除了理论知识的教授外,写遗书、立遗嘱、参观殡仪馆等课外实践形式也逐渐加入到教学中。

关于政协十三届全国委员会第三次会议第1275号(教育类118号)提案答复的函

对《关于加强高校学生挫折教育的提案》的答复中也同样指出,加强包括挫折教育在内的大学生心理健康教育是新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作的重要内容,是促进大学生全面发展的重要途径和手段。

关于政协十三届全国委员会第三次会议第3284号(教育类316号)提案答复的函

在另外两份答复中教育部也表示将进一步加强新时代爱国主义教育、加强高校思想政治教育。

关于政协十三届全国委员会第三次会议第1347号(教育类129号)提案答复的函

关于政协十三届全国委员会第三次会议第1181号(教育类093号)提案答复的函

思想政治教育,“双一流”评估关键词

软科(id:zuihaodaxue)此前检索并搜集多份教育部正式文件和对相关提案的答复,总结了有关“双一流”遴选和成效评价的关键词,其中高校党建和思想政治工作、课程思政建设成效、研究生思想政治教育评价结果这些词被提及的较多。

2020年4月,教育部等八部门发布《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》。《意见》称,推动把高校党建和思想政治工作作为“双一流”建设成效评估、学科专业质量评价、人才项目评审、教学科研成果评比的重要指标,并纳入政治巡视、地方和高校领导班子考核、领导干部述职评议的重要内容。

2020年5月,教育部发布关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知。通知称,建立健全多维度的课程思政建设成效考核评价体系和监督检查机制,将课程思政建设成效纳入“双一流”建设监测与成效评价、学科评估、本科教学评估、一流专业和一流课程建设、专业认证、职业教育“双高计划”评价、高校教学绩效考核等评价考核中。流”建设监测与成效评价、学科评估、本科教学评估、一流专业和一流课程建设、专业认证、职业教育“双高计划”评价、高校教学绩效考核等评价考核中。

2020年9月,教育部 国家发展改革委 财政部等部委发布《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》。《意见》称,高校要加强研究生心理健康教育、职业规划和就业创业服务。将研究生思想政治教育评价结果作为“双一流”建设成效评价、学位授权点合格评估的重要内容。

由此可见思想政治教育的重要性,可以被视为下一轮“双一流”评选的重要信号。

大学生心理健康教育,应引起重视

近年来,大学生因学业压力、人际关系、就业压力等造成的大学生心理健康问题时有发生,引起高校和社会的广泛关注与深刻反思。正如联合国专家所言:“从现在起到21世纪中叶,没有任何一种灾难能像心理冲突一样,带给人们持久而深刻的痛苦。”因此,大力推进和加强大学生心理健康教育工作,成为当前摆在高等学校面前的一项紧迫任务。

《新型冠状病毒肺炎疫情下大学生心理健康状况及影响因素分析》一文的作者对3881名广东大学生进行网络问卷调查,得出结论:在COVID-19疫情下,大学生出现不同程度的焦虑及抑郁心理问题,抑郁与焦虑呈高度相关,且不同程度焦虑和抑郁情绪的影响因素不完全相同,高校及有关部门应对大学生进行精准心理健康教育。

2016年,教育部与原国家卫生计生委、中央宣传部等22部门联合印发《关于加强心理健康服务的指导意见》,明确要求教育系统进一步完善心理健康服务体系,培养学生良好的心理品质。

2017年12月,教育部党组印发了《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》,强调心理育人是高校思政工作的重要内容,要切实改进工作,提升心理育人质量。

图源:教育部《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》

2018年7月,印发了《高等学校学生心理健康教育指导纲要》,进一步对高校心理健康教育的组织领导、工作机制、资源配置、人员配备等作出了制度安排,强调建设教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四位一体”的心理健康教育工作格局。

2020年4月,教育部等八部门印发《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》,明确要求把心理健康教育课程纳入整体教学计划,规范发展心理健康教育与咨询服务。

2020年2月初,印发了《关于加强高校疫情心理援助热线培训工作的通知》,依托普通高校学生心理健康教育专家指导委员会(以下简称心指委)专家开展培训指导。在此基础上,建立了“教育部—华中师范大学心理援助热线平台”,面向全国高校招募专业心理咨询师,开展全天候24小时的心理咨询和援助服务。截至目前,该热线平台已招募心理咨询师4000余人,先后共接待求助者2.1万余人次,危机干预430余人次。

大学生心理健康教育正在被越来越多的人所需要,其重要性,也正在逐渐得到全社会的重视和认可。

高校发展,不仅要关注硬性指标,也要注重“软文化”。思想政治教育和心理健康教育是培养大学生人文素质的重要途径,从当前形势来看,我国大学生思想政治和心理健康教育工作面临着许多新问题和新挑战,还存在很多薄弱环节,这就需要教育工作者结合时代特征开展思想教育工作。大学生的世界观、人生观、价值观的形成,政治立场和思想观念的形成,对社会主义建设极其重要,是社会进步的需要,也是满足人才全面成长的需要。

来源:软科综合教育部

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