穷孩子是怎么被分辨出来的?幼儿园老师:几个特征想藏都藏不住

2021-01-23 09:09:11 Ainee妈咪

记得我们小的时候,每逢学校开学前,爸爸妈妈都会给我们置办一套新“装备”,这是因为在家长心里,每个学期都是个新的开始,也借此期待着孩子们可以好好学习,不断进步。

而当我们成为家长后,也会不自觉地将这一做法坚持下来。无论是幼儿园还是小学,家长在将孩子包装得“漂亮”些以外,还会特地购置些名牌,就是希望可以被老师和同学“高看一眼”。

不过,对于有经验的老师来说,尤其是与班级里的主副班老师来说,还是一眼就能看出孩子的家庭状况的。不少幼儿园老师都表示,穷孩子身上的这几个特征是明显的,光靠衣着也掩盖不住。

那么问题来了,穷孩子到底是怎么被分辨出来的呢?

幼儿园老师坦言:孩子身上的这几个特征想藏都藏不住

一般来说,教育工作者在职业生涯中,接触的孩子越多越能摸清孩子的性格、脾气,甚至是孩子们的家庭状况。

当然,这里的家庭状况并不简单的是指孩子所在家庭的经济条件,也包括父母关爱等在内的家庭情况。

  • 言语之间过分“懂事”

都说穷人家的孩子早当家,对于现在的孩子来说,倒是没有必要“早当家”,但穷孩子或多或少表现出来的“懂事”,往往让人心疼。

比如,有的孩子在幼儿园中不争不抢,也不调皮捣蛋,他们做任何事情总是盯着老师,希望得到老师的认可与表扬,小小的年纪就学会了看大人的眼色等等。

与穷孩子相比,其他孩子会表现得落落大方、充满自信,与人交往过程中,也更加的平和自然,因为这些孩子并不会特别在意别人的看法,因为家庭已经给予他们足够的底气和自信。

  • 在消费观念上与普通孩子有差距

家长们不要觉得小朋友就没有消费观念,其实他们的消费观主要是受家庭的影响,并且直接影响着他们成年后的消费观。

比如,孩子们在面对相同的物品时,有的孩子看到的是需要与需要之间的价值,有的孩子看到的却是划算与划算之间的价格。

因此,穷孩子可能会表现出对物品的无比珍惜,也同样会表现出对事物的斤斤计较。

  • 不愿意尝试新鲜事物

穷孩子还有一个显著的特点,就是他们不愿意去尝试新鲜事物,不愿意去冒险,因为在他们的家庭教育中,避免失败,保留既有等观念深深地影响着他们。

同样,他们的父母也有可能,守着现有的并不理想的生活或工作状态,而以各种各样的借口或理由,拒绝着改变,安稳地“穷”着。

  • 与人相处时很难将自己摆在平等地位

穷孩子在与人相处时,总会自觉不自觉地出现“讨好型”人格,一方面,他们对自己缺乏自信,另一方面,他们希望通过“讨好”的方式来获得对方的“喜欢”。

小的时候,他们用“讨好”来换取友谊,长大后,他们就会用“讨好”来换取爱情,但这样反而不利于自身成长。

家里可以“穷”,但孩子的心不能穷

就像富养并非指物质上无条件的满足,而是精神上的富养一样,穷养也并非指精神上的穷养。即使各种原因,家庭的经济条件暂时无法改变,但也不能让孩子的心受穷。哪怕父母无法带孩子见识更广阔的世界,但不能局限孩子宽广视野与胸怀的发展。

【贴心寄语】:幼儿园阶段是孩子性格养成的关键时期,父母一定要留心观察孩子的性格特点,并在生活中,富养其精神,不要让孩子成为心灵上的“穷孩子”。

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