初中老师与学生在隔离期间发生多次性关系,即使自愿也要判强奸吗

2021-01-21 18:46:06 青苗法鸣在线

李某是宁波华茂外国语学校一名老师,在2020年疫情隔离期间,与该校一名初中女生多次在校外约会并且因感情而发生性关系。

当地警方已于2020年9月将该老师逮捕。今天,学校发布公告解释了这件事,也表明将全力维护该学生的合法权益。

据悉,该女生在与李某发生性关系时只有13岁,根据《刑法》第二百三十六条规定:奸淫不满十四周岁的幼女的,以强奸论,从重处罚。

该女生只有13岁,属于不满14周岁的幼女,虽然不能知道该女生是否长相过于成熟而使人难以辨别其年龄,但是李某作为老师,应当知道一名初中生的年龄是不满14岁的,所以可以认定李某明知该女生为幼女而与其发生性关系,所以李某应以强奸罪论处,从重处罚。


但是,从学校的声明中看,二人是“因感情而发生关系”,是否表明女生是自愿的,为了从而减轻李某的刑事责任和降低事件的影响力?

这只是一个猜测,但是无论怎样,李某的刑事责任是不可避免的。我国的性同意年龄为14岁,因此无论行为人采取什么样的手段,也不问幼女是否同意,只要与幼女发生性关系,就认定为侵害了其性的决定权,成立强奸罪。
在《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》第四条第七款规定 与学生发生不正当关系,有任何形式的猥亵、性骚扰行为属于应予处理的教师违反职业道德行为。

根据第三条规定 本办法所称处理包括处分和其他处理。处分包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除。警告期限为6个月,记过期限为12个月,降低岗位等级或撤职期限为24个月。是中共党员的,同时给予党纪处分。其他处理包括给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评,以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面的资格。取消相关资格的处理执行期限不得少于24个月。

教师涉嫌违法犯罪的,及时移送司法机关依法处理。李某同时身为一名老师,除了承担刑事责任外,还要为自己的师德失范行为承担后果。

在《房思琪的初恋乐园》中李国华便是以爱之名同时利用老师这个身份的便利对房思琪实施侵犯行为,感情一词就是李国华自己拿出来用来掩饰或者说将责任转移的说辞。

在这个案件中,李某在疫情隔离期间多次同该女生约会,并“因感情发生关系”看起来似乎像是小情侣之间的按捺不住,但是我们看李某是一名中年人,女生只是一个13岁的初中生,两人之间产生感情的几率是很小很小的;尽管不能排除真正的感情的存在,但是身为老师,出于师德和道德感的约束,应该对其进行引导,而不是在处于师生这种不平等的关系中的时候实施犯罪行为。
老师和学生之间的地位是明显不平等的,学生处于相对弱势的地位,老师对不满14岁的学生负有一定的照顾义务,其职业的特殊性也容易使被害人处于孤立无援的境地。

沈阳市营子村小学教师程世俊在2001年3月至2002年11月期间,以辅导批改作业为名,在教室对班级中的6名女学生进行多次猥亵、强奸。

浙江三门一中老师楼某以入团为借口强奸14岁女学生。

云南省南涧镇新山小学教师陈玉章,2012年9月至2015年9月,利用其教师身份和便利条件,采用暴力、威胁、哄骗利诱等手段,在教师宿舍内先后奸淫女学生14名,其中13名为幼女,致使被害女生身心受到极大摧残,第一、二审人民法院以强奸罪判处陈玉章死刑,最高人民法院依法予以核准。在这些强奸案件中,都是老师利用职务地位优势,对学生实施性侵,尽管这些老师都受到了刑罚处罚,但是被伤害的学生将用一生去治愈自己。

所以对于这个案件中的李某的行为,宁波华茂外国语学校的声明中不应该以“感情”来描述这个老师的行为,而是应该指出“李某利用职务便利诱奸13岁女学生”。

教育部在教师〔2003〕1号令中要求 学校对学生负有保护责任。校长是学校的第一责任人,负领导责任。学校管理松懈,发生教师性犯罪事件的,要坚决依法追究校长、教育行政部门领导和相关管理人员的责任,严重的要撤销行政职务和开除公职。

学校发生危害学生的性犯罪案件时,要立即向上级和公安部门报告,积极协助公安、司法部门尽快侦破案件,惩办罪犯。对推卸责任、延缓上报的要追究学校领导的行政责任,对包庇罪犯、隐瞒不报的要坚决依法追究有关领导及相关责任人的法律责任。

在此次的案件中,宁波华茂外国语学校的校长等相关责任人同样要承担责任。


在发生的多起老师与学生发生不正当关系,有任何形式的猥亵、性骚扰行为的案件中,学校的态度对于案件能否及时尽快处理起着重要作用。在甘肃庆阳女生被班主任猥亵后向学校报告却得不到学校的反馈,最后跳楼自杀。

这个案件在宁波本地已经引发较大的影响,但是据说学校一直压着,使得去年的案件今年才暴露在大众面前。可以说,在这些案件中学校也具有一定的过错,也应该承担责任。

这类案件屡屡发生,我们希望能有更有效地措施将这样的老师剔除出教师队伍,还祖国的花朵一个干净健康的童年。

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