今天,教育部基础教育司副司长俞伟跃指出,要重现健全作业布置的机制、提升作业的质量,加强日常监督。如教师布置惩罚性作业,要求家长完成或者批改作业,这种行为发生一起,必须严处一起。由此可以看出教育部对于教师不批改作业的行为也是非常反对的。

今年以来,中小学的家长群里,常常出现教师要求家长批改作业的现象,引起了非常多的争议。教师不仅不把作业在课堂上留给学生,反而每天把作业发在家长群里,要求家长必须及时批改。并且,第二天早上仅仅让小组长检查学生有没有写作业、有没有批改作业,教师自己已经几乎脱离了“批改作业”的角色,而将压力转移到了家长的身上。

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对于杜绝将学生的作业变成家长作业的问题,其实存在已久。随着家长对孩子的中小学教育的越发重视,教师丢给家长的负担就越多。从要求家长辅助监督写作业,到要求家长批改作业,甚至出现了直接要求家长帮助学生完成复杂作业的现象。

批改作业是教师了解学生学习情况的重要途径

批改作业是教师了解学生学习情况的重要途径

作业是学校教学的一个非常关键的环节。教师上课讲完的内容,学生只有通过课后的完成作业的过程才能够进一步巩固和吸收。教师在第二天批改作业的过程中,也能发现哪个知识点是学生掌握得特别差的,在之后的课程中也能够针对性的进一步地进行讲解和提升。

然而,批改作业的任务一旦转移到家长的头上,不少家长不仅感觉“压力山大”,更是非常不解,怎么有史以来就是老师的任务,就突然变成了家长的任务呢?

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部分家长抱怨道:“动不动发群里,让孩子写PPT,最终还不是我们给写,公司任务都写不完了,回家还得给孩子写!”,“应该批改的作业要家长批,应该课堂上教的要花钱课外补习,国家给你发钱,还有长假,不愧得慌吗?”

对于教育部禁止教师让家长批改作业的规定,也有家长认为“换汤不换药,老师为了少改作业肯定会少布置作业,让孩子自己在家弄课外作业,苦的还是家长不愿意管的苦命孩子”

家长应引导学生养成自主完成作业的好习惯

家长应引导学生养成自主完成作业的好习惯

教育部禁止教师让家长批改作业,并不代表家长把孩子交给学校就可以甩手不管,无视家长的家庭教学责任。家长在家也要引导培养孩子养成自主完成作业的习惯,如果孩子有需要辅导的依然需要家长及时地进行辅导和交流。

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在和学校的配合中,家长要做孩子身后的依靠,让孩子在学校学不清,学不明白的东西,在回到家后也能得到一定程度的帮助和解决,帮助孩子更好地消化知识,提升能力。

教育不仅仅是学校的任务,每个家庭对孩子教育的付出不同,收获也大不相同。这也是为什么有的家庭可以培养出优秀的孩子,而有的“放养”家庭的孩子连高中都很难考上。

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育人需要家庭和教育的合力,光靠学校和家长任何一方都是远远不够的。这也是为什么教育部虽然禁止了教师让家长批改作业,但也反复强调了家庭教育的重要性。

家庭教育和学校教育缺一不可,在埋怨学校教育不周的同时,家长也要视情况给予孩子一定的同步辅导。