孩子写字乱糟糟,省级能手分享的几个书写教学方法(建议试试)

2020-11-29 14:09:33 堂堂聊教学

最近好多家长向我询问:“我家孩子书写为什么总是乱糟糟,改也改不过来?有什么好办法吗?”我刚好在参加培训,就把这个问题向几个省教学能手做了请教,下面我就把我归纳总结的几点分享给大家,老师、家长们都可以试试。

一、书写时一定要有正确的坐姿以及握笔姿势。说到这儿不知大家注意没注意孩子握笔姿势,我在我们学校就发现不少孩子握笔姿势有问题,建议老师、家长都赶紧查查看,如果有尽可能监督改正,孩子年龄越小越好改。还有就是写字坐姿不正确,在学校里有的孩子写字趴在桌子上、有的坐个斜斜写,大多孩子在家里趴在茶几上写(茶几一般比较低)等等这些不良坐姿的存在,孩子是写不好字的,这还对孩子身体健康造成极大影响,希望老师、家长能重视。

二、老师、家长一定要给孩子把写字讲到位,不能光让孩子抄去。这样的结果是照猫画虎,有很多孩子的笔顺都不正确,更不要说什么间架结构。那么给孩子讲什么呢?老师、家长一定在孩子写字前把字的笔画、笔顺、间架结构等讲清楚,还要强调字在“田”字格里的位置,尤其是关键的笔画离“田”字格横中线及竖中线的距离是多少,要让孩子明白,然后再下笔。

三、重视示范。经过老师或家长的讲解孩子只是朦朦胧胧的懂了,下来我们么要给孩子做好示范,可以采用描描红的办法,如果家长或教师写字功底好也可以在“田”字格里给孩子示范。

四、利用好字帖上的字,没有字帖的可以结合书本上的字,让孩子观察后再写,不要急于下笔求成,每天坚持写一张即可,不要三天打鱼两天晒网。

五、重视评价。家长、老师要及时发现孩子的进步,及时表扬;也可以引导孩子自评,说说今天的字写得怎么样?好在哪儿?(如字的笔顺、位置等),不能只说写得不好或者好,那样没有什么作用;还有就是适当的物质奖励。

六、榜样的力量。家长、老师可以引导孩子欣赏书法作品,说说好在哪儿?也可以拿其他写得好的同学的字做榜样,让孩子欣赏。最后就是家长、老师要向孩子传递“字如其人”“一手好字,受益终生”的思想,让孩子练习写字有内在动力。

最后要说的是课本生字表中的字是最好的字帖,孩子可以照着练习。当然经济能力好的家长最好给孩子再买一本好字帖,能有事半功倍的效果,我把我们学生用的字帖推荐给大家,希望您的孩子也能写一手好字。

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