现在的孩子，不知道是父母没教好，还是发育早熟，与人说话时总带”脏字”，让人觉得毫无涵养。
在我们的印象中，只有大人会说些脏话，小孩子，毕竟涉世不深，内心比较纯洁、善良，不太会说脏话，可现实却并非如此。
领居刘姐，生意人，平时业务很忙，近四十岁人了，钱挣了不少，可就是顾不上家庭，特别是与孩子在一起的时间不多。
疫情期间，刘姐与孩子有了更多的相处时间，平时她看女儿还算听话，作业也做了，就允许她玩会手机。
那天，女儿上完网课，刘姐正好要去做饭，就让女儿玩了会手机，隐隐约约就听到女儿说什么NM*，凑近一听，女儿正开口大骂：“,你到底会不会玩，不会吃G,别浪费LZ时间。”
短短几句话，里面就有不少粗俗之词，刘女士实在是难以相信，这难道是出于一个孩子之口吗？
现在的孩子，对手游都特别上瘾，玩的时候，有些爱说脏话，大喊大叫，叨叨个不听，可你想不到，他还是个小学生。
刘女士当时听了孩子的话后，很生气地对女儿说，“这话都是谁教你的？”
可女儿却不以为然，镇定地说：
现在同学们玩游戏时都这么说，为什么别人能说，我就不能说啊！
刘女士气不打一处来，打了孩子，后来翻看孩子聊天的记录，里面包含一些脏话，甚至还有一些不好的表情包，作为成年人，刘女士都觉得不合适。
孩子说脏话，很多家长的第一反应是阻止、批评，甚至是打骂，但其实效果不大，孩子还是照说不误。而且，你阻止得越厉害，孩子还越说越起劲，家长们都没折了，这到底是怎么回事呢？
很多孩子说脏话，大多是跟别人学的，在他们看来，这是很酷的一种方式，可他们为什么要说脏话呢？
在孩子语言能力发展里程碑上，“咬文嚼字”是他们必经的一个阶段。
心理学上有一段“脏话敏感期”，美国耶鲁大学的保罗博士说，这是孩子的语言学习期到了。
孩子2岁左右，如果偶尔说一两句脏话，比如卧槽，尼玛，这是孩子对大人单纯的模仿，这阶段的脏话，再加上孩子那稚嫩的声音，会让人觉得好气又好笑。
而进入3、4岁，他们频繁地使用脏话，再配合一些动作，家长会觉得他是故意为之。
其实，这个阶段的孩子，他们并不知道这脏话的含义，他们只知道，这样说出来后，会受到其他人的关注，至少大人们会反应很强烈，而那种奇怪的表情，他们觉得特别有趣。
这种“故意为之”的表现，其实是孩子智力发展的表现。
不过，5、6岁后，孩子已经明白了脏话的含义，它就是一种骂人和诅咒的行为，如果孩子还说，家长一定要及时劝阻。
就像上面提到的刘女士的女儿，她之所以说脏话，其原因无外乎如下3点：
1）学校里，同学都说，你不说，他们会觉得你怪怪的；
2）你在学校里说几句脏话，也许就没有人欺负你了；
3）别人骂你，你觉得很生气，说几句脏话就骂回去了，感觉很“爽”
这些“出口成脏”的孩子，很多家长比较头疼，不过他们形成这样的习惯，绝非一天两天，正所谓“冰冻三尺，非一日之寒”，作为家长，必须帮助孩子明辨是非，抑制和减少他的不良行为，鼓励他改掉坏毛病。
因此，作为家长，一定要作好引导，具体有如下几个方面：
1）凡事以身作则，创造一个文明的环境
孩子说脏话，一般都是模仿大人的，如果家长说话比较粗俗，满口脏字，很容易让孩子有样学样。因此如何提高自身修养，为孩子做出榜样，是每个家长首先应该要做到的。
2）别反应过度，适当地惩罚
如果孩子说脏话，千万表现出大发雷霆，过于异常愤怒的样子。如果你重复孩子的脏话，甚至笑孩子，孩子会觉得他说的是对的，继续说下去，不仅不能解决问题，甚至强化这种不良行为。
一定要保持平静，严肃而认真地告诉孩子，脏话是不可说的，让其改正。
比如，可以采用“四两拨千斤”的方式，假装没听到或直接走开，让孩子能明白说脏话并没有想象中的那么有趣时，那么，他说脏话也就没那么上瘾了。
这种方式，就是一种冷处理，如果孩子屡教不改，家长应该明确自己的立场，及时制止，适当地给予惩罚。
在有一期爸爸去哪中，潘玮柏和一个孩子组成了临时的父子。
有一次，小朋友对潘玮柏大声道，“你这坏人，大头鬼，一系列连续的“粗话”，潘玮柏说了很多遍，都没用，最终潘玮柏“发飙”了，明确地说，“我希望我的孩子不说脏活。”
在潘玮柏的引导下，孩子终于认了错。
其实，生活中，家长适当地表明立场，也是孩子礼貌养成的重要方式。
发现孩子说脏话，并没有那么可怕，最可怕的，也许是家长面对孩子时，说脏话的态度和方式。
也许我们能做到的，是少一点责备，多一点关心，少一点命令，多一点理解。
如果你这样做了，孩子回馈给我们的，也许会多一点微笑，少一点吵闹。
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