汕头市潮阳实验学校。
每年高考前，学校都会为高考生准备仪式，预祝学生们旗开得胜。
潮阳实验学校创办人、民营企业家郑立平。
2020年7月23日，全国高考放榜，位于广东汕头的潮阳实验学校，再度收获“丰收成果”——文科李彦全、理科王畅越取得优异成绩；9人进入全省理科总分前100名，2人进入全省文科总分前50名，共11人，列全省第一，5人成绩被屏蔽全省第二；2108人达高分优先投档线，连续四年刷新广东省单一学校高分优先投档线人数（一本数）纪录。
截至目前，潮阳实验学校（下称“潮实”）14届高考已累计培养出13775名重点本科学生，其中考入清华大学、北京大学近两百名，众多潮实毕业生成为社会各行业的精英人才。这些数据，充分展示了学校的雄厚办学实力和强劲的发展势头，同时也为潮实建校20周年奉上一份厚礼。
弹指一挥间，潮实建校已20周年，在东山山麓的荒野大地上拔地而起，钟灵毓秀，教泽流芳，持续书写着关于青春与成长的诗篇，引领着潮实人在粤东这片沃土上创造出一个又一个教育的奇迹。
二十年来，潮实先后被评为全国教育系统先进集体、广东省一级学校、广东省国家级示范性普通高中、广东省普通高中教学水平优秀学校；获得北京大学“博雅人才培养计划”推荐资格、清华大学“领军计划”推荐资格，以及清华大学等多所大学的“优质生源中学（基地）”称号。
办校廿载培养出各行各业精英人物
1998年，学校创办人、民营企业家郑立平积极响应政府号召，兴学育才，回报社会，创办了潮阳实验幼儿园；2000年，郑立平创办小学和初中，2002年首届中考，学校取得了优异成绩，引起了社会关注。
2004年，潮实增办高中部。彼时，由于社会部分人士对民办教育不够了解，潮实高中部第一届招生遇冷，第一批学生仅283人，生源质量并不高。虽然学生人数不多，但学校全体行政班子坚持科学管理、用心耕耘，以最大的热情服务师生。
2007年首届高考，就有4名学生考入了清华大学和北京大学，汕头市文理科总分第一名均出自潮实高中部，学校理科第一名位列全省第三名。
此后，潮实一步一个脚印，一年一个台阶，发展成为十二年一贯制的省内知名学校。至今14届高考，该校总计17870名高中毕业生，上一本人数13775人，一本比率77.08%；上本科人数17672人，本科比率98.89%；连续14年全部毕业生考上大学，总上线率均为100%。14年高考，潮实已累计为清华北大输送优秀学生近200人。
不仅是高中，潮实中考也连年屡创佳绩。在2020年中考中，潮实李钰欣以829分在汕头市拔得头筹，820分以上5人，810分以上28人，800分以上112人，780分以上436人，770分以上621人，760分以上818人，750分以上999人。潮阳区中考考生22636人，统揽总分前10名，区前20名潮实占19人，区前50名潮实占48人，区前100名潮实占88人，区前200名潮实占168人。
小学部“五育并举”打基础，使学生综合素质得到全面发展。办学至今，学校集体和师生个人获得区级以上奖励共12279多项。
数万潮实学子大学毕业走向工作岗位，分布在全球各地。他们虽然才毕业不久，但当中已经有驻外大使馆工作人员、副教授、研究员、党政干部、抗疫医生、互联网公司负责人等，为国家、社会作出贡献。
注重综合素质
因材施教全面发展
20年砥砺前行，潮实能取得今天的成就，得益于党和政府大力兴办民办教育的政策“沐浴”，依赖于潮实对教育的不断追求。
自办校以来，潮实确立了“育人为本，质量立校”的办学理念，“兴学育才、回报社会”的办学宗旨，“养德迪智，砺志创优”的校训，以及“因材施教，努力让每名学生都能得到理想的发展”的教学理念等，逐渐形成完整、科学、先进的办学理念体系。
潮实的学生来自不同地区，成绩有高有低，如果按照“一刀切”、完全统一的做法去进行教育教学，那么可能导致先进生“吃不饱”，中等生“吃得匆忙”，后进生“吃不下”的情形。针对这样的实际情况，潮实因材施教，成立了竞赛班、培优班、励志班等学科体验营和分层教学班，另外学校还有20多个社团，让学生按照自己的特长与爱好去发展，以不同的方向去攻破大学壁垒。
目前，除了考上清华、北大的近200名学生以外，还有成百上千考上浙大、交大、复旦、南大、中大、华工的考生。
除了学习成绩，潮实还非常重视学生综合素质的培养。近年来，在学校政教处、团总支的大力支持下，潮实学生社团组织长足发展，课堂之外的活动丰富多彩，学校各社团每年都精心组织几十项健康有益的大型活动，如潮实好声音、海韵盛宴、英语演讲比赛、元旦晚会、主持人大赛、现场书画展示、福利院义工活动、棋类比赛、灯谜竞猜、羽毛球比赛、话剧荟萃、摄影展等精品活动，丰富了校园文化，培养了学生的综合能力。
筑巢引凤
汇聚高水平教学人才
强大的师资力量是支撑学校教学质量的重要保障。潮实的教师来自五湖四海，经过严格选拔，优中选优，汇集全国各地教育教学之长。既有本地教学尖兵，也有外地教学骨干；既有经验丰富的老教师，也有初出名校的高材生。截至目前，光在高中部工作8年以上的老师就有99位。
在学校内部建设上，潮实借用企业的一些优异的管理模式来进行科学管理，以“企业管理”的理念来做“教育事业”的事情，取得良好效果。在特级教师、“全国五一劳动奖章”获得者张复昌校长的带领下，学校形成一支专业素养高、业务能力强、富有团队协作精神的教师队伍，推动了管理体制的不断创新。
潮实还着眼于培养新生力量而招聘新毕业的年轻教师，采取“筑巢引凤”的策略，进而转化为“引凤筑巢”，使师资队伍稳定而强大；丰富细化青年教师“适合潮实要求”的培训工程，落实“师徒结对”的执行力，帮助外来青年教师尽快融入潮实文化，使其成为有担当、有作为的合格教师，培养他们成为学校教育教学的中坚力量，让学校的发展得以顺利且有充分的保障。
值得一提的是，潮实的多数老师来自大江南北，在潮阳本地少有杂事分心，有着天然的时间优势，他们能全天候陪伴学生，每天都全心倾注在学生的学习生活成长过程中。每位老师所体现出来的“严、爱、实、高”正是潮实一以贯之的教风，“踏实、守纪、勤奋、创造”正是随处可见的潮实学子孜孜不倦的学风。每天的早读晚修，现场都是老师对学生的谈心、讲解、批阅的场景。
精细化的时间管理也是该校一大特色。学校提倡“既不荒废时间，也坚决不蛮干，更不打疲劳战”的学习方式，让师生们形成高效周到的时间管理观念。正是学校在时间管理、课堂管理、培辅管理等教育教学的日常管理上做到极致，每一名学生才有可能获得理想的发展。
二十年建校岁月，见证着粤东教育发展的不平凡。潮实从一片荒山建起，沧海桑田般的变化成就了一个不断向上的名校。一切伟大的成就都是持续奋斗的成果，一切伟大的事业都需要在继往开来中持续推进。站在新的历史起点上，潮实将信心满怀再出发。
校友声音
潮实毕业生：
以感恩之心反哺社会 将潮实精神发扬传承
“很难去设想没有母校的帮助，自己的人生轨迹会如何发展。如果时光倒流，我还会选择潮实。”现担任中国科学技术大学特任研究员的张顺洪，是潮实首届高中毕业生，同时也是教育慈善基金会一位受益的学子。
在得到资助之后，张顺洪一直心怀感恩，刻苦求学，最终以优异的成绩进入北大，如今已成为一名教育科研工作者，在国家需要的岗位上服务。“在母校的求学经历使我在高中毕业后得以进入国内的顶级学府学习，眼界得以开阔。学习知识过程中，艰辛与快乐并存的体验，鼓舞我去面对创造新知识的挑战，最终走上科研之路。”张顺洪尤其提到，学校为他免除三年高中期间的学杂费、食宿费等，并基于在学期间的优异表现提供丰厚的奖学金，这些都为他免去后顾之忧，更专注于学业。
2015年7月，潮阳实验学校校友会成立，张顺洪被推选为首届会长。“潮阳实验学校校友会创立的意义在于，校友们可以借其作为交流平台，并藉此团结校友以感恩母校，回报社会。”张顺洪表示，在潮实，除了收获知识以外，他们还学会了感恩，并且将其一届一届延续。
毕业生黄加顺对此表示认可。“正所谓，鞋子合不合脚，穿着才知道；学校好不好，读过的人最知道。感恩母校给了像我们这样的农村孩子机会，提供了好的平台和起点。”黄加顺先后在英国剑桥、牛津攻读硕士和博士研究生，现为中国科学技术大学副研究员，日常他也与董事长、校长和老师们保持联系，分享他的学习成果。
“母校一直是背后默默支持我们的强大后盾。很难想象，没有学校当年的支持和培养，像我们这种在潮阳小农村成长的学生，怎么可以获得到香港、到剑桥、到牛津、到哈佛求学深造和开展研究工作的机会呢。”黄加顺感慨道，潮实除了为寒门学子提供奖学金、助学金的支持，还培养了学生们吃苦耐劳、精益求精的意志品质，加强学生的自我管理能力和提升了他们社会服务意识。
同时他表示，学校对学生的培养并未随着高考的结束而停止，学校的教育和理念渗透进学生们的心里，一直伴随着他们未来的成长。毕业多年，黄加顺内心依然谨记着“敢于吃苦的狠心/靠汗水收获的踏实/凭实力说话的硬度/勇于担当的责任/真诚待人的坦诚/集体荣誉高于一切的奉献”的潮实精神。
2008届毕业生郑泽豪，曾入选全省“百名优秀村（社区）党组织第一书记”，并调到省直机关任职。当年在潮实读书的时候，郑泽豪就享受全免优惠，高考后还获得基金会资助上大学。作为教育受惠者，郑泽豪甘当志愿者，传递爱心，散播感恩，在担任广东省惠来县仙庵镇华清村第一书记期间，选择教育扶贫作为重点发力的领域。
他带领华清小学教师到潮实学习取经，邀请潮实优秀教师送教下乡、传经送宝，开拓教师视野，让农村小学生共享优质教育资源。此外，郑泽豪还组织了潮实校友暑期公益行，动员2008届潮实学子等社会热心人士支持筹建华清教育发展基金。在他带动下，2008届毕业生在校庆20周年之际自发开展“爱的传递情感捐”回馈行动，向潮阳实验学校教育慈善基金会捐款资助在读校友，贡献青春正能量，助力脱贫攻坚。
“最好的感恩，就是把爱传递下去。”郑泽豪表示，金钱的帮助是暂时的，母校“养德迪智砺志创优”的校训，“让每个学生都获得理想的发展”的理念，才深刻地影响他们一届又一届毕业生。
延伸
教育慈善基金累计资助超过4亿元
在潮实，“寒门”并非一个贬义词。在老师们的教导下，潮实学子明白，只要凭借自身努力打拼出一片天地，“寒门学子”同样有机会“出人头地”，创造属于自己乃至整个社会的价值。一届又一届潮实人走向社会，在各行各业发光发热，让郑立平更加坚定大兴教育改变学生命运的信念，更加坚守“立志育人，平心助学”的初心。
2008年，潮实成立了教育慈善基金会。迄今为止，共资助、减免在校优秀生及贫困学生10558人次，资助金额达4.072亿元。资助本校毕业考上大学的贫困学生2527人，资助金额达934.9万元，为众多寒门子弟提供了享受优质教育的机会，解决了多个贫困家庭的后顾之忧，帮助他们完成大学的学业。
“扶贫先扶志、扶贫必扶智，无论是现在或是更远的未来，这批孩子将通过自己的努力和社会的帮助改写自己的命运，并继续在各个高校各个行业、各个岗位上发光发热。”张复昌表示，潮实将不忘“兴学育才、回报社会”的办学初心，牢记“育人为本，质量立校”的使命，继续用创新与实践教书育人，让每位学生都获得理想发展。
郑立平则鼓励学生们无论顺境还是逆境，都要坚持积极向上，踏实做人、认真做事，以此来改变自己的命运，成为国家栋梁之才；步入社会后，更要讲究诚信，以诚待人，才能得到别人的尊重和信任。各届校友（毕业生）也应像兄弟姐妹一样互相照应，凝聚正能量，为社会做更多有意义的事情。
对话
潮阳实验学校创办人、民营企业家郑立平：
“办学校，不是企业，是事业”
潮阳实验学校大门口两根高大的立柱上挂着一副红色长联：立志树人风轻雨细丹心谱就润物曲，平心育才花艳果硕朱墨绘成兴邦图。这副对联是潮实创建历程的凝练概括，也是郑立平“兴学育才，回报社会”教育情怀的真实写照。
郑立平是地地道道农民出身的寒门弟子，年少时未能接受学校的教育，成为人生一大遗憾。认识到教育是阻断贫困代际传递的根本之策后，事业有成的他，第一件事就是大力兴办教育，扶持贫困学子，让家乡的孩子有书读，读好书，帮助他们成人成才。
“办学校，不是企业，是事业，以图利为目的是办不好的。”在教育上，郑立平丝毫不吝啬投入，他说，从创办这个学校开始，就把它当作人生最有价值、最有意义的社会事业的梦想来追求，“家长对我们的一分信任，我们就要付出十分的责任。”
2016届有一位学生，家住潮安农村，家庭遭遇特殊情况，生活异常贫困。郑立平获知后，立即发动教育慈善基金会将15万元送到学生的父亲手里，改善他们居住环境，让学生可以安心读书参加高考，最后这名学生顺利考上了南京大学。
诸如此类的案例不胜枚举，郑立平戏称自己为“潮阳实验学校后勤部部长”。对待家庭贫困的学生，他总是格外关注，即便是学生毕业之后，他仍与学生们保持联系。一句“潮实就是你们坚强的后盾”，感动了万千校友，也激励更多学子奋发学习，为自己而战，为家庭而读，为社会而学。
此外，郑立平长期热心公益事业，为当地政府、社区建桥修路，建设平北文化公园、潮阳新兴广场，丰富了人们的活动场所；修建潮阳中华路、城北四路、环市东路北段，让交通更畅通方便；修缮革命纪念馆等，完善市政基础建设，美化市容；搭建潮阳孔庙，为弘扬儒家传统文化创设了教育基地；重建平北小学，带动了当地教育发展，解决村民小孩上学困难的问题。至目前，他已在慈善事业捐赠金额累计3亿多元。
撰文：余丹
图片均由潮阳实验学校提供
编辑统筹：甘韵矶
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