日本雅虎新闻网8月14日文章,原题:疫情期间,为何线上教育在中国一夜间遍地开花疫情期间,线上教育需求猛增。可由于各种各样的问题,日本有些学校直到现在还没成功实施。而中国的线上教育几乎一夜之间就迅速普及开来。这是为什么呢?日本学校能从中国学到什么?

为何中日在普及线上教育方面存在如此大的差距?对中国了解颇深的记者浦上早苗说:“中国非常重视教育,孩子们寒暑假都会上补习班。受疫情影响无法上课和上补习班,孩子们学习怎么办?中国家长的教育热情推高了在线教育需求。互联网公司也积极开发相关软件,不少都具备签到、成绩管理等功能。中国有1.3亿线上教育软件使用者。”

那为何线上教育在日本无法顺利普及呢?浦上从国民性和教育热情等方面的差异进行了探讨。日本人要做一件事,首先考虑的是“万一惹了乱子怎么办,做成了对大家都公平吗?”而中国人的思维是“想到了就马上行动”“就算一开始做不好,也能给后人留下经验,最后肯定能做好”。中国对待教育的重视程度也是日本难以望其项背的。不仅是富裕家庭,就算条件不太好的家庭借钱都要送孩子上学。

从事中日跨国贸易的松井健一说:“中国人对教育的态度和日本人截然不同。在中国,教育还与挣钱有关,是为让孩子将来更好地生活。”为了让员工安心上班,他在中国的工厂还设有专门给孩子上网课的房间。

先不说高学历社会和高考制度差异,14亿人口大国疫情期间飞速普及线上教育这点,就是日本难以想象的。尽管中日教育各有不足,但中国在非常时期的快速行动力是日本需要学习的。日本的学生家长们别再沉默,不妨催促学校尽快落实线上教育。(文卉译)