2020年8月，令人震惊的天津滨海新区金色摇篮东城幼儿园虐童事件终于宣判，当事人得到了应有惩罚。但事件留给孩子们，家长们心中的痛，人们的思考远远没有结束！天津37名儿童被针扎虐待：老师用大头针图钉扎，还说“还真管用"！
教具，工具也是证据：1枚大头针、一个针线盒、4枚曲别针、6个彩色图钉、1个苍蝇拍、1把尺子。教具是老师为了方便同学学习而提供的工具，未成想金色摇篮幼儿园的教具有些特别，令人吃惊！使用教具的不是一名老师，而是多名，竟然成了教师教育的“绝招”！享受这样待遇的学生多达37人！
老师口供：“几乎天天扎孩子”，“孩子太乱的时候，用这个扎，还是挺管用的”，“一般扎孩子的后背、胳膊、大腿、脚面和屁股”。
公诉人认为：“3名教师对年仅3岁的幼童实施针扎，手段残忍，突破了道德底线”。
人之初，性本善，是什么原因让老师成了“容嬷嬷”？案发时，吕静和王静两名老师只有26岁和24岁，都持有幼教相关资质，而保育员刘俊华50岁左右。
有人可能会说，孩子小，调皮，管理难度大，要有适度惩罚。是啊，老祖宗就有这传统，子不教，父之惰，家长，老师体罚孩子古已有之，不足为奇，可是，老师将老祖宗的家法如此发扬光大令人震惊！
师者，传道授业解惑也，何况是幼儿老师，作为保育员的职责就是保护儿童安全，教育，启发儿童智力，培养孩子习惯，并不是传授知识，也不参与考试。仅仅因为孩子调皮，给老师管理带来麻烦就如此对待，实在是令人不齿。当然，孩子多，不排除个别孩子不好管理，尽管如此，也不能如此操作。
据调查，吕静使用针状物侵害8名幼童，推搡、拉拽、殴打6名幼童，殴打幼童张小恒次数达18次，并在殴打被害人时使用了尺子、苍蝇拍；王静使用针状物共侵害7名幼童，推搡、拉拽、殴打多名幼童，对张小恒殴打达8次；刘俊华使用针状物侵害3名幼童，多次殴打张小恒。
法院认为，老师采用针扎儿童的方式，其动机是让儿童服从管教，但此管教方式因其严重违背职业道德，严重损害儿童身心健康，势必采用隐蔽性手段，避开视频监控。为避免家长的察觉，其也绝不会把儿童扎到鲜血淋漓。而且通过被害人陈述等证据证明，老师在实施针扎行为后还使用不许告诉家长之类威胁性语言，幼儿对教师的管束具有服从性。
2018年，教育部正式印发实施《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，强调师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。长期以来，广大教师牢记使命、不忘初心，爱岗敬业、教书育人，改革创新、服务社会，作出了重大贡献，党和国家高度肯定，学生、家长和社会普遍尊重。但是，也有个别教师放松自我要求，不能认真履职尽责，甚至出现严重违反师德行为，损害教师队伍整体形象。制定教师职业行为准则，明确新时代教师职业规范，针对主要问题、突出问题划定基本底线，是对广大教师的警示提醒和严管厚爱，是深化师德师风建设，造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之举。
并且第六条专门是关心爱护幼儿。
六、关心爱护幼儿。呵护幼儿健康，保障快乐成长；不得体罚和变相体罚幼儿，不得歧视、侮辱幼儿，严禁猥亵、虐待、伤害幼儿。
对于师德，教师队伍建设，尽管各级学校喊声很大，但在以成绩为考核主要依据的情况下，明显有些雷声大，雨点小的情况，师德教育绝非一朝一夕，永远在路上！
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