金榜题名乃人生一大幸事，每逢一年高考放榜时，各种高考状元都无疑被万众瞩目。
他们是耀眼的，在1000多万考生中杀出血路，成为自己家乡的状元，是何等光荣的一件事！
因此每一位状元，都成为众多家长的研究对象，他们都恨不得把状元们一一“解剖”开来，研究一下究竟什么让他们如此高人一等、什么学习方式和解题技巧让他们如此脱颖而出，也好让自己离成为“下一任状元父母”尽可能近一些。
但大部分人，都将这份战绩，落在了“状元”本身，而忽略了其背后家庭给予的成长环境，和其父母在“状元之路”上的无数次指明方向。
01、无论如何，培养阅读都是首要任务
据对历年来高考状元的调查显示，高达80%的他们都有阅读的喜好和习惯。
而这个阅读习惯的养成，要不就是父母热爱阅读带动孩子自小有样学样，要不就是父母有意识在孩子启蒙时就着重培养。
无论如何，我们需要相信一个孩子不会天生喜欢阅读，这个习惯的养成，家长在其中的作用举足轻重。
古人有云：不以善小而不为。阅读是件小事，但一旦被养成习惯，经年累月的阅读一定会让你和那些不爱看书的人形成巨大的差别。
今年高考，湖北理科状元唐楚玥考了725分的优异成绩，其中语文考了146分，这也让她成为我国多年来十分难得一遇的语文高分省状元。
这样的语文的高分，离不开唐楚玥平时的阅读积累，除了苦读教材，她还坚持在平日里大量摘抄、分类摘抄、积累素材，也正是这些，才造就了她语文146的高分和满分作文。
同样，重庆高考状元谢欣颖，理科726分。
“为了培养谢欣颖的阅读能力，1岁多开始，就给她订了很多幼儿画报、绘本。小的时候看不懂就给她讲，慢慢的，她自己看了再把故事讲出来。就这样，谢欣颖慢慢爱上了阅读，也逐渐养成了高效阅读的能力。”接受采访的谢父如是说。
湖北文科状元刘雨桐，还不会说话的时候，妈妈就开始给她讲绘本故事，一边指，一边让她看。
这些状元，之所以能成为状元，都跟父母对他们阅读习惯的培养不无关系。
杭州高级中学副校长、全国语文名师许涛曾给小学生家长做过一个讲座，其中有一句话十分有分量——
“没有阅读习惯和兴趣的孩子，长大后成为一个卓越的人可能性几乎为零！”
《三国志》中有记载：“读书百遍，其义自现。”古人对阅读的论述精辟入里，如今的我们，更是应该着力培养一个好的阅读习惯。
阅读是将人类浓缩几千年的知识快速习得最佳方式，帮孩子养成这个习惯，是“授之以渔” 的最好体现。
02、全力去营造尊重、平等的家庭氛围
在问到“怎么形容自己和父母的关系”时，99%的学霸都觉得自己的父母很宽松、信任、像朋友一样。
在学习这件事上，不少父母都对自己的孩子“控制欲”很强，没有平等的沟通，很强制地让孩子“往死里学”，这种状态下，孩子的精神压力和反叛情绪会达到顶峰。
土豆老师回忆起自己的中学时代，可以说就是典型的这类受害者，那时的学习充满压抑。
不强制，并不代表是让孩子在学习上任性为之，而是父母要给孩子创造一个尊重、平等、民主的家庭氛围——尊重孩子的爱好和选择，平等的相互沟通。
山东省的高考状元孟令昊，高考总分711分。除了学习，孟令昊最大的爱好就是大提琴与打游戏。不管高三的学习多累多紧张，每天孟令昊都要雷打不动拉2个小时大提琴。可贵的是，父母从来没有因为这件事而责备过他。
孟令昊的父母都是山东大学毕业生，他们倡导的家庭氛围，核心便是“民主”。
孟令昊说：“爸爸妈妈特别懂我，从来都是鼓励和引导，即便考砸，也只会有安慰。”
特别懂我——这四个字，足矣秒杀一大半父母了不是吗？
现在的父母通常都习惯用“暴力沟通”解决孩子的学习问题，这些暴力沟通模式可能会给孩子造成严重身心伤害，比如：退缩、不愿与人交流；抑郁焦虑情绪增多；无法形成独立健全的人格、个性和自我被扼杀；影响学业表现；成为暴力沟通模式的传递者……
在犯了错误和情绪激动的时刻，没有什么比爸妈的聆听和理解更让人觉得安慰的了，尊重和平等地对话，往往是解决问题的最捷径。
03、管好自己比管好孩子更重要
这一点，土豆老师在《特殊的2020暑假，务必学会自律》一文里面就有讲过到，要想孩子自律，父母必先自身作则。
父母拿着手机，刷着电视剧、刷着抖音陪孩子写作业的场景，相信读者朋友大多都有。在《特殊的2020暑假，务必学会自律》里土豆老师的闺蜜便是典型。
大人是孩子的榜样，连父母都没法做到的事，要求孩子起来也会名不正言不顺。
陈冲说过，“孩子有自己的独立思维，她会看到你身上好的东西，她自己会被吸引，所以要以身作则，榜样的力量是有的。”
还记得在《诗词大会》上的武亦姝吗？小学时她的成绩多少有点拿不出手，但进入初中后，武亦姝的成绩迅速提升至年级名列前茅。
去年的高考，武亦姝理科考了613分（上海高考满分660），在上海考生中排名65，最后被清华大学新雅书院录取。
原因在于，她父亲每天下午4：30就不用手机，专心陪伴孩子学习。
去年打破了高考分数记录的广西状元杨晨煜的妈妈也说：“我从来不会让孩子去学习，而我自己拿着手机玩。”
所以，当父母看到这些成绩羡慕的同时，不是只想着怎么回家约束孩子，而是想着怎么让自己先自律起来。
想要拥有“别人家的孩子”，就要先变成“别人家孩子的父母”。
写在最后
好的老师、优质的教学资源，这些固然重要，但教育到最后拼的还是父母。
父母的行为影响着孩子的成长方向——这句话真的一点也不夸张。
高考拼的不是高中三年，而是初中、小学，乃至启蒙时，父母对我们的学习引导和学习习惯的培养。
教育专家尹建莉在《最美的教育最简单》一书中写到，"成人心中有馨香，才能对儿童形成宜人的熏陶。"
真正的教育，拼的是父母的习惯、父母的影响、父母的修养，父母把这些备足了，孩子的路就平了。
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