亲子阅读现在是早教里面最重要的环节，针对不同年龄阶段的早教阅读，伊莱英语给出以下建议！
0-6个月一个半月开始，可以用色卡训练追视，快两个半月的时候，开始训练宝宝抬头。先是黑白的，再是彩色的。看色卡的时间不那么固定，可以在光线充足、睡觉起来了都会训练两三分钟。
因为0-6个月是宝宝的视力快速发展期，在宝宝长到6到8周的时候，你会明显发现他的视线会随物体而移动，但由于眼部发育还不甚充分，宝宝对黑白对比强烈，亮度高的图案或物品会出现明显反应。用到的色卡有《真果果婴儿视觉激发训练卡》，一盒黑白，一盒彩色的，有这一套其实就够了，是三角、棋盘、靶心圆等这些经典的视觉训练图形，内附的“视觉训练卡使用方法”“婴儿能力发展对照表”也挺有参考价值的。宝宝长到四五个月的时候，宝宝一般能跟家长进行一些同频的互动，例如，哄逗他的时候，他会发出“啊”“噢呜”“嗯”来回应，像是真的能听懂大人的话一样，但是很多家长不知道该怎么和宝宝有效互动。《0~3岁宝宝全脑开发大书》是在朋友的推荐下入手的，直到现在宝宝1岁10个月也都可以阅读的书之一，编者成田奈绪子是一名儿科医生，每个游戏的设计都很有针对性，贴纸、卡片这些互动形式也很多样。
6-12个月要注重引起宝宝看书的兴趣，这个阶段可以入手一些植入不同材质的触摸书《小鸡球球触感玩具书》，洞洞书《猜猜我是谁》、翻翻书《0~3岁亲密互动玩具书》，带机关的玩具书《噼里啪啦立体玩具书》。看书的时间建议依然是很随机，没有什么固定的时候。植入不同材质触摸书也是我这一阶段亲身体验过后比较推荐的，不同的材质能够发展宝宝的感官体验和触摸能力，在触摸的过程中，生动逼真的直观感受也将帮助宝宝更好地认识事物，形成记忆储备。12-18个月神奇的拐点出现在快一岁的时候，也不知道该怎么解释，可能是信息输入的储存够了，很多小朋友在前期的持续“阅读中”，家长会突发现，他就能坐下来看上几页书了，手部的发育也可以自如翻页了，并且开始展现出自己的喜好，男孩子，无非就是车啊、恐龙啊这些。从1岁到1岁半，建议家长为孩子购入认知启蒙类的系列书，比如《幼幼翻翻小百科》，海豚传媒《早教训练100书》，阳光宝贝《撕不烂全卡》，故事书、习惯养成书反倒入的很少，因为感觉小家伙注意力集中的时间还是很短，所以没有在连续情节的书上花很大精力。
在卡通图的选择上，首先，线条不要太繁复；其次，图案要贴合事物的真实标准，如果宝宝一开始感知的东西是不准确的，那么会影响他对这一事物概念形成的间，造成对认知物品的概念范围缩小或扩大，影响幼儿的认知判断能力。陪读的时候也要给宝宝实际操作。例如看《家居用品》时，一起认一认被子、枕头、沙发、桌子等，用清晰的语言告诉他这些用品的名称和用途，加深他的记忆力。18-22个月从1岁半到现在快1岁10个月，宝宝从开始会说几个字，到现在会整句地说话，从看几页书就跑开，到现在会主动拿书过来跟家长分享，能够专注地看完一本书，每一天都有很大进步。
在这个阶段，家长可以选择一些关于习惯养成的故事书，内容以家庭生活、简单初步的社交场景为主。像《小兔卡尔家庭故事》《巴巴爸爸系列故事》《斯凯瑞金色童书》，因为对于这个阶段的宝宝来说，幻想类的、情节复杂的故事还远超过他们的理解范围，而且这个时候的宝宝的还没有形成连贯的思维，这一阶段还认知重点还有数量、颜色、形状和逻辑关系这些：
· 关于数量的有《首先有一个苹果》《动物量体重》《动物量身高》等；
· 颜色的有法国绘画大师的杜莱的《点点点》《变变变》等；
· 形状的有信宜的“形状三部曲”《圆形》《三角形》《正方形》等；
· 简单逻辑关系、图形想象的有《谁藏起来了》《形状动物园》等。
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最 后关于早期阅读的益处、阅读习惯的养成，各种铺天盖地的文章常常会让新手妈妈很焦虑，生怕自己的孩子落在了起跑线上。伊莱英语建议，能真正将阅读作为一项能让心静下来的爱好，不需要和人攀比阅读量，也不需要功利阅读，永远都能遵从心的选择，永远都能感受到读一本好书的欣喜和在心头化开的淡淡余味。就像那个在方舱医院里专心看书的年轻人，在慌乱纷扰的世界里，依然拥有镇静的心灵力量。
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