人人三四五 个个学圣贤
孟子研究院召开“三个人人”、“四个进步”和“五个锻炼”活动第十一场。孟子研究院党委书记赵永和，副院长袁汝旭、赵龙，各部室所负责人和院工作人员参加活动。
为促进青年人的全面成长，建设孟子研究院的青年学术团队，我院近年来实施了“准博士”培养工程和人人上讲台、人人背《孟子》、人人写论文“三个人人”，身体进步、学问进步、工作进步、道德进步“四个进步”，听、说、读、写、干“五个锻炼”系列活动，提升学术科研和讲授能力，为青年人的发展搭建了广阔平台，为弘扬孟子和儒家思想不断贡献自己的力量。
活动第十一场由邹鲁文化开发应用研究所科员曹巍巍和车成兰分别向大家分享。
车成兰作了题为《孟子与柏拉图政治思想比较》的分享。孟子与柏拉图是中西方文化的先驱之一，他们无论是在生活背景还是学术思想方面均有相通性，本课试图通过对他们政治思想的比较研究来疏通中西方文化的主要分歧，以更准确掌握中国传统文化的独特价值体系，也为文化工作者讲好中国自己的传统文化课程奠定基石。
曹巍巍作了题为《再读<孟子>——感悟孟子的人性修养》的分享。心性修养是孟子思想的重要特色，对后来中国传统哲学的发展产生了重要影响。本次讲解，曹巍巍通过孟子心性修养的影响，孟子认为为什么要修养，应该如何修养和修养要达到的目的展开，阐述了有关孟子心性修养的重要内容和自己的心得体会。
课程结束后，副院长袁汝旭、赵龙，孟子书院管理部科员宋朝，孟子与儒学研究所科员张鑫分别对两位同事本次分享谈了自己的感受和建议。
最后，赵书记对两堂课程和两位讲课同事的学习热情给予充分肯定。
在谈到学习方法时，他结合朱光潜的“美学”思想，提醒年轻人在学习过程中要形成“思维美，语言美和表达美”，学习要具有逻辑性和层次性。他还引用孔子的话说，“学而时习之，不亦说乎”，要把学习当成一件快乐的事，让学习成为一种生活方式，持之以恒，久久为功，决不能“偶然为之”；要发扬孟院精神，勤于学习，热爱学习，使学习变成智慧，让人生丰富多彩，幸福一生。
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