文 | 维尼妈妈沐滢
来吧！各位左撇子的伙伴们，今天是一个非常值得纪念的日子：国际左撇子日。
你看，我们这些左撇子，还有自己的专属节日，比右利手人们多过一个节，多么开森快乐的一件事。
然而，作为一个资深左撇子，我在过去的30多年里，依旧时时刻刻地感受到来自右撇子世界的森森恶意。
先说说那些日常逼死左撇子的设计
最抓狂的就是拿剪子，小时候姥姥家有一把类似于下图的剪子，如果我按照这个设计把手指放进该放的位置，那么剪刀就是反着的，如果我想正常剪东西，那么4个手指头就要都挤在放大拇指的那个窟窿里，弱小、卑微、无助……
鼠标键盘就不用说了吧，反正我不习惯也习惯了右手拿鼠标，使用右手数字键盘了！
最尴尬的，就是聚餐的时候，一群人围坐在一起，而我则会很自觉地弱小卑微地坐在一张桌子的最左侧，因为——避免和右手拿筷子的人“打架”，而当我在一张桌子上遇到了个同样左手拿筷子的人时，便会自然不自然地并肩坐到一起，终于遇到一个吃饭不碰筷子的人了！
（嘿，张一山也是左撇子啊）
还有这个，如果小时候没有经历过被父母硬板右手写字经历、自然发展的左手写字娃，看到满阶梯教室的右手桌板一定会抓狂吧？这让左手写字的人怎么办呢？
纵观世界与古今，左撇子们真太难了！
在人类群体中，左撇子一个少数群体，这与动物群体中左撇子和右撇子各占一半比例的数据相去甚远。国外科学家的调查数据显示，左利手和右利手人的比例为1：10。
为什么会在出现这样的局面？
有科学家认为，人类祖先的用手习惯曾经是均衡的，直到人类进化出了语言功能，这一平衡被打破了。因为人类语言区在大脑中主要分布在左半侧，随着进化，语言功能愈发重要，而使得控制右边身体的左半脑取得了主导地位。
不过，我对这种说法持存疑态度！却认为它与人类整个文化发展的历史密切相连。
偶然读到王强的作品《读书毁了我》，其中有一篇《关于左撇子》的文章，让我知道了世界上还有一本名为《左撇子——左撇子的源起及后果》的旷世奇作。
它出自杰克·芬彻之手——一个本身就是左撇子的人。在书的一开篇，作者就阐述了自己童年时被老师强行矫正左手天性时遭受的折磨和痛苦。
王强总结杰克·芬彻的著作得出的结论，耐人寻味：
在英文中，左是left，追溯至荷兰语lyft，有“弱的”，“断的”的意思，而右是right，则意味正确的；
在法语中，左（gauche）的意思为弯曲的，用来指说话或矢口时的社交失态，而右（droit）的意思为正确的、法律；
在意大利语中，左（mancino）的意思为“欺骗的”、德语中，左（linkisch）意为尴尬的，西班牙语中，左（zurdo）有“恶意的”意思。
古罗马人是右手相握的礼仪倡导者，中世纪盛行的“右手之人”指的是国王的宠臣；
法国工业革命彻底地以右手为制造工具的标准，一点也不给左撇子留机会；
基督教中文化中，以左手宣示是无法被信任的；
在印第安的语言符号中，举起右手标识自我、勇敢与力量；
东阿罗斯的崇拜仪式中，人们面右朝拜，有罪之人从天主教堂左门贬出；
印度人只以右手接触肚脐以下的部位，而用左手触碰肚脐以下的部位（他们吃饭只用右手，左手被认为是擦屁股的，是不能上餐桌的）
在以前日本的乡下，左撇子女性必须掩盖这一事实，否则这会致她婚姻破裂。
似乎杰克·芬彻认为古老的中国文化把左右同视为尊，但实际上，我国悠久的文化中，亦有“上将军处右，而偏将军处左”的说法。
看，不管是西方文化还是东方文明，对“左”的偏见都是甚为明显了。
于是，在少数服从多数的世界里，左撇子作为一个少数的存在，只能选择默默地服从。
哪个左撇子娃没个被“硬板”的悲催童年？
好多左撇子的娃家长们开始了新一轮的焦虑：我要不要把左撇子娃板成右手？
当我告诉她们，完全木有必要的时候，有些妈妈说：拿筷子拿剪子就算了，写字啊，我一定要给她扳过来！不能右手写字，麻烦太多了。
这一句话，立刻把我拉回了自己“痛苦”的童年经历：
作为一个纯左撇子，我拿笔写字的时候也是先从左手开始的。当然，这也不被我爸所允许。在他看来，中国汉字的笔画结构是从左往右，只有右手写出来的才好看，为了让我拥有一手漂亮的字，他毅然决然地拿起小尺棍，盯在我的后边看着我右手拿笔。
硬板哪那么容易，我还没变成神经病以前，感觉我妈先“神经”了。那时候铅笔屁股上橡皮，我习惯性地把笔倒过来用左手擦橡皮，被我妈看见了以为我又要拿左手写字，突然吼一句：“别左手拿笔”，吓得我一哆嗦，于是我就在肾上腺激素时降时升中，完成右撇子们的“改造”：我成了一个左手吃饭、左手拿剪子、左脚打滑呲溜、右手写字的孩子……
我发小佳佳比我更悲催，他父母倒是很强调顺其自然，但他却遭受了来自他小学班主任的歧视和摧残，当他拿起笔用左手写字时，老师必会站在他的身后给他一拳，勒令他“用正确的姿势写字”，于是佳佳在卑微里练就了求生欲满满的技能：左右开弓。当他看到老师出现时，乖乖地拿右手写字，而在离开老师的时候，选择用左手放飞自我。
我的印象中，佳佳经常因为右手写字慢，而不能在学校完成作业，回到家开启左手模式，却一会儿就写完了。
不过，真的佩服佳佳妈，她依旧坚持着自己的想法，让佳佳保持着左手写字的习惯，一直到今天。
那些关于左撇子不靠谱的说法
1、“左撇子聪明”
物以稀为贵，左撇子少了，碰见了自然被别人觉得新奇，于是大家的第一反应都是“左撇子聪明啊！”
我常因这句话沾沾自喜，但是，科学结论却让我知道了“世间险恶”：
1969年，加州理工学院生物系的Jeffry Levy用25名理科研究生做了实验，发现左利手的视空间智商平均只有117，明显低于右利手的130。1973年，剑桥大学遗传学教授J.B.Gibson扩大了样本，通过对145名科学家进行研究、计算后发现，两者空间智商上打成平手。综上，目前科学并不能证明左撇子存在智商上的优势。
2、“锻炼左手能开发右脑”
有段时间，“右脑开发”甚受追捧。于是坊间就有这样的说法：左脑指挥右边肢体，右脑指挥左边身体，所以左撇子们的右脑很发达，可是右撇子孩子们就吃亏了。
不过，这个说法很快就被著名教育家、脑科学家洪兰给否了，她否定了“右脑开发”，认为左手只能锻炼左手，没有锻炼右脑的功能。
洪兰说：
“幼儿的脑是同步发展的，没有右脑先启动再带动左脑的任何证据。但是直到现在还有人叫孩子用左手写字、盖住右眼来启发右脑，完全不了解大脑是个合作无间的脑，只要中间的桥梁——胼胝体没有被剪断，信息的交换就是快速无碍的。”
弱弱地建议你，顺娃自然生长，更好些
左撇子究竟怎么来的，这个在学术界也有不同的说法，也基本上围绕在基因、胚胎位置和后天习惯上。
我学习心理学的时候，我的指导老师表达过她的观点：孩子的左右手自出生之时便已决定。
根据德国生物心理学家Sebastian Ocklenburg的研究认为，基因决定了用手习惯，且用手习惯其实是由脊髓而不是大脑控制，左撇子的孩子，在妈妈肚子里吸吮手指时就已经出现了左手趋势。
既然是娘胎里带的自然规律，顺应它就是了，为啥一定要歧视、焦虑、深恶痛绝呢？可能家长伙伴们会吧啦出一堆左撇子的弊端，诸如吃饭跟人打架，在小伙伴里受到歧视和排挤，写字丑，把作业本弄脏等等等等……可是，强硬的纠正更会给孩子造成心理上的负担！
相信大家会自然而然地想起英王乔治六世，一位左撇子君王。
在当时的英国教育理念中，左撇子不能被接纳，甚至被视为叛逆的象征，而被迫矫正的乔治六世在痛苦和焦虑中，产生了一系列的精神和生理问题，出现了严重的口吃现象，直到四十多岁继位后，逐渐接受训练，走出童年的阴影的他才得以发表著名的“国王的演讲”。
本来我们的家长就因孩子的学习成绩、学习态度而焦虑，强迫纠正左撇子无疑会让焦虑加倍，雪上加霜啊！
字丑、写反字，这些锅左撇子都不想背了
左撇子的娃写字真的丑吗？我这个被强迫纠正的人没啥发言权了，但是我可以拿出例子来反驳左撇子写字丑的谬论。
10年前在网站上认识一位西南政法大学的学妹，左撇子姑娘，画一手好画，也写一手好字，当我得知她是坚持左手书写时，真心佩服和羡慕了！
给大家看看一代左笔大师费新我的作品吧：
在某短视频网站里刷到过这样一个视频，一位左撇子姑娘，她娟秀的字体秒杀了一众网友，左撇子，写得那么快那么好，工工整整纸面干干净净！当然，她也是冲破了多少艰难和猎奇的眼光，才坚持到了今天！
其实，在孩子写字的时候，为了避免手噌脏纸面，可以将纸张稍微向右下方倾斜45度左右。
更何况，现在黑科技这么发达，万能的某宝随便搜一搜，适合左撇子孩子的握笔器等神器大把大把，只要家长又足够的耐心，孩子依旧可以像右撇子的娃们一样正常书写！
有的家长担忧的左撇子孩子写反字的现象，也略显多余，因为，不论是左撇子还是右撇子，有些孩子都会在某一个学书写的阶段出现写反字的情况。
如下图，陈小春的儿子不是左撇子，但是依旧出现了写反字的情况：
造成孩子写反字的原因，一方面是生理发展不成熟，但随着手部肌肉力量的不断增强，认知能力的提高，这种现象很快就会过去！
另一方面与视知觉记忆能力有关，孩子学习主要是用视觉加工文字符号的过程，而视知觉是随着儿童的年龄发展而逐渐成熟的，其中视知觉对于左右方位的辨别能力也会随着年龄的增长而发展。
如果说四五岁的孩子分不清左右，将文字方位颠倒的情况是很常见的，而到七八岁以后，这样的错误就很少出现了。
所有的焦虑和痛苦，都是父母在硬板的过程中、孩子在不被外界所接受和认可中形成的，那么就希望父母首先卸掉这个精神枷锁，轻松从容面对孩子左撇子的问题，任由别人怎么看、怎么说、怎么试图干涉，我们坚定不去违背孩子的自然生长规律，让他轻松上阵，轻松用好自己的左手，就可以了！
最后，所有左撇子们——左撇子日快乐啊！
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