公务员，事业单位的“铁饭碗”，因为其特有的稳定性，让很多老百姓羡慕不已，很多人想考公务员，考事业编当老师。不过近几年随着事业单位纷纷改革，部分省份已经出台了许多措施和规定。
以天津为例，在2019年下半年天津市，经济技术开发区已经作出了改革，要求原来所有行政事业编制全部取消，引入竞争的机制，所有的人员竞聘上岗。其他各个省份呢？
也正在的逐渐的加强体制编制改革，加快了打破“铁饭碗”的进度。其中值得一提的就是，公办中小学教师编制改革。教师改革使用县管校聘制度，意在加强教师的流动性，打破教师的稳定环境，目前县管校聘制度已经在全国范围内，15个省份共计19个示范区，进行了试运行，并且取得了一定的成果。根据教育部的要求，2020年要把县管校聘制度，在全国范围内推广来用，那么县管校聘制度到底是什么？它又是怎么打破教师“铁饭碗”？
县管校聘主要运作方式，是把原来属于学校的老师管理权，转移到县级教育部，然后把老师从原来的“学校人”，改革为“系统人”。由县教育部门，统筹安排教师在学校的任职工作，让老师能够在学校之间流动起来，跟其他事业的那位一样，主要就是靠竞争上岗，由学校负责举办教师之间的竞争，如果老师在竞争中落选了，就会以调剂或者是跨校，交流形式进行上岗。当然也不是说老师竞争不上的话，就一直会在学校之间流动，永远都不会下岗！如果发生以下这几个行为，老师也会被学校解聘的。
违反法律政策。比如没有教师资格证，在职教师私自在外补课，或者老师对学生作出了一些违背师德的行为，这样的老师都会被学校解聘。
连续两次考核不合格。对于那些特岗教师，两年成绩考核不合格，也同样会被学校解聘。
教学能力不足。如果老师的教学能力不足，在教学上会存在一些漏洞，这样的老师一般都是再培训，继续上岗。如果培训之后，还是那样子的话，分配到其他学校上岗，如果还是不能提高学生成绩，那么就面临被解聘的可能。
从以上这几种情况看来，对大多数水平过关的教师而言，只是改变了工作环境和岗位，对于取消编制并没有影响。教师编制由当地教育局和人社局进行头筹安排，教师依然可以任教，或者是从事其他岗位，引起的变化并不到，相反就不一样了。
综合来看，教师县管校聘制度对于老师来说，是一个很大的挑战，也督促老师们不要懈怠，要勤勤恳恳地做好自己的本职工作。这有这样才不会在竞争中落选。从长远来看，教育改革是一件好事，县管校聘的核心是调动教育资源，为教师队伍引入活水，同时也增加教师的忧患意识，激烈教师努力提高教学能力。县管校聘制度可行度很高，对此大家有何看法？
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