教育部过紧日子，除一项不动，其余支出均有缩减，教师涨工资受影响？
今年是个特殊的年份，我们都经历了很多。有句话说得好，今年上半年，我们光顾着见证历史了，都忘记了自己经历了什么。
作为教师，今年我们经历了疫情，在家里度过了史上最长的寒假，“被迫营业”学会了上网课。
好不容易熬到开学、上课，等来了期盼已久的暑假，又迎来了汛情告急，志愿者们纷纷走上大堤，保卫家乡的安全。
总之，这2020年还剩一半，大家对于前面经历的这些百年难遇的事，都感慨“不容易”。今年要过紧日子，这是共识，我相信没有人会有什么异议。
从上到下，我们都觉得，今年很不容易，很多事情很不好做，过日子要细水长流，面对今年的特殊情况，我们必须压缩各方面开支，确保后面能做到收支平衡，确保经济能慢慢复苏。
教育也同样不能例外，也要做好过紧日子的打算。这不，教育部在2020年，也是对各方面支出加以缩减、下降。以下是2020年教育部预算支出与2019年执行对比的数据：
从表格中，我们可以清楚地看出，绝大部分的项目支出都做了调整，也就是下降了：
教育支出下降9.8%，各科目明细下降：进修及培训（教师进修）下降4%，广播电视教育下降52%，普通教育下降10%，教育事务管理下降18%等等。
除了一项没有变动，那就是“留学教育”这一项。“留学教育”是什么？就是来华留学生的奖学金。大家明白了吧！
其他项目都是面对自家人，好说好商量；但是留学教育方面的奖学金，是面对外国留学生，就不好缩减了。我觉得也能理解。毕竟，我们可以自己勒紧裤腰带，但不能失信于人。
面对教育部压缩各项开支的情况，我还想到了另一个问题：从去年开始到今年上半年，国家教育督导委员会办公室多次发文，要对各地教师工资收入情况开展督查，要求各地教师的工资收入水平不低于当地公务员平均水平。
那么，今年要过紧日子，会不会影响到一些地方教师的“涨工资”？
毕竟，还有不少地方因为种种原因，还没有实现教师工资收入水平与公务员持平。国家教育督导委员会办公室的文件精神，能不能执行到位？
对于这一点，我想，教师们可以不必有顾虑。
一是国家对此要求严格。国督办已经拟文，如地方政府不能做到教师工资收入水平不低于公务员，就要问责。
二是教育部的开支缩减，与教师能否涨工资无关。因为我们都知道，教师工资的支付，来自于当地政府部门。
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