文/兰妈谈育儿
“我可以和你一起玩吗”？
“不可以，你一边玩去，不要打扰我们做烧烤”
看着女儿沮丧的表情，那一刻我认识到“我可以和你一起玩吗”非万能，大约黄昏时分，女儿听到一群小朋友们的欢声雀跃后，也顶不住想要玩闹的诱惑，于是穿好衣鞋加入热闹的大环境，不过可惜的是小朋友们太多，女儿站在一旁手脚无处安放地尴尬沮丧。
因为姑娘胆小内敛的原因，我告诉她想要跟别人一起玩的时候，一定要礼貌地说一句“我可以和你一起玩吗”？这句话也几乎是屡试屡灵，但今天却遇到了意料之外的结果，因为女儿的热情礼貌被无情地拒绝了……
那句“不可以，你一边玩去，不要打扰我们做烧烤”，听上去给人的感觉真的很不妙，这就是属于拒绝的声音，但又有什么关系呢？难道只准孩子询问、而不准他人拒绝吗？
接着，熊孩子一假装拿着串满树叶的细树枝，对着熊孩子二说“好了，鱼豆腐串好了，你去烤熟吧，最后别忘了刷酱呀！”
熊孩子三又说“怎么不多串些羊肉串，我们都好喜欢吃”
熊孩子一指着熊孩子二说“我们有烤串师，大家想吃什么自己串，别客气呀”
看着一帮孩子演技一个比一个有趣的模样，别说我家丫头了，连我这个成年人的家长都想参与其中，看着姑娘被众人无视紧紧攥着自己衣服的生闷气感觉，明显可以感受到盛情被冷落的挫败感。
是呀，往日明明一句“我可以一起玩吗”就可以疯闹到一起去，为何今日剧情大大反转呢？
1、“我可以和你一起玩吗”，这句话是对单不对群
当孩子出门在外，想要和某些小朋友一起玩耍的时候，家长们经常会鼓励孩子去说“我可以和你一起玩吗”？因为大家觉得征求对方的同意，既是尊重彼此、又是给对方留下好玩、想玩念想。实际上，我们在教孩子说“我可以和你一起玩吗”这句话的时候，要明白这句话偶尔失灵翻盘逆转的原因，是因为这句话是对单不对群。
2、盛情礼貌之话，也要给对方有利的欣赏之处
当一个孩子孤零零的时候，另一个孩子主动说“我可以和你一起玩吗”，无疑是恰到所需的玩伴需求，所以孩子当然不会拒绝反而非常热情地接受了，但是当好几个孩子一起玩耍的时候，他们就是一个团队、一个整体，想要融进这个气氛就需要拿出十足的有力的欣赏之处，而真正有效的社交能力是通过技巧和孩子们打成一片，而不是单纯地依靠“我可以和你一起玩吗”这句话。
为什么说孩子的社交能力不能单纯依靠“我可以和你一起玩吗”这句话？
说到社交，很多家长在提炼孩子社交技能的时候，他们常常把礼貌和社交混为一谈，实际上这样理解并不恰当，因为礼貌和社交是不同概念的存在，礼貌是人与人之间的尊重、更是个人的修养，而社交靠得是真凭实据的吸引力，如果你没有足够光环去吸引别人的注意，“我可以和你一起玩吗”这句话说出去后，就相当于给别人直接拒绝伤害孩子的机会。
当然，家长需要明白别人拒绝和你家的孩子玩，并非是出自于恶意之语而是个人的权利，也有可能是对方的性格比较孤僻，对方有一群伙伴陪着不需要多一个人的参与和打扰等等。总之，不管是出于哪一种拒绝，都会给孩子留下较深的拒绝伤害，严重的话甚至患上社交恐惧症，因为不自信而惧怕和陌生人接触说话。
那么，作为家长该如何正确教孩子做好社交能力发挥呢？
1、 告诉孩子被拒绝很正常，不要沮丧
对于缺乏社交的孩子，父母一定要告诉他们“我可以一起玩吗”只是基础的试探，即便是被对方拒绝了也无大碍、不要沮丧，因为越是有难度的社交、到手之后才更有成就感。关于“我可以一起玩吗”这句话，我们也要教孩子视情况而说。
比如，对方是一、两个孩子的时候，说出这句话可能被接受的概率较大，因为对方需要人多玩得更热闹，但如果对方是好几个小朋友一起玩，那么就建议孩子不要说“我可以一起玩吗”的多此一举，因为对方已经有充足的伙伴人数，他们彼此之间更熟悉、玩游戏也更默契一些，所以他们自然不希望别人的打扰、加入。
2、 鼓励孩子通过角色扮演参与对方
面对对方拒绝、或者较强的团伙快乐，孩子想要加入其中就要想办法融入对方，让他们看到所需才能接受一个完全陌生人的加入。小孩子的社交，是不能拿成年人那套礼貌来说事，因为孩子眼里只有需要和不需要，他们拒绝的时候也从来不会觉得不好意思，所以家长就要鼓励通过角色扮演参与对方，直到最后被小伙伴们接受。
比如，一群小伙伴们在用树枝、树叶玩“烧烤”游戏，那么这个时候孩子想要加入其中，就要拿起自己的演技扮演一个需要的角色去融入大伙，比如熊孩子们的“烧烤游戏”，有了烧烤师、串串师，也食材搭配师，这个时候他们可能缺一个调料搭配师，如果我们把调料搭配师这个角色扮演好，达到对方恰有所需的目的，相信孩子还是很容易被大家接受的。
3、想要融入社交就要接受群体规则
最后，一个良好的社交能力发挥还需要拥有接受群体规则的意念，如果一个孩子总是搞破坏，别人烧烤他浇水灭火、别人跳绳他剪绳，或者做错了事情还不承认，这些坏习惯都会让孩子被吐槽、排斥的更严重一些。其实，孩子的社交和成年人的生活、职场所历都是一样的，总是显得与众不同的人只是一时的凸显，不能合群的人也无法被接受、被孤立冷落都是意料之中的事情。
面对小朋友之间常常一言不合，就常说“我不和你玩儿了”的话，家长要及时引导孩子，告诉他们遇到问题要说出烦恼大家一起解决，如果邀请其他小朋友一起想办法解决的话，小伙伴们会更乐意哦！比如三个小伙伴一起跳绳，其中有一个想踢毽子，这个时候如果孩子说“可是，我想玩毽子怎么办？”，相信最终的结果会是玩一会跳绳、踢一会毽子。
反之，如果孩子因为不喜欢跳绳不愿意接受，也不愿意和对方沟通，而是一句“我不和你玩了”的姿态去自玩自乐，最后孩子一个人孤零零地玩，别的小朋友反而充斥着欢声笑语，而那句“我不和你玩了”对别人没有丝毫波动影响，因为小伙伴没有了可以再找，但不讲理动不动就脾气的孩子，可以说基本很难融入大群，最后也会被众人冷落忽略。
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