萱爸带着小萱一起去商场购物时，经常能听到家长斥责自己家里的小朋友：
“你怎么手这么欠，就喜欢到处乱摸！看你这手都脏成什么样了！”
所有的孩子到了一两岁，好像都开始变得“猫嫌狗憎”，不听话不说，一双小手没事就到处乱摸，“欠”得不行。
这么做不仅不卫生，还显得特别没有素质，很多家长都对孩子的这个“毛病”头疼不已。
网上就有这样一个妈妈，巧用方法给了孩子一个难忘的“教训”，并且成功改掉孩子到处乱摸的坏习惯。
这个小朋友每次一跟着妈妈上超市，就喜欢伸手去捏水果摊上的水果。原本圆滚滚有光泽的橘子，被孩子的小手“蹂躏”过后，一下子变得干瘪无光，卖相差了许多。
每当孩子这么做时，这位妈妈都会赶忙制止，告诉宝宝不能这么做，再自己花钱把孩子捏坏的水果买下来。
可不知道为什么，小家伙就是不爱听妈妈的话，再见到超市里的水果时，还和之前一样照捏不误。
妈妈见讲道理没有用，灵机一动，在又一次见到宝宝伸手够摊位上的水果时，推着购物车来到了榴莲摊位旁。
从没有见过榴莲的宝宝对长得奇形怪状的果实产生了强烈的好奇心，毫不犹豫伸出小手去捏，结果一下子捏到了榴莲外壳上的刺，顿时被扎得哇哇大哭。
妈妈见到这一幕，又心疼又好笑。她在安慰宝宝的同时，也再次认真告诉宝宝，不可以乱摸超市里的商品。这回脸蛋上挂着泪珠的小家伙总算记住教训，再也没有犯过了。
消息传到网上，引发网友热议。有人说“看着就疼”，有人说“这下可长记性了”，还有人对着“自食其果”的萌娃捧腹大笑的同时，对这位机智的妈妈也竖起了大拇指：
“不愧是亲妈，干得漂亮！”
宝宝“手欠”，可能到了认知增长期
为什么宝宝一到某个年龄，就会突然开始变得“手欠”，喜欢到处乱摸呢？
家长可千万不要觉得“手欠”这事儿，全赖孩子自己调皮捣蛋。在育儿专家看来，这其实是符合宝宝生长周期的正常行为。
1、触摸是宝宝探索世界的方式
《西尔斯亲密育儿百科》指出，宝宝6个月开始就会学习用手抓取物体；1~2岁时，就会有很多行为都由手和口完成。
在这个阶段，我们经常会看到被抱在爸爸妈妈怀里的小婴儿伸手抓人、打人，有的时候还张嘴咬人。这其实是宝宝和大人交流的方式，并不是宝宝心怀故意。
同时，这个时期的宝宝也拥有强大的好奇心、探索欲和模仿欲。
因此，这时的宝宝对于感兴趣的东西，总喜欢上手摸摸捏捏，有时还想要据为己有。而且他们对于爸爸妈妈经常做出的行为举动也会产生好奇，并且试图模仿。
所以当家长带着孩子在超市购物时，不理解爸爸妈妈为什么会对商品挑挑拣拣的小朋友，自然就会产生好奇心，并且自己也要摸摸看看。
此外，水果本身色彩鲜艳，对于宝宝有着很大的吸引力，宝宝看到时就更忍不住想伸手捏了。
2、第一个叛逆期
有的家长说，自己也告诉过孩子不要乱摸乱碰，可孩子就是不听，这该怎么办呢？
在英国，有一个专门的名词来形容两岁左右的宝宝，即“可怕的两岁”（terrible twos）。
育儿专家指出，这是因为宝宝在两岁后，开始萌发自我意识，试图独立做决定或表达意愿。而当宝宝无法用语言表达想法的时候，就会对爸爸妈妈的行为做出抗议，做出种种对抗行为。
3、强烈的占有欲
《美国儿科学会育儿百科》中提到，宝宝在1~2岁时，会渐渐萌发“自我物权”的意识。
这个时期的宝宝会认为“这个东西是我的”，并对于“自己的东西”表现出强烈的占有欲。
比如当宝宝很喜欢某个玩具，而家长希望他可以和别的小朋友分享这个玩具时，宝宝就会出现强烈的抵触心理。
同时，由于对“物权归属”的认识不够充分，这个时候的宝宝会把看到的一切都划为自己的东西。
这时的宝宝没有“你的”“我的”“他的”这种概念，就算是超市里的商品，只要被他看见了，他就认为是自己可以支配的。
面对“手欠”宝宝，家长可以这么做
1、告诉宝宝哪些东西不可以碰
当宝宝“手欠”时，家长第一步要做的，就是直接告诉宝宝“哪些东西不可以碰”。
如果宝宝没有学会“物权归属”，认为看到的东西就是自己的，家长就要告诉宝宝，哪些东西是宝宝的，哪些东西是别人的。
属于宝宝的东西，其他人没有经过宝宝的允许不能乱动，那么不是宝宝的东西，自然宝宝也不可以随便动。
同时，家长可以借机带着宝宝认识家里的每一样物品，教会宝宝远离贵重或危险物品。
而为了满足宝宝用手去抓取的愿望，家长可以为宝宝单独准备一个足够安全的、并且他能够自己打开和存储的箱子或柜子，放上宝宝可以练习抓取的玩具或物品，供宝宝玩耍。
2、用其他物品转移注意力
如果宝宝抓住一件东西不肯放手，家长要一边避免他把这样东西往嘴里塞，一边用其他玩具或零食吸引他的注意力，让宝宝转移注意力，自己放手。
记住家长千万不要和宝宝硬抢，这样一方面会激起宝宝的抵触情绪，另一方面也容易拿捏不好力气，伤到宝宝。
3、带宝宝认识事物，满足好奇心
如果宝宝实在对某个物品产生好奇心，家长可以带着宝宝一起研究这个东西，在保证安全的前提下，尽可能满足他的好奇心。
对于年纪不大的小宝宝来说，他们的兴致来得快，去得也很快。好奇心被满足后，他们很容易就失去对这个物品的兴趣。
4、让宝宝远离容易被损坏或带来危险的物品
如果没办法阻止孩子，那就把危险和容易被损坏的东西和孩子分开。
在家庭环境中，家长能做的，就是把这些东西收藏到孩子无法接触的地方。到了外面，家长就要时刻监督好孩子，不给孩子“手欠”的机会。
5、在确保安全的情况下，让宝宝体验“不守规矩”的后果
家长还可以像文章开头这位“机智妈妈”一样，在确保安全的情况下，让宝宝自己体验和承担“不守规矩”的后果。
家长和孩子说一万遍开水很烫，孩子可能都认识不到开水有多危险。这时让孩子自己摸摸开水的瓶塞，或是飞快感受一下瓶口水蒸气的热度，他就知道有多烫了。
在孩子亲身体验之后，家长再进行教育，就能收获事半功倍的效果。不过这么做的前提，一定是确保孩子足够安全。
【萱爸寄语】
孩子“手欠”不要怕，只要家长用对方法，再“调皮”的孩子也能够乖乖听话~
我是小萱的爸爸，积极学习带娃的“女儿奴”一枚，每天分享育儿过程中的所思所感，如果你喜欢我的文章，欢迎你关注、转发、评论。你的喜欢是我写作的最大动力，期待看到你的留言、评论和观点！
（文中图片来源于网络，如有侵权，请联系删除，谢谢）
热门跟贴