邳州市教育局开展暑期专项治理活动，对有偿补课的7名教师进行了公开处理。
写检讨、全额退费、年度考核不合格、3年内不得评优评先、不得申报职称、取消本年度奖励性绩效工资、行政警告等。这个处理还是相当严重的。
笔者想说的是，上面不让干就不干了罢，为什么还要顶风而行呢？这个问题已经上升到了师德的高度，也会给其他没有补课的教师抹黑的。
对于教师有偿补课屡禁不止，作为一个业内人士，个人认为：
一、反映了教师群体收入还不景气；
收入与生活消费是相匹配的，放眼身边的教师，在消费方面无不是节约为本。从衣食住行都可以看出来：名牌不敢问津；肉价一涨，3月不知肉味；住房只是普通小区；代步小电驴或几万到十万左右的汽车。
男教师除了同行，几乎没有社交圈，因为社交消费买不起单；如果上有老下有小，那就更要节衣缩食了。谁也不想当严监生葛朗台，现实不允许。
二、补课确实有赚钱，有利刺激下趋之若鹜；
补课很赚钱，普通的教师要是给辅导机构打工，一个假期工资基本8000至15000元；要是小规模的自己干，一个假期弄个2至3万都是小意思；注重教育的城市，要是有招生经验玩得大点，全年班假期班开足开全，一个教师年入15万到30万的都有。
一个教师在学校干一天工资也就是200元左右，但是搞起来有尝辅导班，一天就是它的三四倍，甚至是十多倍的狂赚。这就是各位教师热衷于有偿辅导班的根本原因。
三、有偿补课越干越上瘾，越干越胆大；
有利刺激下，个别教师会上瘾，像赌博一样的，不干不踏实，以至于正常上班时间都要思谋着辅导班的事，把学生往招生方面带。那么正式的教师工作就容易不上心，敷衍了事。
正所谓钱是人的胆，个别教师一但在有偿补课上面掘到一桶金，尝到了甜头，就会一发而不可收势，把主要精力投放到这上面来，不断地扩大招生，开全课程，当成一件事业来做。
四、教师队伍中，有偿补课的教师仍然是少数；
并不是所有的人都是金钱主义者，大多数教师都会习惯于教师本身的薪资；在节假日，用来调整自己和休息。学校高强度的工作，或者多年的教学生涯，已经让自己疲惫各倦怠，这样的假期正好可以用来调节，以便下再出发。
就笔者个人之见，还是觉得假期在家休息，或者适当的外出游玩，放松身心比较服从于内心。生活的质量毕竟并不在于金钱的多少，内心的丰盈与安恬更重要。
结语：
个人认为，教育部门把禁止有偿补课上升到师德范畴加以规范是合适的，毕竟辅导班会与学校工作产生微妙的冲突，这对于教育形象不利；教师如果不满意于公职待遇，辞职后创业也未不可。但是周旋于学校与个人有偿辅导之间，不合适。
如何禁止在职教师有偿辅导，个人觉得：提高薪酬，从严治理。这八字秘诀，一个都不能少。
关于在职教师有偿补课，您怎么看，欢迎讨论。
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