《睿观察·素质教育行业的2019》
睿艺8月8日消息，近日，百度发布了一份《百度平台K12人群洞察报告》（以下简称《报告》）。
《 报告》显示，目前K12在校学生总数1.9亿，其中9500万人次参加校外培训。
在线学习需求端数据显示，从2月开始，在线教育需求迅速增长，2月和3月同比增长分别高达126%和115%。同时，在线 《教育需求与疫情防控形势呈现出一定的相关性。随着国内防控形势向好，各地逐步复工复学，线下复课使得在线教育需求恢复平稳增长，5月和6月同比增幅分别为47%和24%。
此外，《报告》显示，尽管当下学科学习和素质学习均稳定增长，但是应试型学习依旧更主流和刚需。
在应试教育方面，2020年6月K12应试教育需求同比增长21%，应试升学作为核心学习目的的同时，考级、证书、提高成绩、出国留学等对升学有直接影响的方向也是K12人群主要学习目的。总体呈现，小学学好语数外，中学补充新学科，高中学好数理化的态势。
在素质教育方面，需求也在逐步提升。报告显示，2020年6月，K12素质培养需求同比增长了6%。其中，美术、舞蹈和乐器等传统艺术培训需求最旺盛，而少儿编程成为增幅最大的素质教育培养类型，相关搜索同比增长18%。
整体来看，年级越高，学科学习需求越强，尤以升学压力最大的高中阶段的校外培训需求最为突出；而素质教育通常集中在小学阶段，学科兴趣两不误成为小学生培养的标配模式。
从地域来看，不同地区的家长对待孩子的教育也呈现较大的差异。其中，京沪苏地区拼的是“学霸”和“素鸡”全面培养，打造“精英教育”；川鲁浙等人口大省，则更重视“应试教育”下的“学霸”养成；天津在高升学率的天然优势下，追求的是 “自在教育”；而海南、宁夏、西藏等地区则与京沪苏形成鲜明对比，培训需求较低，可谓“佛系培养”。
在家长角色中，妈妈成为核心决策人群，占比达到62%。从年龄来看，80后和85后是K12两大用户群体，总占比超过50%；随着90纷纷结婚生子，占比也达到了21%，逐渐成为K12用户群体的新增来源。
此外，在一二线城市，K12教育发展时间长、成熟度高，竞争早已进入红海。随着低线城市用户教育培训需求的持续提升及教育的全面普及，低线城市的家长成为新的消费增长点。《报告》显示，城市越低线增长越明显，五线城市增幅最高达16%，四线城市增幅也高达15%。
对于影响K12人群选择培训机构的首要决策因素，《报告》认为品牌了解是学科类机构选择最重要的决策因素；而地理位置则是兴趣类机构选择最重要的决策因素。
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