在生命面前一切都是渺小的，安全大于一切。全球疫情让一切商业活动，社会活动都按了“暂停”，教育也不例外。打乱了万千学子的学习规划，学习的时间，地点，空间，和方式都发生了巨大变化。有暂停就有“重启”。马上暑期过后又到开学季。如何继续学业成了全社会的热门话题，毕竟每个孩子的学习时间是宝贵的，花开一季，错过不再来，正确的学业规划是成功的一半，早规划，早受益！
全世界的疫情愈演愈烈，到今天还没有看到拐点，无法预测何时会结束。不确定性是一切恐惧的根源。而国内“风景这边独好”，在国家强有力的保障和全国人民共同的努力下，基本得到了有效控制。尤其在海外求学的莘莘学子更加焦虑。出去面对重重困难，甚至生命的危险。回来面对不同的课程体系和培养方式又不知所措。
据不完全统计：2018年度我国出国留学人员总数达到66.21万人中国留学生占美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家留学生的比例超过30%，占韩国和日本留学生比例高达57.3%和49.3%；而在欧洲一些国家，如瑞典、瑞士，虽然中国留学生占比并未超过10%，但也是该国最主要的留学生源国。
2017/18学年中国赴美留学36.3万，同比增长3.6%,占当年全美国际留学生人数的33.2%，位居第一。
低龄留学（初高中）在美留学人数从2011年的8000多飙升至2016年的5万多人，如果没有疫情和国际形势的变化，预计到2021年人数将近15万。
而香港同时也面临如此处境，“双非儿童”是特殊群体。这群出生在香港、生活在深圳的孩子，拥有香港户口、享受香港人的一切福利，一出生便被打上了鲜明的时代印记。2001年时，在香港出生的双非婴儿仅为620名， 2003年，香港向内地游客开放自由行。内地赴港生子趋势迅速升温，到2010年和2011年高峰，出生人数已经跃升到每年3万多名，占当年全港出生婴儿总数的37%。
但在过去十多年间，超过20万在香港出生的“双非”婴儿已逐渐成长到学龄阶段。这些拿着香港身份的孩子，面对香港疫情的日益增长和香港社会的一些动荡，到底如何选择孩子接受何种教育？孩子的教育如何选择? 在港难融、回内地课程无法衔接，双非儿童面临的尴尬和困境让很多港宝家长无所适从。
教育者不但要发现问题，更应该提出解决教育问题的答案。中国从不缺“砖家”，也不缺无病呻吟的人。每天宣传自己的教育理念，却不解决实际的问题。所有的政策都在云端制定的，太多都在执行层面出现了问题。前一段时间就有代表提议留学生回来转读职高的新闻，且不论此提议是否可行，面对不同的教育方式，和课程体系，如何照顾到不同层次的学生转学问题，需要更多教育部门的官员，专家学者共同参与，来关注“回流学生”问题。
最近大湾区教育联盟康桥书院接到了很多留学生的咨询电话，其中一位从美国波士顿读高中的李姓家长咨询说：“我们无法判断美国最近两年的情况，一是疫情严重，二是 中美关系的不确定性，孩子当时选择出国只是选择了一种生活方式，选择应对跟国内不一样的挑战和机遇。学成后再回国发展，没想到现在学业无法再继续下去了，不知道是选择观望，还是直接选择回来就读。我们非常迷茫” 。
还有同样的从香港回来的一位刘姓家长：“孩子很适应香港的教育，我们还想回香港读书，现在情况又不允许，孩子特别厌倦网课，最近情绪都不好了，不知道何时能线下复课，又不知道下学期会怎么样”？
面对不断的电话咨询，还有络绎不绝从广州，湖南，山东等地赶来的家长，这已经不是个例了，是一个群体的问题需要解决。
大湾区教育联盟迅速在深圳康桥书院拿出150 学位和床位，集合国际教育专家名师。为学生开设英国IGCSE、ALEVEL课程、美国高中课程和香港DSE课程，为美国，英联邦体系，和香港回来的孩子量身定做课程。与国际课程同步，学分互认。学生可以选择，在这里读一年，两年，或者一学期。等到所有形势好转，专业指导老师可以帮助学生无缝对接海外院校。重新回到熟悉的教育模式和课堂。另外。也为国内初三毕业生，高中阶段学生准备了双录取课程，在取得国内高中学籍的基础上，帮学生配置国际融合课程。培养目标为：在参加国内高考的基础上，同时被国外前100名校录取。学生进可攻退可守，拥有国内高中学籍，参加国内高考，同时保留到世界名校读书的机会。
并融合中西教育理念精粹，开设思维导图、STEAM、编程、国学、哲学、艺术、体育等多元化课程，使孩子具备团队精神、探索精神、创造精神、创新能力、组织领导能力和语言表达能力，培养未来融入社会的核心竞争力。
最后家长如何选择后续的教育之路，需要认真的思考和理性的判断。 取决于学生和家长对于未来全球化的思考，如何面对未来，了解各国综合国力和经济，政治发展政策方向， 选择大于努力，这是孩子一生命运前途的事情，甚至是一个家族的希望！家长和学生一定深度思考并作出正确的判断。全社会也应该一起努力，真正了解，理解这些学生的困难，共同出谋划策，真正可以解决到这类群体的实际问题，能真正帮到这些迷茫的学生！
任何的疫情，封闭，误解都是暂时的，包容，理解，开放，全球协作一体化是人类永恒的主题。
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