放暑假，想学习和不想学习的孩子，有哪些区别呢？
无论什么时候，孩子都是需要学习的，但很多时候，孩子并不想学习。
一
小A，九月份升一年级，
写一笔就开始走神，抠手指，玩橡皮，乱涂乱画。
其实，这样的情况是很正常的。
因为小朋友之前都是在幼儿园，氛围比较轻松。
家长在家辅导的话，建议以读和识字为主，写的方面先放一放。
幼升一，要让孩子感受到学习的乐趣！
二
小B，九月份升二年级，语文数学在九十分以上。
她妈妈跟我讲，每次她不想学习就会说身体不舒服，比如头疼，肚子疼。
只要停下来，不继续学习，她就好了。
面对这种情况，家长也很苦恼。
很多时候并不是她学不会，而是单纯不想学习。
这种情况在低年级中是很常见的，
为什么会这样呢？
因为生病了，妈妈会表现出对她的关心，
这种观念在孩子的潜意识里得到了加强，
由此会出现：我只要生病了妈妈，就不会要求我学习了的错误观念。
所以，当孩子出现“装病”这种情况的时候，
家长有必要纠正孩子的错误的行为。
怎么纠正？
不管孩子是真病还是“装病”，家长一定要带孩子去看医生，
一方面是为了防止耽误病情，
另一方面是得让孩子明白父母对TA的关心。
三
小C，九月份就升三年级了，成绩不是太好，
识字量比较少，拼音基础比较薄弱，看图写话不会写。
暑假在家，手机平板不离手，
一叫写作业就不高兴，
甚至有时候还要跟家长顶嘴。
对于这种情况，其实是有点儿厌学的情绪，
学习很困难，很无聊，游戏很诱人，很轻松，
人都是要喜欢待在舒适的环境里的。
如果有条件的话，建议家长让孩子体现一下生活，
感受一下比游戏和电视更有趣的东西。
换言之，就要让孩子感觉到多读点书，能够看到更加广阔的世界。
四
小D,马上就要上初一了，
TA很直白的说，
自己之前在学校学习一直是在睡觉，
一点也不想学习，
只是被父母强制要求学习。
听到小D的这种情况，
不由得为Ta的老师捏了一把汗。
怎么办呢？
我跟Ta聊了很久，
聊了很多关于Ta和Ta家长的事情，
就是没有跟Ta聊学习的事情，
直到Ta聊得很轻松了，
就开始给Ta讲解数学的内容。一
会功夫下来，
发现其实Ta也不是不想学习，
也并不是学不会。
那么Ta的问题出在哪里呢？
因为自己跟父母拌嘴，
然后想以不学习这种方式来气父母。
平时，家长比较忙，家长和孩子缺乏必要的沟通。
家长只管许诺不管兑现，言而无信，
长此以往，家长在孩子心目中的威信全无，
孩子可能会怕打和骂，
大了也不管用了，
孩子就这样失控了。
当然，比上述情况更加复杂、更加棘手的
小孩子、大孩子还有大把，
不爱学习的孩子可能跟家长并没有直接的关系。
但是，我想告诉家长的是，
在孩子的学习过程中，家长在遇到孩子这些问题的时候，
采取正确的措施是极为重要的。
一、孩子不遵守纪律
记得有位家长跟我说，
她的孩子读一年级的时候上课跟同桌说话，
然后她就狠狠地惩罚了她。
虽然惩罚孩子的时候，自己很心疼，
但是为了能够让孩子记住教训，
自己还是狠下心。
现在，孩子已经要读五年级了，
成绩一直名列前茅，很懂事！
二、孩子不想写作业
不是孩子不会做，
而是做作业的时候敷衍了事，
字迹潦草，错漏百出。
记得有位学生在作文中
写自己小时候写作业不认真，
被自己的妈妈撕掉作业，
最后妈妈陪自己把作业重新写好的事情。
虽然妈妈很严厉，
但是正因为有妈妈的严格要求，
才有今天自己的进步。
字里行间，满是对妈妈的感激。
我想，如果妈妈在撕掉孩子作业后就不管了，
肯定是另一种结果。
当孩子不想学习的时候，
家长需要做的就是跟孩子沟通，
知道孩子心里在想什么，
关心孩子。
写在最后：
家长，
对孩子要包容。
小树长歪了，扶正就好，
孩子想岔了，开导就好，
教育过程中，难免会出现矛盾，
但是爱是可以唤醒一切！
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