现在的家长,特别是大城市的父母,肉眼可见的,对孩子英语启蒙越来越重视了,开始接触的时间也越来越早了。除了考入高校,英语分数的必要性;其次,无论是世界性的交流还是文献阅读,在绝顶智能的翻译器出现之前,英语都是行走世界的一个钥匙。

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伊莱英语建议学英语要趁早,做好能从幼儿开始,英语启蒙很重要

1.早启蒙,才能建立母语思维,并保证孩子在阅读英语时能够心智同步成长。避免出现大孩子看英文低幼绘本动画片觉得幼稚,看同龄读物又看不懂。

2.把握听力敏感期,大量接触标准音频才能说出更地道标准的口音。比如日本人说英语常被认为发音一言难尽,因为日语里是缺失/r/音的,如果从小在听力敏感期(一般认为6岁前)没听过这个音,就会丧失对这个音的听力敏感度,听不出区别也模仿不出,结果就是所有的/r/音都会发成/l/音。

所以,在可以分辨出一切语音的区别的年龄,加强原版语音语调输入学习出来的语言,是可以达到母语者发音水平的。

3.学龄前更多采用“习得”,不刷题不背诵,通过亲子阅读、动画片、儿歌表演等方式熏陶英语,更有乐趣,孩子感觉不到在“学习”,更易接受。长知识的同时促进了思考和阅读能力提升,知识面和口语流利度也得到了提升。用这种方法学英语,既高效又无痛,何乐而不为呢?

4.前面也说到了,学习英语并不会影响母语,反而,双语教育对孩子的智商和情商都有积极的影响,能极高效率地提高我们的沟通能力,阅读能力和记忆力。神经语言学家通过实验发现,会用两种语言的人,大脑的聪明程度比掌握单一语言的人更高。

5. 其实年幼孩子开始英语渗透反而可以减轻学龄后沉重学业的负担。英语不同于科学学科,年纪小会受限于认知和大脑发育水平,没法把数学、物理什么的学到很深。但是,对于体制内课本里这么浅显的英语标准和语言本身的特点来说,学龄前让英语听说能力达到一定高度是完全可行的。

如果孩子把英语掌握到能够基础交流的程度,上学后英语应试毫无难度,就可以把更多的心思花在识字练字、阅读写作以及数学、自然科学学科上。

6. 从小打好英语基础,走在前面,也为以后多一种人生选择。也许有的家长说,以后不打算让孩子出国,就高考考出来就行了。但是谁会意料到以后的事呢,谁会知道孩子以后可能的机会呢。如果一直英语水平中等,等到学业繁重,还要死磕出国英语考试的话,无疑是来不及了。

伊莱英语致力于为国内3-15岁学生提供与国际接轨的终身受益的英语素质教育解决方案与服务,帮助他们如Native Speaker(母语使用者 )一样理解、思考并流畅使用英语。