音乐让孩子更聪明，零基础父母如何带娃音乐启蒙
不知道音乐教育在你家孩子的教育清单上占据什么地位？
当孩子还在肚子里时，我们常常给他听音乐，美其名曰：胎教。等他慢慢长大，音乐方面的兴趣班一个也不落。但我们对他学习音乐的态度变得越来越功利——希望孩子在未来的竞争中多一份筹码。
其实，让孩子尽早、尽多地接触音乐，给孩子带来的好处远比你想象得要多！
丰富情感体验
一位美国妈妈的自述：
偶然的一天，8个月大的女儿吉尔睡着后，我用小音量播放了一首轻快的纯音乐。结果，在前一刻还睡得很香的女儿突然闭着眼睛坐起来，手臂随着音乐轻轻挥舞。当一首音乐停止、下一曲响起时，吉尔依然闭着眼睛，但似乎心满意足地微笑着躺下继续睡觉。我觉得很有趣，瞬间想起，吉尔还在自己肚子里时，常常听这首音乐。
相信很多家长都曾有过类似的体验，孩子听到抒情的音乐会安静下来，听到活泼的节奏会跟着摆动小身体。
对于孩子来说，音乐本身就是一种情感的表达，在他们还不会说话、没有形成逻辑思考能力时，就已经可以感受音乐了。
他们在音乐中体验欢乐、惬意、愤怒、悲伤，并且学会了如何表达他们的情绪，让大人了解他。
因此，从小听着优美音乐长大的孩子，他们的感官会更敏锐，情感也会更细腻，当他们长大后，也会成为一个对周遭生活充满热情、愿意感受美好、拥有充盈精神世界的人。
开发智力潜能
神奇的“莫扎特”效应：
1993年，美国加利福尼亚大学的心理学教授戈登·肖做了一个实验：将一群非音乐专业的大学生分组，让其中一组听莫扎特的《双钢琴奏鸣曲》，然后对他们进行智力测试，结果发现听了莫扎特音乐的学生测验成绩高出其它组8-9个百分点，并由此得出结论，音乐对人的大脑有促进作用。
最新的有关研究来自2016年中国的科学家尧德中的研究，他创意性地让一群小老鼠听莫扎特的音乐，发现小老鼠的新生神经元有所增加，证实“莫扎特效应”的确对儿童智力有正面的影响。
除了这个实验，还有很多研究也表明音乐不仅能培养孩子的创造力和专注力，还能锻炼孩子的记忆力、发展他们的空间感和时间感，这对语言、数理、逻辑能力的提高都有很大帮助。
因此，从小经常听音乐的孩子，大脑得到锻炼的机会更多，长大后会更聪明，这也是有科学依据的哦！
培养艺术素养
音乐是声音的艺术，它虽然看不见、摸不着，却能以动听的音响、优美的曲调、鲜明的节奏带给人强烈的心灵感受。
音乐教育是孩子美的教育中不可或缺的一部分，它能够潜移默化地教育和影响着孩子。
我们常常看到那些长期接受音乐熏陶的孩子，他们往往散发着宁静优雅的气质，充满着幸福温和的力量，内心也变得丰富多彩而灵气生动。
音乐给孩子成长带来如此多的好处，许多家长直呼：我们家孩子没有“音乐细胞”，怎么办？台湾著名的儿童音乐教育专家郑又慧在《父母是孩子最好的音乐老师》一书中，提到这个问题时，是这样回答的：
罗马不是一天造成的！换句话说，“音乐细胞”与天分，并不一定是与生俱来的。音乐天才有可能是天生，但如果只是进行一般的学习音乐、享受音乐，则不需要特别的天分，是可以“后天培养”的。
也就是说，只要不要求他成为“旷世奇才”，如莫扎特、贝多芬等，就不要随便说：“我的孩子没有音乐天分”，家长应当先问问自己是否给孩子提供过音乐的养分。
如果你不曾给孩子任何音乐环境，仅靠每星期到音乐老师面前报到1小时，在这种状况下来论定孩子是否有音乐天分，对孩子是非常不公平的。
那么，不懂专业音乐知识的父母，如何给孩子提供音乐的养分，做好孩子音乐启蒙呢？以下几点要特别注意：
1.父母树立正确的观念
孩子生理和心理发展尚未成熟，难以接受复杂的知识结构和高难度的动作技巧。对孩子进行音乐启蒙，是为孩子打开音乐世界的大门，引导他们去感受、欣赏五彩缤纷的音乐天地，从而激发他们对音乐的兴趣，探究艺术的奥秘。
2.创造音乐熏陶的环境
创造轻松愉快的音乐环境，不断给孩子音乐刺激。
早晨起床时，播放轻声悦耳的音乐；游戏时，配上活泼有趣的音乐；晚上睡觉时，放一段温柔、安静的摇篮曲。
经常播放音乐形象强、意境优美的音乐，如大家熟知的《彼得与狼》、《动物狂欢节》等。并根据孩子的行动思维特点，引导孩子在听音乐的同时唱唱跳跳，把音乐和孩子的生活融为一体。
3.和孩子聆听自然的音乐
鸟儿婉转的叫声、虫儿唧唧的叫声、呼呼的风声、滴答的雨声，都是大自然中的音乐，聆听这些声音可以使孩子感受声音的神奇和美妙，不但能丰富孩子的想象力和创造力，还可以开启他们通向音乐的大门。
4.和孩子一起玩音乐游戏
音乐和游戏的整合，能帮助孩子充分地表达自己的内心情感。把游戏融入到音乐中，孩子通过律动，让身体变成能理解、诠释和表现音乐的乐器，强化对音乐的感受。
父母要选择符合孩子年龄特点的音乐和游戏，在两者的融合之中，让孩子潜移默化地产生对音乐的兴趣，快乐地畅游在音乐的海洋之中。
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