独家访谈丨听朱永新聊后疫情时代,线上线下教育常态化融合之路怎么走

2020-08-06 18:53:10 中国远程教育杂志

再不关注,机会就悄悄溜走了

7月24日,2020(第五届)中国互联网教育大会成功举办。会议由中国教育发展战略学会、中国教育技术协会、国家开放大学指导,《中国远程教育》杂志社、中国互联网教育领军会主办。近万人通过云端参加了本次会议。

本次大会呈现三大亮点:一是聚焦新政,来自政界、学界、产业等不同领域的嘉宾针对最新政策——发展融合化在线教育,给出自己的解读和分析;二是充分反思疫情给行业发展带来的思考和启示,得出的结果将更好地指引行业发展;三是特殊时期,充分运用新技术呈现一场完美的云端视听盛宴。运用特色的5G+4K+AR全媒体技术,借助AI充分还原大会的现场感。

会议详见报道(点击阅读)

以下内容为全国政协常委、副秘书长,民进中央副主席朱永新在2020(第五届)中国互联网教育大会上接受《在线学习》访谈的内容(有删减)。

全国政协常委、副秘书长,民进中央副主席朱永新接受《在线学习》杂志主笔潘超访谈

Q

朱主席您好,欢迎您来到新闻会客厅,您的报告里提到“史上最大规模的线上教学”,对于这场线上教学,每个人都有自己的评价。我们知道您发起的新实验学校已经达到了5000多所,基于这5000多所学校疫情期间的教学,以及您的亲身感受,您对这场线上教学有怎样的评价?

朱永新:这场考试是在完全没有准备的情况下进行的,每个人的评价可能不一样。我觉得可以打60分。为什么打60分?第一,完全是在没有准备的情况下进行的;第二,这次(疫情之下)整个互联网教育基本上顺利开展下来了,我们的教育内容、学习体系,基本上都在正常运转,没有崩溃,这个非常不简单,也非常不容易。但是这离理想的状态还差很远。很多学校、老师无所适从,不知道到哪里寻找资源,不知道怎么样让学生顺利地进行学习,很多老师还出了不少洋相,特别是在最初的几个月。所以我觉得打个60分是比较恰当的。

Q

您刚才还提到“线上线下教育常态化融合发展”,这种常态化融合发展的重点和难点是什么呢?

朱永新:我们要意识到融合发展对于未来教育变革的意义和价值,不要“疫情来了到线上,疫情走了到线下”。

其实这次大规模的互联网教育实验,证明很多学生是具有通过网络学习的能力的,也证明通过网络教学是可以取得比较好的教育效果的。所以疫情之后,我们要让线上线下的融合常态化。

这个过程最大的难点问题是观念;第二个难点就是技术支持。国家的教育资源平台建设,以及国家的教育评价体系建设等都是需要技术支持;第三个难点我觉得是教师。这次我们发现很多教师没有网络教育经验,很难适应线上线下融合。

Q

任何事物的发展都是一个波状的过程,互联网教育行业发展也是这样,但是无论这个行业处于波峰还是波谷,中国互联网教育大会一直坚持为行业从业者搭建这样一个平台,今年已经是第五届了,请您对这个会议提一些期待?

朱永新:中国互联网教育大会,我想它是一个帮助大家认清互联网教育未来发展趋势,帮助大家更好地理解教育、理解互联网特点的大会,所以一方面我觉得应该起引领的作用,让大家更好的看清方向。我们一直说方向比努力更重要,看清楚方向,是非常关键的,这样才能抓住风口。

另一方面,我觉得还是要发现好的典型和经验。媒体一个很重要的作用就是放大智者的声音,传播智者的声音。一些好的互联网教育机构,创造了非常好的经验,这个经验是可以复制和推广的,通过我们的会议,给他一个平台,去发言,去宣扬,让更多的企业能够知道有榜样,我觉得这是互联网教育大会非常重要的两个特点,应该继续往这方面努力。

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