在武汉的一所中学课堂，这天迎来了一位特殊的老师，在这节45分钟的物理课中，身在福州的特级教师“亲临”现场，通过5G和全息技术，课堂远程互动教学成为了现实。
2020年，5G网络建设和产业发展按下“快进键”，作为在疫情期间经历流量大考的在线教育，在5G时代也迎来了发展的新篇章。
◇特级教师“无处不在”
“简单地说，通过全息技术，我们将福州的这位老师，带到了武汉的课堂上，整堂课包括授课、师生互动、作业检查等过程。在5G网络的支持下，整个课堂进行得非常流畅。”互联网教育智能技术及应用国家工程实验室副主任、网龙首席执行官熊立博士介绍，5G高传输率、低延缓率、高覆盖率的特性，极大助力全息投影等技术未来在更多场景上的应用。
目前，借助5G超高速、超低延时的数据传输，全息技术、VR和课堂教学的融合，正打造出异地双师互动的教学模式。熊立博士认为，5G将给教学过程、教研场景、教育评价等核心业务带来全新的体验，而跨区域的、智能化的教学，让更多教育水平相对落后的地区获得同样优质的教育资源。
远在数万公里外的埃及，也见证了这些变化。受到疫情的影响，埃及的两千多万师生陆续通过中国在线教育企业网龙旗下的Edmodo平台进行线上学习，而网龙研发的智能空间解决方案也已经在埃及落地。
据介绍，网龙研发的智能空间解决方案以集装箱大小的人性化空间为载体，搭载了普罗米休斯互动大屏等教学硬件，以及101教育PPT、101虚拟实验室等教学互动软件。
5G带来了超高速、超低时延的教学数据传输，在5G条件下，学生们在智能空间中通过VR设备，在101虚拟实验室中利用仿真的实验器材，进行物理、化学、生物、科学等多学科的仿真实验学习，5G将大幅提升沉浸式的学习体验。
学生们头戴VR设备在网龙智能空间中体验
借助5G技术，智能空间搭载的101教育PPT可以帮助老师同时给数十万学生上课，跟学生实时互动，实现更有效果的远程教学。“当我们再次面对类似疫情影响下井喷的远程学习需求时，5G将让更加从容高效地应对。”熊立博士表示。
◇5G正重塑在线教育生态圈
随着5G技术在教育行业的应用，教学的时空界限将被打破，未来教育也将更加讲究体验、效率和效果。熊立博士表示，在这样的过程中，学校、线上教育机构、线下教育机构、资本等主体之间原有的共生和竞争关系将会不断地被解构，形成新的在线教育生态圈。
据南方+记者了解到，早在2019年4月，5G智慧教育合作联盟已经成立，首批成员包括北师大、华为、科大讯飞、好未来、网龙、戴尔、拓维等。网龙方面表示，正在与联盟其他成员协同发力，发挥自身在VR、AR、AI、全息影像、大数据运用、教学内容创作等领域的优势及经验，为联盟工作提供强力支撑，推动5G与智慧教育技术的发展和融合。
2020年5月，网龙与中国联通、国家数字化学习工程技术研究中心和教育大数据应用技术国家工程实验室开展战略合作，共同组建智慧教育合资企业—云启智慧科技有限公司。合资企业将融合各方优势，重点负责创新建设和产品开发，向全国G端、B端及C端用户提供教育信息化产品及相关服务，推进教育信息化2.0及实现教育现代化。
中国联通率先使用5G和全息技术展示物理公开课
熊立博士在接受南方+记者采访时表示，5G为教育行业带来的改变，需要全行业合作伙伴共同参与才能够真正推进行业的发展，而在具体举措上则需要从教育技术、教育内容、教育服务三个方面与5G进行深度结合。“在教育技术上，依托5G技术加强教育技术研发实力。在教育内容上，依托5G技术帮助优化教育内容体验。在教育服务上，依托5G技术提升教育应用产品的服务能力。”
对于5G+教育的未来，熊立博士坦言，“5G+”教育，要携手AI、VR、AR等技术共建智能教育环境。5G应用将加速“AI+教育”智慧教育时代的到来，人工智能在教育领域的应用场景将再次深化。“5G时代能不能开启教育行业的春天，我认为，这对任何行业来说，都是机遇和挑战并存。可能有淘汰，可能有崛起，谁能够拥抱新技术，解决用户痛点，谁就能赢得未来。”
【策划】陈韩晖 程鹏
【统筹】姚翀
【采写】叶丹
【作者】 叶丹
南方产业智库
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