2020年寒假似乎长了些，暑期又来的快了些！翻着家长们的朋友圈，似乎都不怎么“期待”神兽归龙。青苗成都校区的老师们仿佛听到来自家长们、同学们发自内心的“咆哮”：
能不能多在学校待一阵？
可不可以不要关在家？
体验一下别样的文化？
除了家里蹲，
还有哪些丰富多彩的活动参与？
青苗成都要非常负责任地告诉大家：
青苗的暑期，不用只是看书、写作业！
体验不同的文化、参与国际竞赛、
你值得拥有！
快！来！看！看！青！苗！学！子！
暑！期！玩！转！全！球！
初高中部活动周
VEX机器人工程挑战赛体验营
VEX世界锦标赛是目前全球规模最大的机器人赛事，青苗（成都校区）VEX校队也在去年的比赛中获得了不错的成绩。本次活动周中，同学们在历时3小时的体验营中，用VEX-IQ比赛任务设计搭建机器人，编程控制，并进行场地练习，用VEX机器人进行场地任务挑战赛。
爵士乐工作坊
虽然只有短短两个小时，但同学们在来自美国洛杉矶的Elad老师的引导下，了解了爵士乐的前世今生，为什么爵士乐起源于美国奥尔良州？有哪些乐器配置和律动节奏？和传统音乐有哪些异同？同学们不仅通过视频了解了不同时期爵士乐的呈现效果，老师也即兴为学生表演了自己作曲的萨克斯，在场学生无一不被这一种音乐形式所感染，有个同学还对老师说，暑假自己还要去学爵士舞！
油泥车模
油泥车模制作，从现代跑车出发回归到设计制作本身，现代汽车是如何从图纸到模型再到制作。同学们通过自己对模型大小比例测量到形状切割，自己动手雕刻出一辆属于自己的车辆模型，最大限度的发挥同学动手能力，同时开拓想象空间，设计出具有自己独特风格的车辆。
职业探索
未来10年全球各行业的发展走向？自己的优势特质最匹配的领域和职业是什么？在本次《未来职业探索与体验》工作坊中，青苗的老师们用趣味测试工具给每位学生解读自己的性格特质与匹配的职业方向，与大家分享最前沿的职场信息，同时邀请行业大咖，与同学们探讨过去10年以及未来10年，全球职业的变化，以及对出国留学专业的选择，同学们深有感触，似乎通过一节课的时间决定了自己未来的方向！
桌游里的商业世界
在卡坦岛中，同学们扮演了未知岛屿的拓荒者，建设自己的城镇街道。然而岛上资源有限，每个人掌握的优势资源都不同，因此要善加利用贸易系统，与其他玩家交易谈判，创造对自己有利的条件。在游戏中不仅考验学生中长期的策略规划能力，也能锻炼沟通谈判能力。课后，老师也为同学们介绍了著名的“博弈论”，通过游戏场景作为范例介绍“俯瞰思考”和“囚徒困境”，让学生能直观地认识这个经典的商业理论。
“模王争霸赛”航模表演与静态模型体验
青苗校园里有一群“望天的人”，他们手持遥控器，操控形状各异、大小不一的模型飞机翱翔天空，还会进行悬停、螺旋、倒飞、蛇滚、冲刺等多种炫酷的表演，这就是令人兴奋的航空模型运动。这些模型的主要题材多为一些军用飞机坦克舰船、历史战争的场景，同学们在静态模型的拼装中，将历史的记忆从文字转为了实物，同时也将加入自己想象的设计元素，同学们随着飞机奔跑，“翱翔”天空！
篮球实战演练与技术
PedroDiaz教练在实战课中来为同学们分享篮球知识。主题是关于2019年在中国举行的篮球世界杯比赛。学生们在活动前会做比赛相关调研，在过程中与Pedro教练一起讨论调研结果。观看世界杯中的四个国家：中国、美国、法国，以及冠军队国家西班牙在比赛中展现出的最佳战术和球员的精彩视频。观战后，Pedro教练跟学生们一起来到了篮球场开始实践，帮助学生们学习和提升篮球技术，也让学生们尝试了在视频中观看的最佳战术，并且在活动的最后环节，让学生们有机会通过比赛测试他们在这次活动中所学习到的篮球知识。
小学部活动周
欧洲文化
近一周的欧洲文化课主要让孩子们了解了西班牙、俄罗斯、意大利、法国和荷兰五个欧洲国家。学生需要掌握五个国家的地理位置，国旗图案，重大节日的庆祝方式、首都城市、风俗民情、代表性名人和地方传统美食等等。孩子们在这个特殊的暑假中，“足不出户”就可以看遍全球！
音乐体验
这周音乐课学习了声律和针对各种速度额四四拍节奏的节奏练习，培养孩子们的团队合作能力以及对音乐节奏的敏锐度。跟随音乐的节拍，让手中的乐器随着音符跳动。
英式橄榄球
美式橄榄球众所周知，但英式橄榄球在中国比较小众，也在越来越多的传播开来。英式橄榄球是橄榄球中的一种，起源于英格兰一所私立贵族中学，被称为“贵族运动”。第一次接触到英式橄榄球的小朋友都非常兴奋，可以撒欢儿的奔跑、理直气壮的带球“冲撞”。Nathan教练告诉孩子们如何防止在运动中受伤，英式橄榄球有怎样的技巧。下雨的时候，Nathan带着孩子们在室内运动“打对抗赛“，孩子们在课堂中都沉浸其中。
戏剧
对孩子来说，释放天性非常重要。小学部活动周贴心的为孩子们开设了戏剧课，利用身体语言来表达情绪；模仿小动物来锻炼孩子的观察力；孩子们对这样的方式充满热情，也对每次课都充满期待，不知道有怎样角色在等待自己。
围棋
围棋是中国古老的传统文化，也是一项非常“烧脑”的活动，在益智方面具有不可替代的作用，围棋更是一种挫折教育，青苗的孩子在围棋课中都展示出了自己的“特异功能”，接受度和思维能力都非常强 。在一周的课中，同学们了解了围棋的基本规则，学会了简单的吃子技巧（双叫吃征吃枷吃倒扑门吃），学会了围棋的死活（真眼假眼），了解了对杀的基本知识。这一周的课是紧张而又充实的，同学们在学习的过程中积极性很高，特别是英国和韩国的同学非常认真，当然也有同学在开始下棋时，因为不顺而哭鼻子，在多加鼓励以后，在接下来的课程中逐渐能够面对围棋的胜负。围棋是双人对弈游戏，拥有很好的智力开发功能，孩子在学棋的过程中除了能有注意力的提升与思维的塑造，其行为习惯也会有很大的改观。
国学
青苗一直秉承“采中西合璧之萃，品文化融合之美”的理念，在保留本国文化的同时，结合国际视野，培养孩子具有全人的能力。国学课老师在备课期间，曾反复斟课堂难度，以便孩子的理解。但正式开课后，发现完全是多虑了，同学们的学习速度和理解能力惊人，甚至有的班级超过了老师预计的教学进度。一周的国学课都是基于中国历史的国学课程，在历史故事中去讲析中国的世界观、道德观，从人类起源一直讲到了周朝时的儒家“礼”想，这个影响了中国，乃至东亚诸国三千年之久的思想学派。希望同学们在本次课中有所收获。
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