孩子有攻击性吗？班杜拉波波玩偶实验：“暴力”是遗传的|暴力|波波|玩偶|玩具|班杜拉

在现实生活中，一些家长不难发现，自己的孩子有时喜欢打人，尤其是和伴侣玩耍时，他们总是准备对伴侣说拳打脚踢，甚至骂一些骂人的话。父母不喜欢这种行为，所以他们经常纠正孩子的不良行为，但他们的孩子总是坚持不懈。父母想知道他们的孩子从哪里学来的这些坏习惯？我该如何引导孩子们改掉这些坏习惯？

事实上在许多期间，一些不适合小孩子的暴力电视或电影没有注意避免小孩子。这时，有家长认为是电视剧？小孩子如何理解这一点。事实上这些受限制的电视或电影对成长中的孩子有很大的负面影响，这些图片会给孩子们留下心理阴影，甚至会一直留在孩子们的记忆中，这不仅会让孩子们容易做噩梦，而且会让他们对周围的世界感到紧张。

家长需要对孩子攻击性行为弄清楚，主动了解孩子，站在孩子的角度分析孩子的心理过程，用正确的教育方法给孩子正确的引导，避免错误的教育行为，给孩子带来不良影响。如果父母不注意生活中的一些暴力图片，年幼的孩子很容易有“遗传”行为。

班杜拉波波娃娃实验告诉家长：“暴力”是遗传的！

现在，为了防止幼儿在电视或电影中看到暴力图片，从而影响他们，使他们表现出攻击性，在电视或电影中设置了一些限制性的水平。前，一个著名的心理学科学家进行了一项实验，以确定儿童是否可以通过暴力图片学习攻击。

阿尔伯特·班杜拉和他的同事成功展示了一个对儿童心理研究发展有重大影响的著名实验，称为波波玩偶实验。主要研究的是儿童如何通过外部信息学习攻击。阿尔伯特·班杜拉认为，孩子们通过观察他们与他人互动的方式来形成他们的行为。

在实验中中，24组儿童被带到一个游戏室，在游戏室里，他们可以看到一组电影，其中展示了模特们的不同行为。观察模型被粗暴处理的组与温和处理组分开。观察十分钟后，参与自由玩玩具的过程。孩子们开始播放，播放许多玩具。在观看暴力行为攻击的儿童组中，整个过程将在玩具上执行暴力行为，而没有看到暴力行为攻击的那组孩子只玩玩具，没有暴力行为。

对科学家对孩子的暴力等级进行了分类，并设置了攻击行为的等级。阿尔伯特·班杜拉和他的同事得出的结论是，男孩在行为上比女孩更具攻击性，但女孩在语言上比男孩更具攻击性。即使在学习过程中没有相同的玩具子代，也可以“继承”相同或相似的暴力行为。

孩子有攻击性吗？事实上这都是从家庭教育中继承下来的

有些孩子喜欢发脾气或喜欢拳打脚踢并对其他孩子实施暴力行为，在儿童心理学中，这种行为被称为儿童攻击性行为，这种攻击性行为是指由于自己的欲望不符合条件，他们会把暴力行为带给他人，甚至摧毁周围的物体。儿童的攻击性行为通常是表现如殴打、咒骂、推搡、踢踢和抢劫东西（或玩具）等。第一个高峰出现在3-6岁的儿童中，第二个高峰出现在10-11岁的儿童中。

也就是说，如果孩子经常出现暴力或喜欢攻击他人，很容易影响孩子性格的形成，甚至阻碍孩子未来的发展，这会使孩子在未来的人际交往中容易产生一定的障碍。

当儿童在小时候形成暴力心理时，他们将来会对孩子并有关联的概率。心理学研究表明，70%的青少年暴力罪犯在童年时期就被认定为攻击性犯罪。如果孩子表现从小暴力行为出来，孩子对他人有攻击性行为，如果父母不刻意引导和预防长大很容易走上违法犯罪的道路。作为家长，要仔细观察孩子在日常生活中是否经常有攻击性行为，所以要及时服用矫正。

有时暴力行为的形成大多与家庭教育“遗传”有关。有时当孩子犯错时，许多父母下意识地去对孩子惩罚暴力，并“以暴制暴”教育对孩子。当孩子做错事时，不管什么原因，都要打他，当孩子被打时，很容易情绪低落，很容易转移到别人身上，孩子也会以同样的方式对待其他人。然后就会有孩子的暴力或攻击行为。

作为家长，我们应该避免攻击性行为，掌握一些技巧，并对孩子进行正确的引导

1、注意避免暴力，营造温馨的家庭氛围

的孩子和以前的孩子不一样了，在过去，我们只能阅读新闻或阅读报纸和书籍，现在，他们经常接触的孩子大多是电子媒体。大众媒体呈现出各种各样的信息，有一些不良媒体会向孩子们展示一些暴力片段，这会给孩子们带来暴力的萌芽。

因此作为家长，应该深刻认识到电视或电影暴力在日常生活中会给孩子带来的危害，注意避免暴力场景，让孩子少接触这些暴力场景，营造一种温和的家庭氛围。实践证明，生活在良好的家庭气氛、充裕的游戏时间和各种玩具环境中的儿童将显著减少攻击行为。我们应该花更多的时间陪孩子，而不仅仅是让手机陪伴孩子，有时更多的亲子活动也能帮助孩子的身心发展。

2、父母以身作则，给孩子树立良好的形象

在现代教育观念中，许多父母希望给孩子最好的教育，对孩子亲子教育都希望给孩子最好的教育。有时我们希望我们的孩子做我们期望的，但我们自己做不到却。如果你不以身作则，孩子们就做不到。如果你想改变孩子的暴力和攻击行为，家长应该以身作则，给孩子树立良好的形象。