“我原计划只想考个中国科学院大学，一不小心考上了北大！”
2020年高考成绩出炉，新津为明高三学子徐琨杭以698分的理科总成绩进入北京大学预录名单。
今年，新津为明还出了一个北大！“我把我女儿培养成了北大的研究生，对于为明的孩子，每一个我都会像对待自己的女儿一样去对待他们！”新津为明学校生活服务中心主任张春华老师这样说。
学生与家长服务中心副主任、生活教师主管
原绵阳东辰国际学校优秀生活教师主管，现任成都新津为明学校学生与家长服务中心副主任、生活教师主管。曾荣获市级劳动模范奖，多次被评为东辰学校服务明星、十佳标兵、优秀管理者、校级优秀工作者称号。从事学生生活管理工作近20年，将全心全意付出、坚守师者责任心作为生活教师工作要求，坚持用理性督促、感性呵护为孩子成长保驾护航，始终将学生的身心健康和安全放在首位，是学生眼中的好妈妈，是家长信任的好老师。
在成都新津为明学校，每一栋寝室楼的入口处都贴有“公寓即课堂，生活即学习”的门联。
迈出公寓，是学习；踏进公寓，同样是学习。
“我现在已经可以自己洗衣服、扎头发了，早上起床收拾床铺只需要五分钟！”小学部三年级的王誉晴语气里充满小骄傲。
“每天晚上的睡前故事我都能讲得大家笑开怀，下学期我要去竞选主持人！”小小男子汉王一凡已经给自己定下了目标。
自从去年迎来何刚校长与新的管理团队，新津为明学校的公寓管理变得更加贴近学生们的成长。
“我把我女儿培养成了北大的研究生，对于为明的孩子，每一个我都会像对待自己的女儿一样去对待他们！”新津为明学校生活服务中心主任张春华老师这样说。
在生活中帮助孩子们独立自主，在成长中引导孩子们挖掘自己的喜好，在心理上呵护孩子们的小小情绪……新津为明的生活老师们用实际行为诠释了什么叫做“全能式的关怀”。
“张妈妈，我回来了！”晚自习下课了，新津为明公寓楼道里传来亲切的招呼声。
“今天是我的生日，你看我的名字在大屏幕上呢，全校的老师学生都在祝我生日快乐！”
踏进校园，滚动的LED屏上祝福着每一天当天过生日的孩子的名字，这就是新津为明的六个必的人文关怀之一。
“生活老师，就是我们校园里的妈妈！”隋艾琳回忆起班里一位女生腿受伤的那段时间：“当时每天中午我们都是几个女生一起扶着她去食堂吃饭，每天汪妈妈都提前帮我们打好饭放在座位上，担心我们去晚了没有好吃的菜。”
“平时有时候去食堂晚了，赵妈妈也会帮忙打饭，而且还常常打食堂限量供应的冒菜来帮我们换换口味，但也不允许我们常吃，说要营养均衡膳食。”
“有一次我们寝室同学发烧了，主管谭老师带着他去医院看病检查，一直陪到凌晨四五点才回来，太辛苦了！”高一8班的龙宇杰介绍。
有困难必帮助、有进步必鼓励、有情绪必疏导、有矛盾必化解、生病必看望陪护、生日必祝贺。六个必人文关怀，每一个生活老师都记得滚瓜烂熟，并有机地融入到每天的工作之中。
在这里，资深和蔼的生活老师和青春期的孩子们之间好像从来不曾有过代沟，发生就像是知心的朋友间、温馨的母女母子间小棉袄与军大衣的美好故事。
高中部的孩子们学业紧张，生活老师们就全力做好后勤工作，让孩子们把宝贵的时间全部用在学习上：
“谭老师每周会帮我们高一几十个南充男生，把衣服放进洗衣机里洗，再帮我们晾晒；秦老师会帮我们拿快递，送到寝室里；吕老师会和我们聊天，开导我们的心情，特别放松，什么都能聊到一起去……”
春熙路上人潮人涌，正和朋友逛街的张春华老师听到远远传来一声：“张妈！”她扭头一看，一张青春漂亮的脸蛋儿映入眼帘，竟是自己曾经在绵阳东辰带过的孩子。
2019年，跟随何刚校长一起来到成都新津为明学校的一大帮子教育伙伴里，还有着一支来自东辰的公寓管理团队，其中由张春华老师带队的女老师们，自称“何刚迷”。
“我们都非常认同何校的办学理念，相信何校的教育目标，更相信我们新为明人能够创造教育高地，让这次历程成为自己这辈子一想起来就热泪盈眶的奋斗史！”说这话的时候，每一位老师的语气都充满自信自豪！
一眼看去，这群“为明妈妈”的平均年纪都已经四五十了，但仔细一聊，才发现个个都是不可低估的事业女强人。来到新津为明，她们用行动和汗水为这一番豪言壮语描绘出了真实的轮廓。
两栋宿舍四个单元就是十层楼，但张春华老师每天往返穿梭数次，日复一日，从不间断。
每天早上，张春华老师会陪着小学部低年级的孩子一起走出寝室，来餐厅，摸摸宝贝们的小脸，捋一捋孩子们的衣领，看看是否穿暖了，吃饱了。
上午八点，在学生们正式开始一天的学习时，张春华老师开始了她的第一次“爬楼”。从小学寝室楼到初中，再到高中，沿着查寝路线检查每一个学段生活老师的内务整理、楼层安全情况。
在午休时，她又沿着查寝路线走一遍，确保学生们的午休质量和学生人数安全情况。
晚上，随着高三最后一批学生回到寝室，张春华老师再次沿着这条熟悉的路线巡查，在确保学生公寓全部熄灯安静后，回到自己的寝室兼办公室，统计完当天约3000多名小初高学生的平安入住人数后，零晨时间才能休息。
尽管辛苦，但生活老师们也没有放弃学习进步的机会。
每个月何刚校长组织行政干部开完例会后，都会送每个人一本书，张春华老师每次都是看书的积极分子，培养学习型的管理干部是何校长到为明后始终在做的一件事。
张春华老师通过学习《衡水中学》、《蔡林森传》，借鉴洋思中学公寓管理经验，把学生公寓管理从寝室内务、公寓安全到学生就餐、周末托管，各个流程，整理编写成十个课程，定期对新老生活教师培训。
半月一次全体学习，每周一次例会已经形成惯例，“以会代训”，全面提升全校58位生活老师的文化素养和管理水平。
对于这份工作，张春华主任和生活老师们都非常认真敬业，“就是要让学生喜欢，让家长满意，让学校放心！”在平凡的岗位，实现自己的最大价值。
“来到新津为明后的我重新修整了生活部的管理和制度。”张春华这样回忆。
在公寓管理方面，各学部的校长也亲自上阵，大力支持生活老师工作，经常在晚寝时段带领学生处主任与班导一起查寝，一间一间寝室走，发现问题及时处理，违纪寝室在学部群里通报，并责令整改。
高中部李国江校长说：“打造高中静雅宿舍，确保每一位学生休息好，才能学习好”
初中部的生活老师，紧紧围绕初中部冯义海校长的“三本两记”，在宿舍中监督和管理孩子们的午记忆和晚记忆情况。同时，初中部的学生自主管理也是一大亮点，每个寝室都有寝室长，兼职心理委员、安全员，对寝室同学进行管理和帮助。
小学部的生活老师则更加精细，早上，手把手教孩子们叠被子、捋床单、刷牙、洗脸；睡前，督促宝贝们洗澡、洗内衣裤，组织孩子们开展“睡前故事”的小活动；据张春华老师介绍，小学国际部的生活老师要求更加高，全部为大专文凭，同时还需要具有基本的英语口语能力。
在新津为明，班主任、生活老师、家长三者形成了一个紧密的铁三角，对每一位学生的情况，都三方共同交流，家校共育，全方位为孩子们的学习成长保驾护航。
“白老师给我发来我儿子睡前讲故事的视频，我才晓得他记忆力那么好，口才那么棒！”
“自从学校开展了礼仪课程，我女儿真的慢慢变成了小淑女，说话做事可有样儿了！”
改变的过程是艰难的，但新津为明的每位生活老师都全身心投入，不怕苦，更不怕累，将爱心、慧心、细心、责任心、耐心注入到每一天的常规管理中，让生活服务充满温度，迎来了学生、家长、老师们一波又一波的好评。
学期末，六年级毕业学生家长赠与生活老师们的锦旗上写着：
点滴生活事，写满慈母情；没有三尺讲台，却有生活舞台。
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