你每次的大难不死，背后都有它们在守护丨AniOne 专访|anione|小少爷|平安|拟人化|长命锁

作者/鳄鱼

编辑/彼方

“你毫无保留的保护他们，最后又能得到什么呢?”

今天小趴给大家带来的「AniOne线上展」专访是——来自广西艺术学院动画专业的莫桂林同学带来的毕设作品《长命锁》。一把小小的长命锁承载着怎样的祝福与命运，让我们来一探究竟吧！

《长命锁》

莫桂林

广西艺术学院

首先，让我们先来一睹为快吧！

《长命锁》正片

-故事简介-

《长命锁》讲述了一个 “长命锁仙子” 因为被抛弃而心生怨恨，堕落为“灰仙子”，企图报复主人，却被愿意默默守护主人的长命锁仙子拼死阻止的故事。影片围绕“守护”与“付出”，为观众提供了不同纬度的理解。

-作者介绍-

莫桂林

导演、分镜、动画原画

邮箱：1751797224@qq.com

吴娴

道具设计、勾线

邮箱：1678554505@qq.com

郑雅

人物设计、上色

邮箱：625171153@qq.com

崔博文

后期

邮箱：874778722@qq.com

卢璇琳

场景

邮箱：1841445848@qq.com

-创意阐述-

长命锁是长辈在新生儿满百日时送给孩子的一种装饰物，它有长辈守护孩子的寓意，也寄托了长辈对孩子平安长大的期盼。我们用拟人的手法将长命锁对孩子的保护具象化，希望让大家知道，在我们看不到的地方，也有一些人在背后为我们默默的付出。

-人物设定图-

-道具设计-

-场景设定-

-分镜草图-

-团队专访-

学术趴：“万物有灵论”的概念最初由“人类学之父”爱德华·泰勒提出，即原始人运用类比的方法，把人生性的灵魂对象化、客观化，并推及其他一切事物。请问各位主创为什么选择将“长命锁”作为推及灵魂的对象？这样的灵感出自于哪里？

莫桂林：故事的灵感来源于我半夜睡觉的时候有时会被“鬼压床”，于是妈妈送了我一块玉坠，当时就有种冥冥之中被守护的感觉，而我们的编剧又很喜欢中国的古典文化，于是就想到了传统文化中保护孩子的长命锁。

在确定了“长命锁”的主题后，我们就开始思索长命锁会以什么样的方式保护人们。我们想了很多设计方案，考虑到拟人化的方式更容易使观众们体会到“物”守护人的情感，所以就创作出了后来的长命锁仙子。

学术趴：长命锁的拟人化也近似于日本文化中的“付丧神”，虽说是“神”却也有两种含义：一种是福泽人类的神；另一种是因为得不到祭祀或尊重，心生怨恨而为祸人间的神——其“神”的概念更接近于妖或精怪。《长命锁》中出现了两种对立的“神”，请谈谈这样设计的考量。

莫桂林：长命锁仙子是在父母对孩子保护的意念中诞生的，一开始就是为了保护孩子而存在，这是长命锁仙子的使命，也是困住长命锁仙子的一个圈，这个圈看似很美好，实际上却是残酷而无情的。

由于长命锁仙子必须保护孩子的这个设定，使得长命锁仙子的一生都没有其他选择，就连最后面临危机时都要为了保护孩子而牺牲，而灰仙子却选择打破了这个圈。

因为被抛弃，灰仙子有史以来第一次开始怀疑自己的命运，开始质疑自己为什么要为了别人牺牲。他不再保护孩子，不再遵循自己的命运，也有了属于自己的想法和私心。其实，即便在报复主人的时候他也从来没有想过要伤害长命锁仙子，在最后占上风的时候也只是困住他而已，因为灰仙子清楚的知道自己要报复的人是谁。

如果说接受命运的长命锁仙子宁死也要保护孩子是一种极端，那么仇恨主人、想要报复人类的灰仙子就是另一种极端，当两种极端发生碰撞的时候，整个故事就升华了。

卢璇琳：无论是“付丧神”还是“长命锁”，二者都是对“福”一字的扩充——前者是更为广义的，而“长命锁”更贴近人的生活。“守护”与“被守护”之间是相辅相成的，当“守护”的一方得不到“被守护”的回应时，有选择继续默默守护的，也有心灰意冷而心生怨恨的，“长命锁仙子”和“灰仙子”就是两个鲜明的代表。

学术趴：影片中，黄衣“长命锁仙子”与“灰仙子”的形象设计令人印象深刻，二者分别代表了“守护”与“怨恨”，请问各位主创是如何在外观上把握这种对立情感的？

郑雅：对于一部动画作品，人物的创作在前期是极为重要的。在毕业作品的前期设计中，不仅要考虑作品能够在短短数分钟之内体现出人物的性格，也要为了使中期制作更为顺利而将人物设计尽量做到干练简洁，使观众能第一时间反应出人物的定位和作用。

关于长命锁仙子和灰仙子的美术设定，我们希望能够更明显地突出“守护”和“怨恨”的概念，让这样的视觉效果贯穿始终，从色彩到动作都能够体现。从色彩的角度讲，长命锁仙子的外观给人第一眼的印象就是纯洁、充满希望。明黄的色调强调了长命锁仙子作为一个“拯救者”和“守护者”的人物形象。

同理，灰仙子的色指定中使用了深蓝色调，外加一部分暗红色，使得整个人物性格非常的鲜明。即便是反派，人物背后也有一段辛酸的往事。

在整个创作过程中，组员们都以打造丰满且有深度的人物形象为目标。不仅仅在人物外观上，前期的分镜设计以及人物动作设计都很大程度丰富了人物角色的塑造，这些都是在人物设计上必不可少的部分。

学术趴：影片的最后，“长命锁仙子”为救落入水中的小少爷而选择与“灰仙子”同归于尽，可以谈谈为什么选择设计这样的结局吗？

莫桂林：当两个对立的想法无法在短时间内得到协调和解决的时候，与其强行让其中一个认同另一个的观点，倒不如让他们同归于尽，也是为了突出小仙子即使牺牲自己也要保护他人的信念。

学术趴：影片中，小少爷的获救得益于“长命锁仙子”的拼死相救，而事实上，为了救小少爷，其父也同样不顾自身安危而身临险境，这是否有另一层“守护”的寓意呢？

莫桂林：片子故事主要讲述的是长命锁的仙子保护主人，但实际上，我们并不希望观众只看到长命锁保护主人这一种“守护”。并不是说只要戴了长命锁就能保孩子平安，就像只求神拜佛并不能包治百病一样。

长命锁仙子为了保护孩子而拼命，父亲也为了保护孩子而拼命，这两种保护是相辅相成的。虽说短片表达了长命锁的守护，但我更想体现出一种无形的守护，只是以另一种方式呈现了出来而已。所以，在大家关注到长命锁的守护时，也希望大家能感受到父亲的守护。

学术趴：影片中，黄衣“长命锁仙子”持剑与收剑的动作都很自然，可以谈谈在设计这一系列动作时的经验吗？

莫桂林：在制作打戏之前，负责画动画的同学提前去学校的武术协会学习了一年的剑术，她自己也有三把剑，很多动作都是依照平时在社团的练习画出来的。

人们常说艺术源于生活，只有真正体验了生活，才能更好的创作，我们也致力于把自己平时的所学所想融合到作品中。

学术趴：影片的打戏非常精彩，在考虑人物动作迅速流畅的同时也要平衡镜头的移动与衔接，可以分享下各位主创在设计原画时的心得吗？

莫桂林：镜头的设计一直是一个大难题，在制作的时候我们参考了很多喜欢的作品，并在参考中学习，通过这次创作，我们学会了很多镜头运用的方法，真的非常不容易。

学术趴：影片2分半左右，在黄衣“长命锁仙子”的施法镜头里，出现了着实令人眼前一亮的空战场面。“长命锁仙子”的剑气齐射翻飞、围攻目标，炫目且精彩。由于“剑气”间的速度和轨道不同，在空间处理上也颇具难度。可以谈谈各位主创在处理这段镜头时的心得体会吗？

莫桂林：这种镜头在专业里被称作“板野马戏”，我个人非常喜欢，所以在镜头设计的时候没有丝毫犹豫的加了进去，但是做的其实并不算很好，难为你们注意到了。在制作过程中，镜头每变化一次，都要多画一张背景，所以有多少帧就有多少场景，这一度让我们画场景的同学十分崩溃，但还是在导演的硬性要求下完成了！

卢璇琳：想掐死导演，画得好累。

学术趴：各位主创在报名表中曾提到“声音近乎花去了全部预算”，可以谈一谈在各位心中，影片的配音和配乐在这部作品中占据什么样的地位吗？以及在寻找合适的配乐过程中经历了哪些坎坷？

莫桂林：配乐和配音算是这部片子的灵魂啊！！起到了画龙点睛的作用！！没有配乐和配音的时候整个片子都显得很干巴，加了配音和配乐之后就顿时有了灵魂！！！！感觉一下子就出来了！！！配乐部分也是我们最花钱的地方，因为我很看重配乐的制作，所以选择了相对较贵的原创编曲，并要求每一个音符都要对上画面情绪，果然贵有贵的道理，结果还是不负众望的！

卢璇琳：其实是因为我们只会画画，没有专业配音配乐的能力，所以才找了专业的制作团队。

学术趴：在制作过程当中，是否还有其他你们想感谢的人呢？

莫桂林：有，我们在学校创作了第一版剧本和基本概念设计后，就开始寻求专业人士的帮助了。其中南宁市爱尼萌文化传播有限公司（西瓜一块动画工作室）的帮助最大，像制片人李兴伟，老导演文柏晓，新锐导演王嘉琪等等都非常热心的帮助了我们，真的很感谢！

学术趴：《长命锁》的故事剧本经历了长达3个月的打磨，甚至与最初版相比删去了近四分之三的剧情，为保持故事框架的完整性，各位主创在情节的取舍上是如何平衡的，可以分享下在剧本创作方面的心得吗？

莫桂林：依照我们原本的故事剧本，在时长不变的情况下，影片后半段的节奏就显得很拖沓，不少老师同学看到后面都表示略显无聊。当时我们的分镜已经全部画完了，如果要改的话基本等同于大半部分重画，就冲着这一点，作为导演的内心也是崩溃的，因为很多镜头都是我非常喜欢并且舍不得删掉的。

为了让作品变得更好，在做了大概一个星期左右的心理平衡之后，我最终忍痛删掉了自己喜欢的镜头和多余的情节，在原本大纲不变的情况下重新梳理了这个故事。毕竟在大家都说不好的情况下还过于坚持自己的想法，结果往往可能得不偿失~~人嘛，有的时候就要学会妥协。