小升初后孩子的8大变化，每个家长都必须关注！|初中|初中生|小学阶段|老师

度过2020年小升初

你是不是觉得万事大吉了！

千万别放松！因为

孩子们是正式步入青春期

一举一动都要关心

那到底他们有什么样的变化呢？

快跟着小编一起来看吧！

关于学习

1、学习内容

首先在学习内容上，不仅学科增多，而且内容加深了。数学中要增加几何、函数等知识；语文、外语和计算机课的深度要加大；还要开设物理、化学、历史、地理、生物等新的课程。初中生要学好这些知识，必须具有一定的抽象逻辑思维能力。

2、学习方法

小学期间，孩子只要上课认真听讲，课后认真写作业，听老师和家长的话，一般在考试时都会取得不错的成绩。而到了初中，自习课就会增加很多。老师要求学生自己掌握时间，学会自学，包括预习及复习等，除记忆外更要注重思考和理解。

3、学生认知

从小学到初中，数学由具体发展到抽象，由文字发展到符号，由静态发展到动态，学生的认知结构发生了很大的变化。初中更加注重知识的系统性和逻辑性，学生要能把所学的知识串联起来。

4、评价方式

初中和小学的评价标准也有很大的不同，在小学考试一般都在90分以上，而初中考试的班级平均分能达到80分就是不错的成绩，能得满分往往要更少一些。大部分孩子的成绩相比小学会有一些退步，如果没有及时给与指导，容易丧失信心。况且一些原本成绩特别好的学生，进入初中聚在一起后，更容易产生落差心理，所以孩子需要有一定的抗压能力。

关于情绪

小学阶段的孩子，情绪变化犹如春天的脸，虽是阳光灿烂，但也会说变就变，体验比较浅;小升初后，孩子逐渐进入青春期的阶段，心境的延续会不断增长，如果父母还是保持小学阶段的教育和相处方式，孩子近如意走入极端，要么温顺如羔羊，要么特别反感。这个阶段，家长要学会调整好照顾好孩子的情绪，不要依然保持过去的家长范儿。

关于外貌

初中阶段的孩子在生理上又进入了一个迅速生长的时期。身体的突然增长，会使他们意识到自己不再是“小孩子”了，并增加了他们在自我意识上的一些新体验。

同时，性成熟期开始了，首先是身体外部出现一些生理变化，即第二性征出现，使他们开始意识到性的存在，意识到两性差别，并对异性产生好奇心和接近倾向，感受到了性的兴奋和冲动。

随着这些变化，他们的内心会产生一种“成熟感”，应付各种事件的能力会大大增强，家庭、社会也会向他们提出更高的要求，促使他们一步一步走向独立。他们会日益关心家庭中发生的各种事情，希望作为一个具有一定独立性、自主性的成员，在决策中发挥作用。这使他们在家庭中的地位和作用会随之发生微妙变化。

如果父母不能意识到这种变化，不主动调整自己与子女之间的关系，仍用原来对待小孩子的办法去对待他们，就会在一些意想不到的地方产生矛盾或冲突，甚至伤害彼此间的感情。

关于爱好

小学阶段的孩子一般都喜欢动画、玩乐等，进入初中过后，他们的爱好关注点也会逐渐转移，比如说会开始喜欢某款游戏，某个明星等，这个时候许多父母都会把孩子喜欢这些看成是与学习对立的，总喜欢让孩子二选一，只选学习。

关于同伴

小学阶段的孩子常常会自然嬉闹，进入初中后，孩子开始学会主动寻找友谊。“你不要跟某某某在一起，他的学习成绩那么差!”如果家长这样说，孩子绝大多数心理是会反感的。但如果你这样说:“他是你的好朋友吗?既然你们关系那么好，为什么就不能帮他一把，让他也把学习搞好呢?”家长要告诉孩子，既然是好朋友，心里要有别人，好朋友是用来相互帮助、学习、鼓励和分担的。

关于异性

小学阶段的男女生常常不太容易往来，不是容易吵架就是一对矛盾的共同体;进入初中后，随着身心的变化，孩子更渴望得到了解和爱慕，曾经课桌上的“三八线”不见了。随着孩子的成长以及对社会的更多单独接触，这个时候，作为父母的要告诉儿女，要学会处理同学之间的关系。