南阳网讯（记者马钰春子）这是一方播种希望的沃土，处处充满了和合的气息。这是一块放飞梦想的舞台，不断创造着教育的辉煌。
为积极响应南阳市创建全国文明城市的号召，南阳市第十四小学校多方合力， 优化校园及周边环境，在全校范围内掀起一股共建文明卫生校园的热潮。 创文志愿服务台，校园门口醒目的一米线、一批批身穿“红马甲”的身影校在园内外忙绿着，在教学楼、俱乐部、校园操场等校内每个角落及学校创文责任区开展全方位、地毯式的卫生清洁活动，青春的气息洋溢了整个校园。氛围浓厚，并取得良好效果。
创建于1982年的南阳市第十四小学校，拥有45个教学班，在校学生达4200名。这些年来，在“人生因合作而精彩，教育因和谐而美丽”的办学理念引导下，在全校师生的共同努力下，该校风雨兼程、砥砺前行，取得了卓有成效的成绩，赢得了上级部门的充分肯定，先后获得全国学科实验学校、探索与实践研究实验基地、科普教育先进单位和全国巾帼文明示范岗，河南省绿色环保学校、现代教育技术实验学校，南阳市文明单位、教育系统先进单位等多项荣誉称号。
建好宣传阵地，营造文明校园风气
为助力全国文明城市创建，始终践行“和合文化”的十四小在“文明有礼”上下功夫。漫步于市十四小校园，扑面来而的是会说话的墙壁，能育人的角落，会抒情的绿地，浓郁文化气息的教学楼。这里处处花香四溢、书香扑鼻、窗明几净、满目皆绿，令人神清气爽；教室里书声琅琅，社团里歌声阵阵，俱乐部舞姿翩跹；和真楼、和善楼、和美楼、和合楼熠熠生辉，随处可见的社会主义核心价值观为这所学校营造了浓厚的创文氛围。
“这是学校和合文化的具体体现。以文化贯穿师生的工作和学习，大家在这样的环境中挥洒汗水、收获快乐。”校长王静欣慰地告诉记者，这种和合的氛围，为孩子的成长提供和合的环境，给孩子们提供一个发挥特长、施展才华的舞台。
谈及文明校园的创建，王静表示，首先重建破旧的教学楼，使其焕然一新。随后在短短的时间内，配齐先进的教学设备，完善了功能室，打造漂亮的塑胶跑道和现代化多媒体教室。在改善外部环境的同时，走内涵式发展路线，以“书香润童年”的文化为主题，结合创文内容，立足使同学们成文明人、说文明话、做文明事的文明之花在校园盛开。
花香蝶自来。学校文化品位的不断提升，办学特色日渐显现，教学质量年年攀升，越来越受到社会各界和广大家长的赞誉。4月28日，来自全国各地的校长纷纷走进市十四小，参观学习和合式文明校园的风采。
加强师资队伍，引领教育教学质量
为促进教育教学工作上台阶，作为省中小学名校长、省优秀教育工作者、首届省骨干教师的王静，率先做好示范带动作用，力争使学校教师都能成为学科带头人和骨干教师。尤其是为调动青年教师教学的积极性，提高自身的教学业务水平，王静提出发挥名师引领作用，促进青年教师的迅速成长，为学校发展积蓄后劲。通过这种校内帮扶，校外专家指导，该校老师们相互交流、切磋技艺蔚然成风。
一流的师资队伍建设，确保了教育教学获得高效率、高质量地提升，多年来，市十四小学校的教育教学成绩一直名列前茅，多次被卧龙区颁发教学质量奖。
丰富活动载体，彰显校园文明特色
每日晨曦，过往路人欣喜地目睹到这一精彩的画面：上学的学生们，自觉排起了长龙似的队伍入校，整齐有序，成为一条亮丽的风景线。
卫生是健康的保障，文明是进步的标志。这一美丽画面的呈现，“与学校以班级为单位，组织家长自发组成护学岗分不开。”王静绘声绘色地说，自2017年起，每天30个家长和10个教师引导值班，自觉维护校门口交通顺畅与安全。至今，4000余名学生安静有序进校园已成为一种习惯。
多元化特色教育，浸润着美丽的校园。在市十四小，这组画风更为唯美，孩子们不但能掌握扎实的知识，还能保证人人都学会几门艺术。该校率先将特色教育纳入课堂，大胆引进葫芦丝、戏曲、街舞等艺术课，聘请了优秀的专业老师，为二年级以上的孩子们免费授课。千人葫芦丝大展演，气势恢宏，场面壮观；“校园文化艺术”汇报展、“阳光体育大课间”、“我爱科学”、“我是劳动小能手”、“田径、篮球”等竞赛，驰骋赛场显身手；田径、篮球、乒乓球、羽毛球、轮滑、合唱、舞蹈、绘画……课外活动多姿多彩，趣味盎然，为五彩斑斓的校园生活再添一抹鲜活的色彩。
文明校园建设既是育人环境的营造，也是育人资源的挖掘。创建文明校园是一项重要的综合性极强的工作，也是一件事关学校长远发展的大事。通过校园文明创建，校长王静希望大家以创文为契机，立足当下，既往未来，结合学校自身的特点，提升校园文化建设，推进校园文化建设常态化，让文明真正成为十四小全体师生的一种习惯、一种本能。
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