编者按：

教育要发展，根本靠改革。2020年3月26日，《运城市人民政府关于全面推进中小学教师县管校聘管理改革工作的实施意见》正式出台，标志着历经实践检验的制度创新——“县管校聘”管理模式将于今年在我市由愿景变为现实。破藩篱、去顽疾，立新规、正风气，改革势在必行，关键在如何落实。“一盘棋实施、一揽子改革、一体化推进……”市教育局党组书记、局长李明绘出作战图并深情寄语广大教师——敬业爱岗、德才兼修永远是“铁饭碗”，为推进改革提供了遵循，为广大教师指明了努力方向。为了共同见证这场推进教育治理体系和治理能力现代化的“里程碑”式深刻变革，搭建互学互鉴平台，今日刊发 临猗县：“四个调研”夯实“县管校聘”与“校长职级制”改革基础。

县管校聘进行时

临猗县

“四个调研”夯实“县管校聘”与“校长职级制”改革基础

为认真贯彻落实省、市“县管校聘”、“校长职级制”改革精神，确保两大改革扎实推进，取得实效，临猗县教科局深入开展“四个调研”，全面夯实改革基础。

一是开展全县教职工基本情况摸底调研。调研内容包括所有公办中小学、幼儿园班额、学生人数、编制数以及校（园）长、教职工年龄、任教学科、岗位等级、身体状况、师德师风等。

二是开展全县公办中小学、幼儿园校（园）长学习交流及意见征求调研。采取网上收集建议和个别座谈了解等形式，深入剖析实际问题，研究措施办法，研究制定实施意见。全县140所中小学、幼儿园校（园）长全部参与学习交流。

三是与县委编办、人社、财政等相关部门开展沟通交流调研。各部门按照省、市文件精神，结合本县教育实际，对管理改革实施方案提出了科学有效的建议。

四是县教科局组织全体班子成员专题研究。经过深入研究讨论，制定完善了“县管校聘”和“校长职级制”改革实施意见。

通过“四个调研”工作，临猗县“县管校聘”管理与“校长职级制”改革工作得到进一步夯实，为下一步方案拟定、扎实推进奠定了坚实基础。