近日, 太原市 第五 实验小学 的全体 英语 教师 们齐心协力,加强线上研讨,努力通过优化作业设计,助力课堂 教学 减负增效。

英语老师们从如何优化作业入手,通过提高课堂教学质量和优化作业结构,以及设计弹性作业的形式全面落实“双减”,帮助孩子们学得快乐,学得轻松。

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老师们以单元教学主题为主线,结合学生的实际学情、认知水平、年龄特征等特点,进行作业的设计。英语作业分三类:复习巩固类作业、拓展延伸类作业、综合主题类作业。其中,后两类作业为弹性作业。

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“复习巩固类作业”以听、说、看、读、写和实践活动相结合为主,注重语言基础性、实践性、应用性。包括:基础词汇、对话、写作、口语练习。

“拓展延伸类作业”注重语言基础性、实践性、应用性,将素养目标落实在真实的语言情境中来完成语言任务,解决生活中的问题。包括:信、日记、海报、思维导图等。

“综合主题类作业”指向语言学习的迁移和创新层次。以达到激发学生学习的兴趣,促进学生的听说读写技能,切实提高学生的学习效果。如:表演型作业包括课本剧表演、配音秀等;观赏性主题作业包括看电影、听歌曲、读英语绘本、读英语杂志等。

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线上学习活动中,可爱的孩子们与老师们积极互动,认真完成各项作业,在老师们不断的鼓励和引导下,孩子们度过了这特别的学习时光。太原市第五实验小学校英语教师们心中有爱,眼里有光,将不忘初心,牢记使命,做所到之处皆有阳光的园丁!

(网易山西 黄晶 通讯员 郭惠芳 张瑞卿 助编 徐多铎)