计算机、计算与计算思维
1【单选题】人类应具备的三大思维能力是指_____。答案：实验思维、理论思维和计算思维
A、抽象思维、逻辑思维和形象思维
B、实验思维、理论思维和计算思维
C、逆向思维、演绎思维和发散思维
D、计算思维、理论思维和辩证思维
2【单选题】本课程中拟学习的计算思维是指_____？答案：蕴含在计算学科知识背后的具有贯通性和联想性的内容；
A、计算机相关的知识
B、算法与程序设计技巧
C、蕴含在计算学科知识背后的具有贯通性和联想性的内容
D、知识与技巧的结合
3【单选题】如何学习计算思维？_____。答案：以上所有
A、为思维而学习知识而不是为知识而学习知识
B、不断训练，只有这样才能将思维转换为能力
C、先从贯通知识的角度学习思维，再学习更为细节性的知识，即用思维引导知识的学习
D、以上所有
4【单选题】计算学科的计算研究什么? _______。答案：面向机器可自动执行的求解一般问题的计算规则
A、面向人可执行的一些复杂函数的等效、简便计算方法
B、面向机器可自动执行的一些复杂函数的等效、简便计算方法
C、面向人可执行的求解一般问题的计算规则
D、面向机器可自动执行的求解一般问题的计算规则
5【单选题】“人”计算与“机器”计算有什么差异? _______。答案：上述说法都正确
A、“人”计算宁愿使用复杂的计算规则，以便减少计算量能够获取结果
B、“机器”计算则需使用简单的计算规则，以便于能够做出执行规则的机器
C、“机器”计算使用的计算规则可能很简单但计算量却很大，尽管这样，对越来越多的计算，机器也能够完成计算结果的获得
D、“机器”可以采用“人”所使用的计算规则，也可以不采用“人”所使用的规则
E、上述说法都正确
6【单选题】自动计算需要解决的基本问题是什么？_______。答案：数据和计算规则的表示、自动存储和计算规则的自动执行
A、数据的表示
B、数据和计算规则的表示
C、数据和计算规则的表示与自动存储
D、数据和计算规则的表示、自动存储和计算规则的自动执行
7【单选题】计算机器的基本目标是什么？ _______。答案：能够执行一般的任意复杂的计算规则
A、能够辅助人进行计算
B、能够执行简单的四则运算规则
C、能够执行特定的计算规则，例如能够执行差分计算规则等
D、能够执行一般的任意复杂的计算规则
8【单选题】电子计算机器的基本特征是什么？_______。答案：上述所有
A、基于二进制–存储0和1的元件如电子管、晶体管等
B、基于二进制的运算与变换
C、电子技术实现计算规则
D、集成技术实现更为复杂的变换
E、上述所有
9【单选题】摩尔定律是指_______。答案：芯片集成晶体管的能力每 18-24 个月增长一倍，其计算能力也增长一倍
A、芯片集成晶体管的能力每年增长一倍，其计算能力也增长一倍
B、芯片集成晶体管的能力每两年增长一倍，其计算能力也增长一倍
C、芯片集成晶体管的能力每18个月增长一倍，其计算能力也增长一倍
D、芯片集成晶体管的能力每6个月增长一倍，其计算能力也增长一倍
10【单选题】衡量微处理器芯片性能好坏的指标包括_______。答案：D
A、机器字长–字长越大越好
B、机器主频–主频越高越好
C、晶体管数量–晶体管数量越多越好
D、上述所有
11【单选题】关于计算系统，下列说法正确的是_______。答案：计算系统由微处理器、存储设备、输入设备和输出设备构成
A、计算系统由输入设备、输出设备和微处理器构成
B、计算系统由输入设备、输出设备和存储设备构成
C、计算系统由微处理器、存储设备、输入设备和输出设备构成
D、计算系统由微处理器和存储设备构成
12【单选题】关于计算系统的网络化的说法正确的是_______。答案：未来互联网将发展为包括物联网、社会网络、服务网络以及与现实中各种网络深度融合的网络系统
A、物联网能够使物与物、物与人通过互联网连接在一起，因此，未来互联网将被物联网所取代
B、社会网络能够使人与人通过互联网连接在一起，因此，未来互联网将被社会网络(或社交网)所取代
C、未来互联网将发展为包括物联网、社会网络、服务网络以及与现实中各种网络深度融合的网络系统
D、未来互联网将发展为全3维的虚拟世界网络
13【单选题】IBM提出的Smart Planet基本特点是什么_______。答案：上述内容结合在一起才是Smart Planet
A、使社会万事万物可感知，即能将万事万物的信息数字化
B、使社会各种事物、每个人员都可与互联网相联，实现互联互通
C、使社会/自然系统具有更好的自适应性、自调节性，最优化地满足人们工作、生活的需要
D、上述内容结合在一起才是Smart Planet
14【单选题】为什么要学习计算思维? 因为 _______。答案：不仅仅是上述的理由，有很多理由说明大思维比小技巧更重要，思维的学习比知识的学习更重要。
A、计算学科知识膨胀速度非常快，知识学习的速度跟不上知识膨胀的速度，因此要先从知识的学习转向思维的学习，在思维的指引下再去学习知识
B、如果理解了计算思维，则便具有了融会贯通、联想启发的能力，这样再看计算学科的知识便感觉他们似乎具有相同的道理或原理，只是术语不同而已
C、学习计算思维并不仅仅是学习计算机及相关软件的原理，因为社会/自然中的很多问题解决思路与计算学科中的方法和原理是一致的，计算思维的学习也可以提高解决社会/自然问题的能力
D、不仅仅是上述的理由, 有很多理由说明大思维比小技巧更重要，思维的学习比知识的学习更重要
15【单选题】计算之树概括了计算学科的经典思维，它从几个维度来概括的？________。答案：六个维度：计算技术的奠基性思维、通用计算环境的演化思维、社会/自然与计算的融合思维、问题求解思维、网络化思维和数据化思维。
A、三个维度：计算技术、计算系统与问题求解
B、四个维度：计算技术的奠基性思维、通用计算环境的演化思维、社会/自然与计算的融合思维、交替促进与共同进化的问题求解思维
C、五个维度：计算技术的奠基性思维、通用计算环境的演化思维、社会/自然与计算的融合思维、交替促进与共同进化的问题求解思维、由机器网络到网络化社会的网络化思维
D、六个维度：计算技术的奠基性思维、通用计算环境的演化思维、社会/自然与计算的融合思维、问题求解思维、网络化思维和数据化思维
16【单选题】计算之树中，网络化思维是怎样概括的________。答案：机器网络、信息网络和人_机_物联网的网络化社会；
A、局域网、广域网和互联网
B、机器网络、信息网络和人-机-物互联的网络化社会
C、机器网络、信息网络和物联网
D、以上都不对
17【单选题】计算之树中，通用计算环境的演化思维是怎样概括的？________。答案：程序执行环境—由CPU-内存环境，到CPU-存储体系环境，到多CPU-多存储器环境，再到云计算虚拟计算环境；
A、程序执行环境—由CPU-内存环境，到CPU-存储体系环境，到多CPU-多存储器环境，再到云计算虚拟计算环境
B、网络运行环境—由个人计算机、到局域网广域网、再到Internet
C、元器件—由电子管、晶体管、到集成电路、大规模集成电路和超大规模集成电路
D、上述全不对
18【多选题】计算机包括_____。答案：ABCD
A、台式机、便携机
B、嵌入在各种设备中的芯片
C、软件
D、以上所有
19【多选题】衡量存储设备性能的指标包括_______。ABCD
A、存储容量–容量越大越好
B、存取速度–速度越快越好
C、价格–价格越低越好
D、功耗–功耗越低越好
20【多选题】下列说法正确的是_______。ABD
A、一般计算机中配备有ROM、RAM等存储器
B、一般计算机中配备有磁盘、磁带等存储器
C、软盘是由软性材料制作的永久存储器
D、软盘是可移动的可更换的永久存储器
21【多选题】计算系统的发展方向_______。ABCD
A、各个部件乃至整体的体积越来越小
B、将越来越多的CPU集成起来，提高计算能力
C、越来越拥有人的智能
D、越来越使人-计算机-物体互联在一起
22【多选题】计算之树中，计算技术的奠基性思维包括________。AB
A、0和1
B、程序和递归
C、抽象化
D、具象化
23【判断题】各种自动化设备，如数控机床、自助加油站中有计算机吗? _____答案：√
符号化、计算化与自动化
1【单选题】易经的乾卦是从“天”这种自然现象抽象出来的，为什么称其为“乾”而不称其为“天”呢？_____。答案：“天”是一种具体事物，只能在自然空间中应用，若变换到不同空间应用，可能会引起混淆；而“乾”是抽象空间中的概念，是指具有“天”这种事务的性质，应用于不同的空间时不会产生这种问题
A、易经创作者故弄玄虚，引入一个新的名词，其实没有必要
B、易经的“乾”和“天”是不同的，“乾”是一种比“天”具有更丰富语义的事物
C、“天”是一种具体事物，只能在自然空间中应用，若变换到不同空间应用，可能会引起混淆；而“乾”是抽象空间中的概念，是指具有“天”这种事务的性质，应用于不同的空间时不会产生这种问题
完整答案来源：https://www.wangkebaohe.com/post/1144.html
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