在“五一”国际劳动节到来之际，4月30日上午，2024年庆祝“五一”国际劳动节暨表彰河南省劳动模范和先进工作者大会在郑州隆重召开，我校孟淑同志获得“河南省先进工作者”荣誉称号。
河南省先进工作者—孟淑
个人先进事迹
孟淑同志，女，汉族，1978年4月出生，群众，本科学历，中小学高级教师。任职以来，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，为人师表。工作认真负责，勤于钻研，勇于实践，敢于创新，教学成绩突出。砥砺深耕，示范引领，助力青年教师成长。
潜心教学勤耕耘
孟淑始终坚持“以学生为本”的教学理念，注重培养学生的创新思维和实践能力，教学方法灵活多样，课堂生动有趣，充满活力和互动性，深受学生们喜爱。尤其在小学语文高年级作文教学上，经过多年的教学实践，她逐步探索出一些适合本地学情的行之有效的方法，如讲作文小课，写漂流日记等，让快乐作文在乡村孩子的笔下灿烂生花。这些经验也借助联盟教研、送教下乡、固始教育网、孟淑名师工作室微信公众号等方式、平台得以推广，获得好评。老师教得轻松，学生学得愉快，孟淑所带班级成绩在年级中名列前茅，她本人也年年被评为校教育教学质量先进个人，2023年9月，获得元光小学首届“特殊贡献奖”。
匠心育人待花开
孟淑始终关注学生的全面发展，注重五育并举。她耐心倾听学生的心声，用心解答学生的疑惑。她积极组织各种课外活动和社会实践，让学生在实践中锻炼能力，增长见识。她关心留守儿童、贫困生等特殊群体，给予他们更多的关爱和帮助。孟淑深知“三尺讲台没有彩排的机会，每一次都是正式演出，要精心对待每一节课，要真心爱每一个学生。”做了这么多年的班主任，她练成了火眼金睛，即使是刚接的新班，也能在短短几周内熟知每个学生，爱上他们，并且有能力让学生也爱上她。前些年，全是大班额教学，无论工作多么繁重，她都不会忽视任何一个学生。无论学生多么顽皮，从不放弃，甚至冷眼讥笑也不曾有，因为她知道不要对孩子过早地做出好的或坏的评价，她的眼里可能有牛顿，可能有爱迪生，可能有一个身体心理都健康的祖国建设者……为此，她曾经在孕七月拖着沉重的身子奔走于黑暗中，只为找到一个离家出走的孩子；也曾经为了能够拉住一个临近毕业情绪失控的学生摔下楼梯，导致脚腕严重受伤，坚持上课到毕业会考……很多年前，她教过一个姓张的男孩，智力低下，成绩只有几分。接班的第一天，这位学生在厕所里被人故意尿了一身，回班又被本班所有的同学拒之门外，猛然关上了的门将他的鼻子撞出了血。那一刻，望着备受歧视又有些懵懂无知的孩子，孟淑为他擦去眼泪、血迹、污渍，也平生第一次对其他学生发了那么大的火。后来的日子里，老师的保护，再加上学生们纯真的天性，小张同学度过了六年小学生活最幸福的一年。有一次孟淑上公开课，教学《圆明园的毁灭》，问到学生学完课文后有什么感受，张同学挺罕见地举起了手，大声地说：“我恨！”那一刻，望着他义愤填膺的小脸，孟淑获得了前所未有的成就感。多年后的一天，孟淑在县城的一个小区里看到了做保安的张同学，穿着保安制服的他像一棵挺脱的树，健康，阳光，自食其力！真好！
慧心勇行共成长
孟淑具有较强的教科研能力，是固始县小学语文中心教研组骨干成员，是“孟淑名师工作室”主持人。多年来，她不断探索，在课程建设、教学方式创新、引领县域教师发展等方面取得一些成绩。她多次参加省、市、县优质课大赛并获奖，多次承担县教研室组织的示范课、观摩课、送教下乡等任务，参与并主持的县课题和省课题均已顺利结题，撰写的论文在CN刊物发表，带领本校教研组同事们探索小学高年级阅读和习字教学，完成了两次小课题研究。2022年3月，在各级领导的关心支持下，“孟淑名师工作室”正式启动，作为名师工作室主持人，她带领工作室成员聚焦自身发展，聚焦课堂一线，聚焦热点难点，明确目标，强化职责，做有温度的教育。工作室成员按照工作室制定的成员成长规划和自我发展规划，努力提升自己，在各自的学校充分发挥示范引领作用，上示范课，撰写论文，参与课题研究，硕果累累。
28年来，孟淑一直致力于小学语文教学与研究工作，和付出相比，收获更多， 2010年5月被评为信阳市先进工作者，2014年6月被评为河南省教育厅学术技术带头人， 2021年12月被评为河南省家庭工作先进个人，2023年9月被评为信阳市优秀教师。(苏洁)
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