小学到初中的过渡是学生成长的关键阶段。四月份，包头市青山区南小教育联盟二校区与包头市第四十五中学开展了系列小初衔接的活动。为了更好的给学生搭建教育“引桥”，减缓学段“坡度”，让孩子稳定度过从小学到中学的关键时期，包头市第四十五中学校领导亲临青山区南小教育联盟二校区与学校领导共话“引桥”，就中小衔接系列活动的开展进行了深入的交流。
同时，包头市第四十五中学的物理、化学、生物三个学科的老师进入包头市青山区南小教育联盟二校区的课堂，利用实验教学的方式，激发学生对初中学习的兴趣。老师们通过丰富多彩的实验活动，让学生在实践中学习知识，拓宽了学生的知识视野。这种亲身体验的学习方式，不仅增加了学生对学科知识的好奇心，也为他们未来的初中学习打下了坚实的基础。
这样的活动，打通了小初成长衔接壁垒，三个学科名师主讲，除了教材内容，更多的是讲解学习方法、学习规划和兴趣引领，有效引导学生在学习思维、学习方法、学习态度等方面完成小学向初中的过渡与蜕变，实现了“名师领航、高屋建瓴、启智学子、触动心灵”。
包头市青山区南小教育联盟二校区还主动将教育延伸到家庭，家校形成育人合力。近期，包头市第四十五中学新初一年级的四位精英班主任老师来到小学，为六年级家长详细解读了中考政策，并对如何适应初中生活进行了全面的辅导。班主任们耐心地回答了家长们提出的问题，帮助家长怎样和孩子一起建立起对未来学习的正确预期，同时也缓解了学生和家长对于新环境的焦虑。
这些举措的背后，是两所学校对于教育连续性的重视。在当前教育改革的大背景下，小初衔接不再是简单的知识传递，而是要形成一种教育生态，让学生在不同阶段能够顺利过渡，实现全面发展。这种全新的小初衔接模式，正逐步成为连接两个学段的桥梁，它不仅为学生提供了平稳过渡的机会，也为家长和教育工作者提供了更多的合作与交流的平台。未来，随着这一模式的不断完善和推广，相信会有更多的学生受益，从而在教育的每个阶段都能够发挥出自己的最大潜能。
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