春风回大地、万物复苏、百花齐放、姹紫嫣红。为进一步落实贯彻“双减”政策，实现五育并举，趁着这芳菲的四月，通川区一小二年级组开展了以“找春天”为主题的语文综合实践活动。二年级的老师们结合语文课本，经过认真的教研和将学科知识与生活实践相融合，寓教于乐，让孩子们在画春、拍春、寻春美食和写春中，感受春天的美丽，激发对春天的热爱，进而帮助孩子们更深入的体会文人笔下的春天。
01画春天
春风拂面，花开如期。孩子们与春天有个美好的约“绘”，他们亲近大自然，把眼前实实在在的美景，勾画出来，着上不同的色调，将一幅幅生机盎然的春景图呈现在眼前，让我们尽收眼底。
02拍春天
春天是个害羞的小姑娘，东躲西藏，孩子们终于拍到了她。瞧，她在金黄的油菜地里摇曳；在树林间散步；在花丛中欢笑，在蓝天上高歌……
03找春天美食
春暖花开，野菜发芽，人间烟火气，最抚凡人心，挖的是野菜，寻的是童年味道，忆儿时的美好。
04写春天
瞧，孩子们写下的文字多么独特、多么有趣、多么优美呀！
春天来了，油菜花开了，漫山遍野，犹如金色的海洋，又犹如黄绿相间的锦袍，如梦如幻。
淡雅的紫藤花来了，如同一串串紫色的风铃，微风吹过，花瓣轻轻摇曳，宛如音乐在风中回荡。
樱桃花绽放枝头，层层叠叠，密密麻麻，仿佛是清新的雪花，散发着幽香，让人心旷神怡。
春风吹拂，山岗上的桃花如火如荼，将山野装点得如诗如画，让人流连忘返。
山上的李子花开了，一大片一大片的，如天边的白云，又如洁白的飞雪，如诗如画，花海中的蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞，宁静、悠远而又唯美。
本次语文综合实践活动，老师们提前做好教研规划，认真设计活动，既发展了学生观察、表达、合作的能力，又实现了课内与课外、语文学科与其他学科的融合。一年之计在于春。愿我们珍惜每一个春天，热爱生活，热爱自然，在春天里种下梦想，用奋斗，收获最美的人生！
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